2007年答案

2007年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 一、1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 二、6. C 7. D 8. B 9. A 三、10. D 11. C 12. C 四、13、（10分） （1） 家门前种有一棵数，枝繁叶茂，（善人公）时常在树下煮粥给饥民吃。（4分） （2） 忠勤公到后，彝人争着跑去把他们知道的奇异树木告诉他。（2分） （3） 忠勤公天性孝顺父母、友爱兄弟，是颖川公的二儿子，刚换牙时母亲沈安人就去世了。（4分） 14、（8分）（1）(两首诗都应用了对比（或对照、映衬）手法（2分） (第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞血阴云，分外寒冷；宫内绿树成阴，温暖如春。（1分）第二首今昔（或时间）：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分） （2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分） 第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分） 意思答对即可。 15、（6分）（1）(履至尊而制六合(樯橹间灰飞烟灭(长使英雄泪满襟(铁马秋风大散观 （2）(聊斋志异(普希金 五、16、（4分） (选择的是一个曰落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗请画意的意境美。(场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。(景中融情，场面描写融入了“我”和“她”约会时的喜悦之情。 17、（4分）（1）女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾灵性人是鳖熊的“奴”表明我真心，让“我”突生欣喜之情。 （2）(突出了人物的可爱性格，加强了女主人公表达情感的效果；(前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。 18、（6分）(地方色彩鲜明。比如：“老人经的事稠”一句中的“稠”在当地的方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使语言生动，富有地方生活气息。(符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就.......”这一问话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。(富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。 19、（4分）(女主人公的形象特点：美丽；纯朴；灵性(本文通过描绘一对青年情侣约会情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美 六、20. （4分） 答案示例：祥云朵朵 楚韵荆风迎宾客 编钟声声 高山流水觅知音 21（4分）(林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。 (杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。 22（4分）答案示例（这是一个欢乐的世界） 高擎五环旗，我们激情满怀。 山连着山，水连着水， 大家走到一起来。 同在一个地球， 文明的种子撒遍五洲四海 【语文公社】www.yuwen520.com所有中小学资源免费下载。欢迎投稿！E-mail：smyww6603@126.com QQ：764723079