浅谈民族院校如何做好学生思想政治教育工作——以河北师范大学附属民族学院为例

浅谈民族院校如何做好学生思想政治教育工作——以河北师范大学附属民族学院为例 浅谈民族院校如何做好学生思想政治教育工作——以河北师范大学附属民族学院为 例 2011年第l1期 第27卷 (总275期) 吉林省教育学院 JOURNALOFEDUCATIONALINS.圈[TUTEOFJILINPROVINCE No.11,2011 VOI.27 TOtaINO.275 浅谈民族院校如何做好学生思想政治教育工作 —— 以河北师范大学附属民族学院为例 张文洲 (河北师范大学附属民族学院,河北石家庄050091) 摘要:加强和创新高校思想政治工作,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的本质要求,是适应新形势新挑战的现 实需要.本文结合河北师范大学附属民族学院多途径开展思想政治工作的实际,进一步探讨加强在校学生思想政治工作,不 断拓展思想政治教育途径,着力构建全程,全员,全方位育人的氛围和格局,对推动民族和谐校园建设具有重要意义. 关键词:思想政治教育;民族;和谐校园 中图分类号:C,641文献标识码:A文章编号:1671--1580(2011)1l—0o64—02 大学生思想政治教育对培养什么人至关重要, 是高等学校当前的主要工作之一.河北师范大学附 属民族学院,是河北省集中承担教育援藏任务的院 校,也是河北省少数民族预科培养的重要基地.作 为一所民族院校,他们不断加强在校学生思想政治 工作,进一步拓展思想政治教育途径,对推动民族和 谐校园建设具有重要借鉴意义. , ,把政治理论课教学作为思想政治教育主 渠道 高校的思想政治理论课作为学校思想政治教育 的主渠道,是对青年大学生进行全面系统政治理论 和思想品德教育的主要阵地.充分发挥思想政治理 论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,是学 习实践科学发展观,加强和改进学校思想政治工作 的重要任务. 为进一步发挥课堂教学的主导作用,按照培养 目标和教学计划,将爱国主义和民族团结教育纳入 思想政治课程体系和教学内容.通过多种形式向学 生们传授党的民族宗教基本理论和基本政策,中国 共产党党史,中国历史和少数民族地区基本常识等 内容.通过多年实践,我们充分认识到:用中国特色 社会主义理论体系把大学生武装起来,激励他们投 身到中国特色社会主义的伟大事业中建功立业,是 思想政治理论课教学的重要任务.引导学生深刻关 注国家前途和民族命运,增强他们的民族自信心,自 豪感,鼓励他们以强烈的社会责任感和为国奉献的 精神投身现代化建设中,是大学生思想政治教育的 中心环节. 二,把各种活动的开展纳入思想政治教育范围 教育部在(2003—2007年教育振兴行动计划》 中强调,社会实践是高校开展学生思想政治教育的 有效途径和重要载体.深入开展大学生社会实践活 动,对于帮助青年学生树立远大理想,锤炼品格意 志,培养创新精神,增强实践能力,促进全面发展,有 着不可替代的重要作用. 河北师范大学附属民族学院十分重视实践对学 生思想政治教育的优势,把各种活动的开展纳入思 想政治教育范围,让实践成为思想政治教育的重要 环节.坚持把思想政治教育的内容有机地融人活动 中,精心设计,认真组织,引导和每一项活动,在 经费,场地,设施等方面为活动的开展创造条件. 几年来,学院大力开展社会调查,农村贫困地区 考察,组织军事训练,公益劳动,勤工俭学等活动. 把社会实践活动作为必修内容,列人教育教学计划, 切实予以保障.根据青年学生身心发展规律寓教于 活动之中.把丰富多彩的教育活动作为爱国主义和 收稿日期:2Oll—06—20 作者简介:张文洲(1965一),男,河北黄骅人,河北师范大学附属民族学院,副教授,硕 士,研究方向:思想教育. 注:本文是2011年度河北省社会科学发展研究课题,课题编号:201103301. 64 民族团结教育工作的重要载体,以体验教育为基本 途径,积极开辟和建设校外实践基地,充分利用好各 地的爱国主义教育基地,文化馆,博物馆,科技馆等 对学生进行教育.有计划地组织学生观看爱国主义 和革命传统教育影视作品.深人开展"学雷锋为民 服务周活动""青年志愿者行动"和"手拉手互助活 动"等教育活动. 三,发挥校园文化载体作用突出思想政治教育 内涵 中发16号文件明确提出:"校园文化具有重要 的育人功能,要建设体现社会主义特点,时代特征和 学校特色的校园文化,形成优良的校风,教风和学 风."