公民的义务

乌中旗第一中学 年级 学科 导学案 执笔：王璐 审核： 使用时间： 班级：216,217 小组： 姓名: （教师复备栏或学生笔记栏） 课 《 肖像和姓名中的权利 》 【【学习目标】 了解法律保护公民的肖像权、姓名权。使学生关注自身、关注他人，拿起法律武器维护自身和他人的人格权利。使学生增强维护肖像权、姓名权的法律意识；提高运用法律武器维护肖像权、姓名权的能力。 【学习重点】：法律保护公民的肖像权和姓名权，侵害公民肖像权和姓名权的行为应承担相应的责任。 【学习难点】：公民在依法维护自身权利的同时，要履行维护他人肖像权和姓名权的义务。 一、自主学习 阅读，勾划出重点知识点 〖预习填空〗： 1、为了保护公民的肖像不被 或 ，法律确认公民的 。 2、公民依法享有对自己肖像的 ，包括肖像 、 和获筹权。公民有权决定是否允许他人给自己 等；有权决定是否 ，如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。 3、未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由 代理或同意。 4、肖像、肖像权的含义？ 肖像： 肖像权： 5、未成年人和精神病患者的姓名权由 代为使用。 6、姓名、姓名权的含义？ 姓名： 姓名权： 三、与反馈 1、近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对此，下列说法正确的是（   ） A.阿美工作现差，承受能力差，应该辞职  B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作 C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严 D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段 2、右边漫画反映了社会生活中还存在着侵犯了他人____的行为。（  ）  A.姓名权       B.肖像权 C.名誉权       D.隐私权 3、下列属于侵犯公民肖像权的是（ ） A.某某学校在教室里张贴伟人的肖像 B.经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告 C.某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片 D.某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面 4、某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（   ） A.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 B.只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌 C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意 D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意 5、肖明今年19岁。去年父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（   ） A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名  B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较 C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门办理更改肖明姓氏的手续 D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名 二、合作与探究、展示 活动一、 请同学们阅读第41页“小红的艺术照片”。 请思考：（1）小红行使了什么权利？具体包括哪些？ 2）警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？为什么？ 活动二、请阅读教材第42页案例丽丽的案例，请思考： （1）该影楼的行为构成侵权吗？为什么？ （2）丽丽该如何维护自己的合法权益？ 活动三、请同学们阅读教材第44页“张楠和王芳”的案例思考： （1）张楠的行为是否构成侵权？侵犯了什么权利？为什么？ （2）受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？ 四、布置作业 某公司职工鲁天明爱好文学，经常在业余时间写一些小说和散文。他在向报刊投稿时，都署名“文锋”。 运用所学的知识回答： （1）鲁天明向报刊投稿时署名“文锋”，行使了什么权利？ （2）这项权利的具体内容包括哪些？ （3）我国法律为什么要保护公民的这项权利？ 五、师生反思 （教师复备栏或学生笔记栏） PAGE 2