初中化学——聚焦“溶解度曲线”

初中化学——聚焦“溶解度曲线” 聚焦“溶解度曲线” 3.如图4，是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 (1):t1?时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不溶解度曲线是各地中考试题必然考察的知识点，这种题涉及到的知识点其实并 不多，通过学习，同学们应该能轻松应对其中大部分，难点在于温度变化后，对析能溶解为止。所得溶液溶质质量分数较大的是,,,溶液。(填“A”或“B”) 出晶体质量多少和溶质质量分数变化的判断。下面以例题加以分析。 (2)t2?时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱 1.如图1为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下面问题: 和溶液，所需水的质量关系是A,,,B (填“,”“,” (1)在t?时，A、B、C、三种物质溶解度大小顺序或“,”，下同) 2 是 。 (3)将t2?时，A、B两种物质的饱和溶液各200g， (2)O点表示 。 降温至t1?，析出晶体关系是A,,,B (3)P点表示 。 (4)将t1?时A、B两种物质的饱和溶液各200g， (4)Q点为t?时，A的 溶液，P点为t?升至t2?，欲使它们仍为饱和溶液，若不改变溶剂质量，所需加入固体溶质的质3 3 时，A的 溶液。(填“饱和”或“不饱和”)。 量关系是A,,,B (5)t?时，等质量的A、B、C的饱和溶液降温至3 4.如图5为某物质的溶解度曲线，回答下列问题 t?，析出晶体最多的是 ，变成不饱和溶液的是 。 1 (1)图中B点表示的意义:表示该物质在t3?时，溶剂为(6)欲使C的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法 100g，溶质为dg的不饱和溶液，则A点的意义:表有 、 、 。 示 。 (7)欲从B溶液中结晶B，采用的方法是 。 (2)若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下，各加(8)t?时，A、B、C的饱和溶液升温至t?，三种溶液的溶质质量分数大小1 3 20g 水，A点的溶解度,,,,;比较A、B点的溶质质量分数大小 。 关系是 。 (3)当温度升高时，A点溶液的质量分数 (填“变大”“变小”或“不 2.如图3是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是( ) (A)A的饱和溶液从t2?降温到t1?时变为不饱和变”)。 溶液 (4)当温度降低时，B点的变情况是 。 (B)C的溶解度随温度的升高而减小 (C)在t1?时，A的溶解度等于C的溶解度 (D)当A中含有少量B时，可以用降温结晶的方法 提纯A 聚焦“溶解度曲线” 如图3是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是( ) 2. 溶解度曲线是各地中考试题必然考察的知识点，这种题涉及到的知识点其实并不多，通过 (A)A的饱和溶液从t2?降温到t1?时变为不饱和溶液 学习，同学们应该能轻松应对其中大部分，难点在于温度变化后，对析出晶体质量多少和溶质 (B)C的溶解度随温度的升高而减小 质量分数变化的判断。下面以例题加以分析。 (C)在t1?时，A的溶解度等于C的溶解度 (D)当A中含有少量B时，可以用降温结晶的方法提纯A 1.如图1为A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下面问题: (1)在t?时，A、B、C、三种物质溶解度大小顺序是 。 2 3.如图4，是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题。 (2)O点表示 。 (1):t1?时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、 (3)P点表示 。 B两种物质至不能溶解为止。所得溶液溶质质量分数较大的是,, (4)Q点为t?时，A的 溶液，P点为t?时，3 3 ,溶液。(填“A”或“B”) A的 溶液。(填“饱和”或“不饱和”)。 (2)t2?时，欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液， (5)t?时，等质量的A、B、C的饱和溶液降温至t?，析3 1所需水的质量关系是A,,,B (填“,”“,”或“,”，下出晶体最多的是 ，变成不饱和溶液的是 。 同) (6)欲使C的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法 (3)将t2?时，A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至有 、 、 。 t1?，析出晶体关系是A,,,B (7)欲从B溶液中结晶B，采用的方法是 。 (4)将t1?时A、B两种物质的饱和溶液各200g，升至t2?， (8)t?时，A、B、C的饱和溶液升温至t?，三种溶液1 3 欲使它们仍为饱和溶液，若不改变溶剂质量，所需加入固体溶质的溶质质量分数大小关系是 。 的质量关系是A,,,B 答案:1:(1)B,A,C(2)在t1?时，A、C的溶解度相同 (3)在t3?时，A的溶解度为ag (注意:单位“g”必不 4.如图5为某物质的溶解度曲线，回答下列问题 可少) (1)图中B点表示的意义:表示该物质在t3?时，溶剂为100g， (4)不饱和、饱和 (解析:组成曲线的点表示该物质在该溶质为dg的不饱和溶液，则A点的意义:表温度时的饱和溶液，曲线下的点表示该物质在该温度时的不饱和溶示 。 液) (2)若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下，各加20g 水， (5)A (解析:A、B的溶解度随着温度的降低而减小，因A点的溶解度,,,,;比较A、B点的溶质质量分数大小 。 此A、B的饱和溶液降温均会析出晶体，如图2所示，对比a?a’; (3)当温度升高时，A点溶液的质量分数 (填“变大”b?b’,我们可以轻易看出A比B析出的晶体要多。 “变小”或“不变”)。 C(解析:C的溶解度随着温度的降低而增大，所以降温，C会变为不饱和溶液。而A、B (4)当温度降低时，B点的变情况是 。 均析出晶体，与溶质共存的溶液是饱和溶液，所以A、B仍为饱和溶液。) 答案:2.A 3.(1)B (2) , (3) , (4) , (6)加入C物质、 蒸发溶剂、 升高温度 4.(1)该物质在t2?时，溶剂为100g，溶质为cg的饱和溶液。 (7)蒸发溶剂 (解析:对溶解度受温度变化影响不大的物质，一般采用蒸发溶剂的方 (2)不变(解析:固体溶解度只受温度的影响，加水加溶质都不会改变) ; A,B 法析出晶体。) (3)不变(解析:温度升高，溶解度变大，但未加入新的溶质，所以溶质、溶剂质量没变， (8)B,A,C ，(解析:升温，A、B的溶解度虽然变大，但没有另外加入溶质，所以变溶质质量分数也不会变) 成不饱和溶液，溶质溶剂质量没有改变，溶质质量分数也就没有变化，因此B的溶质质量分数 (4)当温度由t3?降低到t1?时，B点溶液中溶质质量分数不变;当温度低于t1?时，B大于A的; 而C的溶解度变小，所以会析出晶体，溶质质量分数就小于A。) 点溶液中溶质的质量分数将变小。 第1题做对了吗,再来试试下面几个题，看做起来是不是得心应手。