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高频电路课程设计 仿手机调频收音对讲机的设计与制作

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高频电路课程设计 仿手机调频收音对讲机的设计与制作高频电路课程设计 仿手机调频收音对讲机的设计与制作 成绩 华中师范大学武汉传媒学院 传媒技术学院 课程设计 题目 访手机调频收音对讲机的设计与制作 班级 电子信息工程B1101 姓名 学号 仿手机调频收音对讲机的设计与制作 一.实验要求 调频波段88MHz-108MHz; 工作电源电压范围 2.5V-5V; 静态电流 13.5mA; 信噪比>80dB; 谐波失真<0.8%; 输出功率?350mW; 发射机工作电流 18mA. 二.设计方案 三.硬件框图 四.电路原理图及分析 1.收音...
高频电路课程设计 仿手机调频收音对讲机的设计与制作
高频电路课程设计 仿手机调频收音对讲机的设计与制作 成绩 华中师范大学武汉传媒学院 传媒技术学院 课程设计 题目 访手机调频收音对讲机的设计与制作 班级 电子信息工程B1101 姓名 学号 仿手机调频收音对讲机的设计与制作 一.实验要求 调频波段88MHz-108MHz; 工作电源电压范围 2.5V-5V; 静态电流 13.5mA; 信噪比>80dB; 谐波失真<0.8%; 输出功率?350mW; 发射机工作电流 18mA. 二.#设计# 三.硬件框图 四.电路原理图及 1.收音机接收原理 调频信号有天线接收,经C9耦合到芯片内的混频电路,IC1第一脚内部为本机振荡电路,1脚为本镇信号输入端,L4、C、C10、C11等元件构成本振的调谐电路。在IC1内部混频后的信号经低通滤波器后得到的中频信号,中频信号由IC1的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波,7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容,此时,中频信号频率仍是变化的,经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容。这个变化的电压就是音频信号,经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路,第一次功率放大后音频信号从11脚输出,经过R10、C25、RP,耦合至IC2进行第二次功率放大,推动扬声器的发声。 2.对讲发射原理 变化着的声波被驻极体转化为变化着的电信号,经过R1、R2、C1阻抗均衡后,由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、L1以及VT1集电极与发射极之间的结电容构成一个LC振荡电路,在调频电路中,很小的电容变化也回忆起很大的频率变化,当信号变化时,相应的结电容也会有变化,这样频率就会变化,就达到调频的目的,经过VT1调制放大的信号经C6耦合至发射管VT2通过天线、C7向外发射调频信号。接收部分为二次变频超外差方式,从天线输入的信号经过收发转换电路和带通滤波器后进行射频放大,在经过带通滤波器,进入一混频,将来自射频的放大信号与来自锁相环频率合成器电路的第一本振信号在第一混频器处混频并生成第一中频信号。第一中频信号通过晶体滤波器进一步消除邻道的杂波信号。滤波后的第一中频信号进入中频处理芯片,与第二本振信号再次混频生成第二中频信号,第二中频信号通过一个陶瓷滤波器滤除无用杂散信号后,被放大和鉴频,产生音频信号。音频信号通过放大、带通滤波器、去加重等电路,进入音量控制电路和功率放大器放大,驱动扬声器,得到人们所需的信息。 五.对讲机的调试 1、收音部分的调整:首先用万用表正负表笔分别接在地和K的GB之间,这时万用表有读数,这时打开电源开关,并将音量调到最大,再细调双联,这时 3 应收到广播,若收不到,检查电路板,对焊点进行检查,并核对电路图检查元件是否焊接错,看是否有开路短路现象,如果没有什么错误,可以换一个芯片试试;排除障碍后,找一体的调频收音机,分别在低频和高频收一个台,并调整被调收音机L4的松紧度,使被调收音机也能收到这两个台,这台收音机的频率范围就找到了,做好相应的记录,如果低频收不到台,应该减少L4的匝数,如果高频收不到,应拨开L4的匝数,直到收到这两个台为止。L4拨松时频率增高,反之降低。 2、对讲部分的调整:首先将一台标准的调频收音机频率调到100MHz左右,然后将被调收音机开关K1按下,调节L1的松紧度,使标准收音机有啸叫,若没有改变距离试试直到有为止,然后拉开距离对驻极体讲话,若有失真,调整标准收音机调台按钮,知道消除失真,还可以调L2、L3松紧度,使对讲距离变远,信号更稳定。两个人都调整好了,可以进行对讲调整,直到两人可以对讲。然后装上外壳,就可以实现对讲了。 六.体会 此次实验是本学期的最后的一次实验项目,然而这次实训相对而言比较简单,我们按照电路PCB板安装元器件,按照原理图,然后进行焊接,我们首先用万用表检测所有元器件,确保无误后,我们采取先装低矮和耐热的元器件(如电阻),然后再装大一点的元件,最后装怕热的元件(如三极管)的安装顺序进行焊接,没有过多的技术性要求。 从最开始自己动手布线设计的电路的焊接练习,到最后的对讲机焊接,从动手能力上,锻炼了自己的手工能力,学会用理论知识指导实践,对一些新的原器件有一定了解。关于此次对讲机的原理及相关知识,让我们对此有了一定的了解,对所用到的两款芯片D1800.D2822有一定了解,对以后进行相关电路的设计有很大的帮助,我想通过此次以及以前的实习,我们对焊接以及电路的设计都有一定的理论基础和实践经验了。 另外我觉得我们所焊接的对讲机在我们日常生活中有非常实用,在此次实习中,我在做好相关准备前,急于求成,没有认真分析考虑焊接中可能遇到的问题,就开始焊接,所以没有注意到充电器外壳允许的空间,导致出现因个别的元器件放置不合理导致最后合不上外壳。应引以为戒。但是,通过实习,我还是发现了自己存在的一些问题,对一些理论知识掌握的不够透彻再者自己动手能力还有待提高,虽然自己焊接了很多东西,但是我觉得还是有许多的东西还是有待提高的,比如:原理的掌握,元器件的摆放,焊接的质量等;在以后的时间中还是需要去注意的。 4
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