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锻炼宝宝的双手开发大脑

2017-10-19 6页 doc 17KB 18阅读

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锻炼宝宝的双手开发大脑锻炼宝宝的双手开发大脑 手是人类的第二个大脑,只有手活动越多,大脑也会越活跃。因此,在宝宝成长过程中,只有选择适当的游戏,才能多锻炼宝宝的左右手,以达到宝宝左右大脑开发的目的,下面小编就给宝宝推荐几款锻炼宝宝双手开发大脑的小游戏。 6-15个月:让宝宝触摸各种材质的东西 1、触感骰子 效果:触感骰子的每一面,可以体会不同的触感。 PLAY: (1)准备各种材质的纸(饼干盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(雪纺、棉布等)、胶水和剪刀。 (2)把饼干盒剪成正六面体的形状,剪完后用白纸封住顶部。 (3)在制作好的盒子每...
锻炼宝宝的双手开发大脑
锻炼宝宝的双手开发大脑 手是人类的第二个大脑,只有手活动越多,大脑也会越活跃。因此,在宝宝成长过程中,只有选择适当的游戏,才能多锻炼宝宝的左右手,以达到宝宝左右大脑开发的目的,下面小编就给宝宝推荐几款锻炼宝宝双手开发大脑的小游戏。 6-15个月:让宝宝触摸各种材质的东西 1、触感骰子 效果:触感骰子的每一面,可以体会不同的触感。 PLAY: (1)准备各种材质的纸(饼干盒、彩色纸、硬纸板等)或布料(雪纺、棉布等)、胶水和剪刀。 (2)把饼干盒剪成正六面体的形状,剪完后用白纸封住顶部。 (3)在制作好的盒子每一面粘帖不同材质的纸或布料,就制成了触感骰子。 (4)和孩子一起掷骰子,用手出没朝上的一面。触摸骰子时,还可以闭上眼睛。 2、打造只属于宝宝自己的秘密抽屉 效果:在收藏过程中,培养思考能力,而且经常推拉抽屉的动作,能提高手部和双臂的力量。 PLAY: (1)准备抽屉柜和玩具。 (2)抽屉柜最好挑选高度到孩子的腰部高的,然后让孩子把玩具放进抽屉内。 (3)当孩子推拉的抽屉可以用胶带固定。 (4)让孩子肚子推拉抽屉,并反复地装玩具。记得要注意防治孩子的小手被抽屉夹祝 您是一名常夸奖宝宝的家长吗,如果是那么您是否是以正确的方式去夸奖呢,因为如果你使用不当或者过度的夸奖可能会因此给孩子带去伤害,那么这时,该做些什么,来放心的夸奖孩子呢。 适当给予孩子物质奖励 物质奖励对于大部分的孩子来说都是一个很有效的方法,但如果是过度的奖赏,对于孩子来讲是没有多大好处的。而且物质奖励既要及时又要适宜,并且不可把物质奖励当做一项常用且惟一的办法,也不可买贵重的东西用以讨孩子欢心。可以话尽可能的让孩子感受下精神鼓励所带给的喜悦,那将就会是一个很理想的状态。 用真心来夸赞孩子 孩子有的时候总是能做出一些乎意料的好现,那么此时,家长如为了使得孩子能继续好表现的心理而去违心的说一下胜不骄、败不馁的话,这样就错了,因为孩子这时的心理就会是我表现的这么好,怎么爸爸妈妈都不表扬我。孩子也是需要赞扬的,并且,家长们也要注意,夸奖孩子的时候一定要用真心去夸奖,而并不是为了某种目的而去奉承、糊弄孩子。这样您才可充分的挑起孩子的积极性,并且适时的鼓励一下他以后能够有更棒的表现。 重在夸奖的过程而并非结果 夸赞孩子也是一门学问,除了表示对结果的满意,更该为孩子在整个过程中所付出的专心与恒心而表示赞赏。因为如果没有这个努力的过程,也就不会有这个完美的结果了。作为家长如果希望能让更多的人知道您孩子的优秀。那么您就可以尝试调动所有的亲朋好友一起来对孩子表达赞扬,这个方法是一个特别有效的技巧。 消除孩子的功利心 当一个孩子因把某件事情完成而受到了赞扬时,那么他可能就会因此而产生一种期待的心理,例如他可能会于下次再完成某件事情时,而希望再次接受到家长的称赞。但如果是为了得到称赞而去努力的心理,这并不是个好的现象,因为这很容易致使滋长孩子的功利心。因此,家长可以随着孩子年龄的增长从而减少夸赞的次数,让孩子能够从成长的过程中知道自己把一件事情做好是应当的。 多给孩子一些进步的时间与空间 在孩子获得家长的赞扬时,他往往会希望往后都能多得到一些父母的称赞。但在此也需要提醒家长的是,不可因孩子的一次良好表现,就希望孩子可以每一次都做的很好。因为对于学龄前的孩童来讲,他们的各种能力都是未成熟的,很多的行为表现也都是不可预料的。所以说,一定要多给孩子一定的成长的时间与进步的空间。那么,作为家长的您们应多包容孩子偶尔失常的表现。也不应有太高的期望,因为这容易给孩子带去压力。 15-24个月:刺激宝宝左右脑 1、扣纽扣游戏 效果:扣纽扣的游戏,可以提高宝宝手部的灵活性。 PLAY: (1)准备带有钮扣的衣服。最好挑选孩子喜欢的衣服。 (2)用带有大钮扣的衣服玩游戏。让孩子把钮扣扣到衣服的钮扣孔内。 (3)还可以做数钮扣的数量、猜钮扣的颜色和按钮扣的数量将衣服分类等游戏。 (4)等孩子掌握扣钮扣的方法后,再换成用带有小钮扣的衣服,让孩子把钮扣扣到扣孔内。 2、在铝箔纸上刻画图案的游戏 效果:用双手触摸铝箔纸,让孩子用自己的语言表达自己的感觉,以此可以刺激左、右脑。 PLAY: (1)准备铝箔纸和硬币。 (2)让孩子触摸铝箔纸,让孩子了解铝箔纸的特性。 (3)然后把硬币放在铝箔纸的下方,然后用手轻轻地摩擦铝箔纸。一次看到印在铝箔纸上的硬币图案。 (4)印出硬币的正面和反面图案,然后让孩子用语言表达摩擦铝箔纸时的感觉。 24-36个月:促进创造力思维的发育 1、用手制造影子 效果:随着灯光亮度的变化和手部的移动,能改变影子的形状。这个游戏能够培养宝宝的观察力和探索力。 PLAY: (1)关掉室内的照明灯,然后点亮手电筒或蜡烛。 (2)在手电筒、蜡烛和枪毙之间晃动双手,同时观察映在墙壁上影子的形状。 (3)改变灯光的亮度或物体的距离,让孩子观察影子的变化情况。 2、手指娃娃游戏 效果:用富有个性的声音和手部动作表现不同人物的性格特征,可以培养宝宝的想象力,提高语言能力。 PLAY: (1)准备厚彩纸、塑料枪、胶带和剪刀等物品。 (2)在厚彩纸上化出宝宝喜欢的动画片的主角。 (3)剪裁出扇形纸片,然后卷成尖帽的形状,最后把步骤2的图案粘帖在尖帽形状的纸片上。 (4)妈妈和孩子分别把尖帽形状的纸片戴在手指上,然后扮演动画片里的主角,做手指娃娃游戏。
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