因此,大力加强校园文化建设,切实优化校园 文化环境是加强和改进大学生思想政治教育的有效 途径之一. 高校的校园文化和思想政治教育有一个共同的 特点即研究大学生的思想意识和行为,并着眼于调 动他们的积极性.因此,两者在内容上是相互渗透, 相互包含的,同时,校园文化在高校教育中所具有的 独特的导向功能,凝聚功能,约束功能,激励功能,辐 射功能等,都有着很强的思想政治教育内涵. 在校园文化的构成中,校园精神文化,如学校目 标,学校精神,校风学风,学校道德构成等都属于思 想政治教育的范畴,校园物质文化所透射出来的学 校办学思想,价值观,人才观,道德风尚,校风学风, 反映着思想政治教育的目的和要求.广大青年学生 在优秀的校园文化氛围中,自觉不自觉地受其熏陶, 影响和激励,并通过选择教育,自我教育的过程,逐 步升华和完善自己.这是校园文化起作用的潜移默 化的教育过程,也是思想政治教育本身的目标和要 达到的教育效果.因此,通过加强校园文化建设,可 以突出,充实大学生思想政治教育的内容,使思想政 治教育的内容更直观,更具体,更形象. 河北师范大学附属民族学院倡导领导干部"品 正,团结,务实,开拓";教职工"敬业,爱生,创新,奉 献";学生"诚实,勤奋,文明,健美"的作风.学院领 导和老师秉承多年来形成的"学生第一,工作第一, 奉献第一"的优良工作传统,用自己的青春和智慧 实践着"崇高,崇严,崇勤,崇美"的校训和"倾注一 片爱心,构建和谐校园,提升民族教育,精育民族英 才"的办学理念.德育工作坚持"全方位,全过程, 全员育人"的方针,实施"三自教育"管理模式,取得 了比较突出的成绩.学院还先后投入几十万资金合 计修建了3处长约300米的校园文化墙,制作了长 约50米的文化长廊,悬挂了280多块文化展牌.充 分运用互联网等先进手段进行思想政治教育,"网 上""网下"相结合,使校园网真正成为思想政治教 育的新阵地和大学生的新家园.和谐校园文化建设 只有紧密结合培养"建设者和接班人"这一中心工 作才能坚持其正确的方向与导向,才能在和谐校园 建设中彰显其影响和凝聚力量. 四,以人为本强化思想政治教育重实效 大学生思想政治教育应当转变观念,确立以人 为本的思想,把以学生为本的理念贯穿于高校学生 思想政治工作的各个环节,不断创新工作思路.以 学生为主体,就要了解学生各方面的特点,包括思维 水平,知识背景,思想实际,心理特点,生活实际等. 以学生为本,就是要把培养学生,促进学生的全 面发展作为一切工作的出发点和落脚点,把学生的 需求作为我们改进工作的第一信号.以学生为本, 就是要热爱学生,了解学生,引导学生,服务学生,特 别要重点关心和帮助生活,学习有困难的学生.河 北师范大学附属民族学院坚持思想教育与解决学生 实际困难并重,牢固树立"以人为本"的思想,帮助 学生解难事,办实事,尤其要在大学生就业,创业,贫 困学生资助等方面多下工夫. 做好学生思想教育工作的关键是以情感人,真 心的关心他们.与学生做真心朋友,倾听他们的心 声,这一过程尤其重要.同时,更需要重解难实效. 河北师范大学附属民族学院通过走访,座谈,与学生 交流,沟通,把有实际困难的学生情况随时登记在 案,分类建立困难学生数据库,逐步解决学生实际问 题.通过开展心理辅导,咨询以及经常性的谈心活 动,帮助学生塑造平和,积极的心态,培育乐观,豁 达,宽容的精神. 要做好新时期的学生思想政治教育工作,必须研 究当前国际国内背景的变化对学校思想政治教育工 作带来的机遇和挑战,创新思想政治教育途径,与时 俱进,开拓创新,构建新体系,拓展新内容,探索新方 法,切实把大学生思想政治教育工作提高到一个新的 水平,从而推动民族和谐校园建设上一个新台阶. [参考文献] [1]国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010. [2]毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作[M].北京:中 央文献出版社,中国青年出版社,2000. [3]2003--2007年教育振兴行动计划[M].北京:教育科学出版 社,2004. [4]王丽英.论校园文化在思想政治教育中的作用[J],齐齐哈 尔大学,2005,(5). [5]王琦.坚持以人为本做好大学生思想政治工作[J].思想政 治教育研究,2010,(O3). 65