幼儿家长的宜和忌

幼儿家长的宜和忌 浅谈幼儿家庭教育中的三忌和三宜 父母是孩子的第一任老师，家长的教育观念和言行对幼儿起着潜移默化的作用。家庭是孩子人生中的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。然而在家庭教育中，由于我们大多数家长不懂教育规律，缺少带孩子和教育子女的经验，加上现代社会竞争激烈，工作压力大，难以有足够的时间和精力用于子女教育上，于是经常在不知不觉中伤害到孩子，妨碍了孩子的健康成长。因此，本人斗胆撰文，提出幼儿家庭教育中的三忌、三宜，以期能引起大家的注意。 一忌——家长威胁孩子:“你再这样，我就告诉你老师” 很多家长深有体会:孩子在幼儿园远比在家听话。于是，一旦孩子不听自己的，一些家长就说:你要再这样，我就告诉你们老师去。果然，孩子就老实了，收敛了很多，家长深为得意，以为就此找到了制胜法宝。是的，表面上看，这样的威胁起到了一定作用。但是，家长们有没有想过这句威胁带来的负面影响远远大于它的短期效果呢,孩子听到父母说:“你再这样，我就告诉你老师。”这句话所带给孩子的深层意思至少有两层:一是原来老师和爸爸妈妈是一伙的，他们都是来对付我的。长此以往，孩子会对老师产生敌对情绪，自然不能“亲其师信其道”了。二是孩子慢慢会知道很多时候家长只是口头上这样说说而已，不会真去告状，这意味着爸妈对我已经没辙了，只有搬出老师来吓唬我了(事实上有时也的确如此)。这样一来，父母的威信在孩子心中也降低了。由此看来，家长说要向老师告状的威胁是弊大于利的，各位家长应尽量避免使用此招。 二忌——家长对孩子的要求严宽失度、奖惩失当 有的家长对孩子是百般迁就、溺爱，让孩子饭来张口，衣来伸手。还有的家长总认为严格就是好的，经常骂孩子:“你看人家谁比你好多了。”“我不是告诉过你不能这样做吗,你怎么又犯了,”溺爱自然不好，而不恰当的严格也有碍孩子的健康成长。拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点比较，只会让孩子产生挫败感，而生气于孩子多次犯同样的错的家长忘了孩子毕竟是孩子，他不可能一次就 记住你对他的告诫。 古来就有“黄荆条下出好人”之语，于是我们的家长常常对孩子实施体罚。而体罚给孩子身心带来的伤害在此就不一一赘述。与此同时，家长经常对孩子许诺:如果达到家长的某种要求，可以买什么什么，以这样的物质奖赏刺激孩子。其实，经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。 三忌——自己的行为和对孩子的要求不一致 父母的言行和孩子的个性形成有着密切的关系，直接影响着孩子的思维方式、行为习惯。孩子的模仿能力很强，而在幼儿阶段，他们模仿的对象主要是父母、老师等。父母与孩子长期共处于家庭，父母的一言一行孩子都会看在眼里，记在心上，并观察模仿、学样。如果家长一有空就去看电视剧、逛商店、打牌，却每天让孩子学习，孩子就会不愿意，就会产生抵触情绪，学习的效果也不会好。同样，家长自己时常粗话连篇，却要让孩子说话文明点，这样的教育效果是可想而知的。 一宜——家园合作 当家长发现了孩子的问题但自己一时又无法解决时，可以请幼儿园的老师支援。一是可以反映给老师，请老师在集体教育中予以解决;二是可以和老师商量共同教育的方案。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”《幼儿园教育纲要》中提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”教师和家长之间互相交流，共同分享先进的教育经验，家长又能以更科学的教育观念、方法展开家庭教育，家园合作使教育形成合力。 二宜——宽严有度，奖惩得当 多鼓励孩子，取得成绩给予肯定和表扬，是促进孩子成长的动力。美国心理学家德里克曾说过:“孩子需要成人的鼓励，就像植物需要水一样。”是的，鼓励是孩子成长的道路上不可缺少的助推剂，是孩子茁壮成长的阳光。一位著名的儿童心理学家指出:“要做到爱护与严格要求相结合”，家长要做到既爱又有教育。正确的做 法是:应该把感情和道理融合起来，做到爱中有教，教中有爱，宽严有度。 在惩罚孩子的问题上，体罚肯定是要尽量避免的，应代之以取消一项他喜欢的活动作为处罚，如罚他一晚上不看动画片等等。在奖励上尽量避开物质、金钱刺激，应注重精神享受，如给孩子一个拥抱、一个吻等。普鲁斯特的《追忆逝水年华》中“我”总是对夜晚很害怕，每晚等待着母亲睡前的一吻，这样才能满足睡去。父母和孩子多一些肢体语言的交流，对亲子关系大有裨益。 三宜——言传身教，言行一致 孩子的眼睛天天都在默默地注视、观察着周围的一切，无时不刻在模仿着身边人们的言行。作为父母，给孩子的影响无疑是巨大的。因此，家长必须谨慎地审视自己说的每句话、做的每件事，是不是已经给孩子做了一个好的榜样。对于已向孩子做出的，要认真履行;对孩子提出的要求，要以身作则、严格遵守。比如为了让孩子养成阅读的习惯，让孩子阅读时，家长可以有意识的看看书报，写写东西，尽量不开电视或做其它娱乐活动。“其身正，不令而行。”在父母的熏陶下，孩子会有令人惊喜的成长的。 教育无小事，事事见真理。孩子是一本百读不厌的教科书，幼儿家庭教育是一门大学问。我们期待着每一位家长的成功～期待着每一个孩子的健康成长～期待着每一个家庭的幸福欢乐～