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考前六下期中串讲整理复习

2013-05-07 6页 doc 91KB 25阅读

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考前六下期中串讲整理复习六下期中整理复习 知识概要: 一、 负数的认识 (1)复习自然数、整数的定义。区别正数、负数和0 (2)比较正数、负数和0的大小 (3)了解数轴的意义,掌握数轴的三要素“方向、原点和长度单位”。 本章相对比较容易,测试的范围也不算多,学生们在复习的过程中只需要理解各种数的特征,认真计算即可。 巩固练习 1、 写出点A、B、C、D、E表示的数。 2、月球表面的白天平均温度零上126℃,记作+126℃;夜间平均温度零下150℃,记作( )。 3、在数轴上,右边的数比左边的数( )。正数都比0( ...
考前六下期中串讲整理复习
六下期中整理复习 知识概要: 一、 负数的认识 (1)复习自然数、整数的定义。区别正数、负数和0 (2)比较正数、负数和0的大小 (3)了解数轴的意义,掌握数轴的三要素“方向、原点和长度单位”。 本章相对比较容易,测试的范围也不算多,学生们在复习的过程中只需要理解各种数的特征,认真计算即可。 巩固练习 1、 写出点A、B、C、D、E表示的数。 2、月球表面的白天平均温度零上126℃,记作+126℃;夜间平均温度零下150℃,记作( )。 3、在数轴上,右边的数比左边的数( )。正数都比0( );所有的正数都比负数( );所有的负数都比0( )。 4、-8( )-5.5 - ( )- -9( )-8.5 0( )-5 6.3( )-6.3 二、圆柱和圆锥 1、了解圆柱和圆锥,生活中哪些物品是圆柱和圆锥形的 2、学习求圆锥的表面积和体积 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+2个底面积 2π r h+2π r×r 圆柱的体积=底面积×高 π r×r×h 圆锥的体积= π r×r×h 巩固练习 (1)填空 1、2.8立方米=( )立方分米=( )立方厘米 4000毫升=( )升 7平方米40分米=( )平方米 5500毫升=( )升( )毫升 2、一个体积是90立方米的圆柱,削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是( )立方米,消去部分的体积是( ) 注:强调单位的书写 3、一个圆柱底面周长是6.28分米,高是5分米,它的表面积是( )平方分米,体积是( )立方米。 4、把一个圆柱体的侧面展开,得到一个长31.4厘米,宽10厘米的长方形,这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米。 5、一个圆锥的底面直径与一个圆柱的底面直径比是1:3,如果它们的高相等,那么圆锥与圆柱的体积比是( ):( ) 6、一个圆柱的底面半径与一个圆锥的底面半径之比是1:2,高之比是3:2,那么它们的体积比是( ):( ) 7、一个棱长是6分米的正方体容器装满水后,倒入一个底面半径是9分米的圆锥体积容器里正好装满,圆锥的高是( )分米。(π取3) 二、判断 1、圆柱体积是圆锥体积的3倍。( ) 2、一个圆柱体的体积比和它等底等高的圆锥的体积多2/3。( ) 3、一个圆锥体高不变,底面半径扩大2倍,这个圆锥的体积也扩大到原来的2倍。( ) 三、解答题 1、一个圆柱体,高增加5cm,表面积就增加125.6cm²,求这个圆柱体的底面积。 2、压路机的滚筒是个圆柱,它的宽是2米,滚筒横截面半径是0.6米,如果滚筒每分钟滚动5周,那么1小时可压路多少平方米? 3、将一块长方形铁皮,利用图中阴影的部分,刚好制成一个油桶,求这个油桶的表面积是多少? 4、一个高20厘米的圆柱体被分成一段高为5厘米、一段高为15厘米的两个圆柱体后,圆柱的表面积增加了31.4平方厘米,求原来圆柱体的体积? 5、一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少? 6、某种饮料瓶的容积是50升,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈)。现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料高度是20厘米,倒放时空余部分的高度是5厘米(如图)。瓶中现有饮料多少升? 三、比例 1、比例的意义和性质 (1)表示两个比相等的式子叫做比例;两端的数叫外项,中间的数叫内项。 (2)比例的基本性质:在比例中,两内项的乘积等于两外项的乘积。 (3)解比例:根据比例的基本性质,已知比例中的三项,求另一个未知项。 (这个测试的题目一般较多,在计算解比例中,比例的应用题中的比较多,要多重视) 2、正比例和反比例 (1)正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的比值一定,这两种量就叫做正比例的量,它们之间的关系叫做正比例关系。