描写心理活动心理描写的优美段落

当我走进考场的时候 “不要害怕～”当我走进考场的时候，我不断地安慰着自己。心里“砰砰”地跳着，迅速而又慌乱地跳着，想上天有好生之德，天上的文神仙啊～快来附我身，帮我过了这一关考试。如果让我考过90分以上，我愿意一个星期不打电脑，一个星期不看电视。阿弥陀佛，大慈大悲的神仙啊，保佑我吧～我向窗外看去，白云变灰了，天空变黑了，再看看已经坐好的同学们，仿佛听到了同学们的讥笑，我有不祥的预兆，难道我会考到很差,不会的～我急忙拍拍胸口，擦干头上的汗。我又想不要怕～只是自己吓自己，没有那回事，我一定能行。过了一会，我又紧张起来，我在教室里徘徊，仿佛看到老师的满面怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声。哎～我非常想去坐作为，可又怕一坐下座位，老师就来了，就像一个饥饿的人，看见一桌丰富的佳肴，可又怕扑过去，一桌佳肴是陷阱，一碰，眼前的一切将会消失，看到的是“死神”的降临。 最后，我下了重大的决心，狠狠地坐在椅子上，等待老师发„„ 描写心理活动心理描写的优美段落 2.我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。 4.一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么,或许有讴歌，有赞美，但也有抱 怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么,让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您～ 5.谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说:“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。 6.很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。 7.回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢 难道我比他笨 不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 8.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。 14.你总是说:“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的，面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。 17.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了„„妈妈，你不要生气„„ 18.成绩单发下来了，看着那令人崩溃的分数，我感觉天都塌下来了，我的努力为什么没有成效,我走在冷风中，阴冷的天气一如我冰冷的心，一双温暖的手却从背后抱住了我，您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败，只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着，您竖起大拇指，说:“相信自己，你能行。”您像荷叶一样，为我挡住冬日的寒冷，为我注入希望。 19.老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。 20.“啊 我才84分,”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗,”想到这里，我不禁小声哭泣起来。“怎么办,说试卷丢了,不行，妈妈肯定不相信～哎„”