滁州职业技术学院艺术设计系

滁州职业技术学院艺术设计系 毕业设计、答辩工作管理办法(修订版) 毕业设计、答辩是实现培养目标的重要教学环节，是学生在校学习期间完成专业人才基本训练最后的综合性实践教学环节。它既是培养学生综合运用所学的专业知识和基本素质，培养学生问题、解决问题能力的教育过程，也是对学生全面素质的检验。搞好毕业设计、答辩工作对全面提高教育质量具有重要意义。各教研室务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施毕业设计、答辩工作。 一、毕业设计、答辩工作指导思想 工科类学生的毕业设计、答辩应综合运用已学的知识解决本专业有关的工程技术问 题，艺术设计类学生应有作品展板或模型。通过毕业设计、答辩，进一步培养学生调查研究、计算辅助设计、绘图、工艺设计、生产管理等方面的能力。要让学生接触社会，引导他们向实践学习，提高学生综合素质，培养实事求是的科学态度及认真刻苦的工作作风。 二、毕业设计、答辩的组织和时间安排 1、系教学工作领导小组负责按教学计划启动毕业设计、答辩的工作和协助各系进行毕业设计、答辩的中期检查，抓好毕业设计、答辩工作的总结，同时开展各系、各专业的毕业设计、答辩工作评估。 2、各教研室负责本系各专业毕业设计、答辩的制订、毕业设计、答辩基本要求的审定、开题指导、时间安排、教师配备、中期检查、成绩考核和组织答辩以及推荐优秀设计作品等工作。 3、毕业设计、答辩按教学计划安排的时间进行，一般安排在学生顶岗实习前进行，学生顶岗实习出厂时应全部结束。毕业设计、答辩的选题和配备指导教师的工作则应在前一学期结束前完成。 4、教研室负责学生的毕业设计、答辩的成绩统计工作，经系部签章(签字)后并报教务处存档。学生的毕业设计成绩不及格者，不得毕业。 三、毕业设计、答辩的选题 1、选题应符合本专业的教学要求，并结合实践、生产、实验室建设情况等任务开展，也可以根据教学要求，以生产实际为背景，自拟设计课题。各专业课题自拟题目年申报题目应?1/5。 2、选题要考虑学生的专业基础现状和实际水平，以小型课题为主，应是学生在短期内经过努力能基本完成或者能相对独立地做出阶段性成果的课题。 3、学生选题内容不得重复。若同属于一个大课题，大标题也应不重复相同，可用副标题注出。数名学生同做一个课题，须将此课题分解成若干个相对独立的子课题，使每名学生完成相对独立的部分，同时注意应让每名学生对整个课题有全面的了解。 4、各教研室要为学生做选题指导，并根据学生的情况和教师的指导力量合理安排课题，课题也可由学生自己提出。学生一般不能选做本专业范围以外的课题，也不能选做没有指导力量的课题，应鼓励和支持少数优秀学生选择有创新特色的课题。 四、毕业设计、答辩指导教师的确定及其职责 1、毕业设计的指导工作应选派骨干教师担任，指导教师应具备指导该课题的能力和知识，教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表，严格要求学生。可以聘请校外专家和企业技术人员参加毕业设计、答辩的指导工作，且由本系教师专人联系，以把握教学要求与进程。 2、毕业设计、答辩工作实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业设计阶段的教学活动全面负责。每位教师指导的学生数量一般不超过10人，如超过10人另报教研室主任批准。 3、指导教师职责与作用 (1)按规定确定课题，报系部审批。认真做好课题准备，包括拟定任务书，收集资料、落实毕业设计单位等。 (2)课题经教研室审查通过后，指导教师按要求认真填写毕业设计、答辩任务书，由系主任签字后下发给学生。 (3)审定学生拟定的毕业设计、答辩提纲或设计。 (4)指导教师应有明确的指导计划，抓好关键环节的指导。定期检查学生的工作进度和质量，按时进行答疑与指导。指导教师对学生的指导时间每周不少于一次，并做好指导记录，配合系部进行毕业设计、答辩的中期检查。 (5)指导学生正确开展毕业设计或书写设计说明。 (6)答辩结束两周内，指导教师要收齐学生毕业设计、答辩全部资料、成果，交系部统一归档。 (7)指导教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任。在毕业设计、答辩的全过程中加强对学生的督促检查，严格请假，不得放任自流。要注意言传身教，做好教书育人工作。 五、毕业设计、答辩的要求 1、毕业设计、答辩的撰写 ?(毕业设计、答辩一人一题，不得中途随意变更。 ?(毕业设计、答辩要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。 ?(工科学生的毕业设计、答辩应有一定量的设计图纸、装置示意图或数据处理图表、程序流程图等。 ?(艺术类学生的毕业设计、答辩应有实物作品，并附有不少于1500字的设计说明，留档应有学生实物作品的照片。 2、毕业设计、答辩答辩 ?(毕业设计、答辩完成以后，学生必须进行答辩才能取得成绩。 ?(全部毕业设计、答辩必须经过专业答辩小组答辩，专业答辩小组推荐的优秀毕业设计、答辩须经系毕业设计、答辩答辩委员会的答辩。 ?(毕业设计、答辩答辩委员会主要任务是:确定毕业设计、答辩的基本要求;指导、检查各专业答辩小组的工作;审核专业答辩小组上报的成绩;进行优秀毕业设计、答辩的答辩工作。 ?(答辩程序。首先由学生用5分钟左右的时间作简明扼要的介绍，然后由答辩组成员提问，提问的问题一般控制在3个左右，所提问题主要是:?要求进一步说明的问 题;?有关的基本理论、知识、方法和原理;?鉴别其独立工作能力的问题等。在校外进行毕业设计、答辩的学生必须回校参加答辩。答辩结束后，各教研室要及时书写毕业设计、答辩，交系部存档。 六、毕业设计、答辩考核主要从三个方面进行。 1、平时考核。指导教师对他所指导的每位学生，在毕业设计过程中进行平时考核，并按阶段作好记录，主要内容包括如下。 ?学生的工作态度和完成的工作量。 ?学生对课题涉及的基本理论、专业知识、基本技能的掌握和运用情况。 ?学生独立工作的表现，如调查研究、采集资料、外文资料查阅情况等。 2、毕业设计。书面作业(实物)考核。指导教师与其他教师一起评审学生是否独立完成课题，学生的分析论证是否正确合理，对于书面作业(实物)应着重考核结构、工艺的合理性、实用性和经济性等，论文应着重考核其新颖性和理论价值。 3、毕业答辩。着重考核学生对课题的认识，即能否充分分析、正确论证、清楚表达，考查学生能否掌握并运用与此相关的基础理论和专业知识，并鉴别学生是否有创造性的见解。 毕业设计、答辩的成绩评定按平时成绩的20,、书面作业成绩40,、答辩成绩的40,来计算最终成绩，满分100分，具体的评定方法如下。 (1) 成绩由指导教师根据学生在毕业设计、答辩全过程中的各方面表现评定。 (2) 书面作业成绩在学生交出书面作业或实物后，由参与评阅的教师评定。 (3) 答辩成绩由答辩小组组长评定。 4、以系为单位，优秀毕业设计、答辩数量一般不超过总数量的10,，及格和不及格学生总数应控制在10%左右。 毕业设计、答辩成绩全部评定结束后，应由系主任审查并签字后才能向学生本人宣布，并在成绩总表上登记。所有学生的毕业设计、答辩和相关资料均由系部留存，成绩册交教务处存档。 七、各教研室在此规定的基础上，可根据专业的特殊性，进一步制定出切实可行的补充条例。 九、本办法自发布之日起执行。 艺术设计系