通常用字母 =k(一定) ()反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的积一定,这两种量就叫做反比例的量,它们之间的关系叫做反比例关系。通常用字母 X×y=k(一定) 相同点:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化 不同点:正比例 一种量扩大(或缩小),另一种量也扩大(或缩小) 商一定 反比例 一种量扩大(或缩小),另一种量也缩小(或扩大) 积一定 个人观点:通常正反比例对于学生们说是一个比较模糊的概念,学生们很难从文字的意义上区别正反比例,一般情况下我较多的会选择 =k(一定)和X×y=k(一定)这两个关系式来判断正反比例,满足 =k(一定)这种形式的称为正比例,满足X×y=k(一定)这种形式的称为反比例。在比例应用题中,通常会选择正比例或者是反比例列比例方程,所以先判断题目中的量是除法关系还是乘积关系,在选择正比例或是反比例列方程求解。 巩固练习 (1)填空。 1、在一个比例中,两个内项互为倒数,一个外项是 ,另一个外项是( ) 2、把5克的盐放入50克的水中,盐和水的比是( ):( ),盐和盐水的比是( ):( ),水和盐水的比是( ):( )。 3、在速度、时间和路程这三个关系量中,当( )一定时,( )和( )成正比例。 4、小华身高是1.5米,在照片上他的身高是5厘米这张照片的比例尺是( ) 5、比例尺=( ):( ) 6、3x=5y,所以x:y=( ):( ) 7、甲数的1/6等于乙数的1/5,那么甲:乙=( ):( ) 8、男生人数比女生人数多25%,男生人数与女生人数的比是( ):( ),男生人数是总人数的( )/( ),女生比男生少( )% (2)判断 1、圆的面积和圆的半径成正比例。( ) 2、圆的周长和圆的半径成正比例。( ) 3、正方形的周长和边长成正比例。( ) 3、正方形的面积和边长成正比例。( ) 4、长方形的周长一定时,长和宽成反比例。( ) 5、三角形的面积一定时,底和高成反比例。( ) 6、因为实际距离和图上距离都有单位,所以比例尺也有单位。( ) 7、实际距离一定比相对应的图上距离大。( ) 8、2、3、6、9这四个数可以组成比例。( ) (3)先化简比,再求比值 6.4:8   9分:0.4小时 1/6:2/3 0.375:0.625 8:8/9 (4)解比例 3/5:x=1/3:1 x:0.5=0.46:4.6 18/111=x/222 3/4:x=3:12 (5) 解答题 1、 在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是13厘米,已知甲乙两地的实际距离是780千米。(1)求这幅图的比例尺。(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米,求A、B两城的实际距离。 2、把280棵树苗栽在两块长方形地上,一块长15米,宽8米;另一块长12米,宽4米,如按面积大小分配栽种,这两块地分别要栽多少棵? 3、某厂装订一批图书,原每天装订500本,30天完成;实际只用了25天就完成了任务,实际每天装订多少本?(用比例方程解答) 4、碾米机5小时碾米2000千克,照这样计算,6.5小时可以碾米多少千克?要碾米3.6吨需要几小时?(用比例方程解答) 5、给一座房屋的地面铺方砖,用边长5分米的方砖需要2000块,若改成边长4分米的方砖用多少块? 6、红日服装厂生产一批衬衫,前5天生产600件,完成了任务的40%,照这样计算,完成这项任务一共需要多少天?(两种方法解答) 个人观点: 1、知识点小结:基本上六上期中测试会涉及到以上三个单元的知识内容,着重于圆柱圆锥和比例这两章的复习,期中测试的题目应该不会很难,我选择的题目基本上都是六上同步书上的题目,六同的书很适合于学校里面的进度,并且各个基本的和重要的知识点都涉及到位,个人观点,掌握下面的题目,应对期中测试应该没问题。 2、针对不同程度的学生,可另外补充些难度大点的题目,因材因人施教,让学生能从整节课堂中复习到各知识点,从而达到期中串讲课的目的。以上的题目棵根据学生的程度进行选择性评讲和练习。 3、我觉得最重要的一点:这节课是复习课,如果采用以往的教学方式,师讲知识点讲例题,学生验算的话,可能不会达到预期的效果,学生们对于学过的题目进行再次复习再次练习的话,一般情况都不会认真的去听,只会专注的去完成练习内容,所以各个知识点的复习效果也就没达到;如果采用让学生们多说,说出这学期学过的各个知识点,这样,其他的学生们也都会听讲,来反驳回答问题的同学所讲的知识点是否正确,从而达到共同提问,共同复习的目的,这样整节课的效果肯定会很好。 _1234567898.unknown _1427743504.unknown _1427745399.unknown _1234567897.unknown
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