骑牛比赛教案

骑牛比赛教案 骑牛比赛 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字～两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解有生字组成的词语。 3、懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的～只有不怕吃苦～经得起摔打～才能学到真本领。 教学重难点: 理解骑手说的话。懂得只有不怕吃苦～经得起摔打～才能学到真本领。 教学准备: 课前要求学生搜集有关动物比赛的资料。 网上链接,观看美国职业骑牛比赛的录像资料等。 教学时间: 二教时 第一课时 一、教学目标: 1、学会本课生字～理解由生字组成的词语。 2、初读课文～了解课文的大意。 二、教学重难点: 初读课文～学习本课生字。 三、教学准备: 有关美国职业骑牛比赛的图片、教学挂图、生字卡片、课件等。 四、教学过程: ,一,谈话导入:课前我让同学们搜集了有关动物参加的有趣比赛～现在来看看谁知道的多?在学生交流中～教师相机介绍、补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情等。 ,二,今天老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛。 1、板课:7、骑牛比赛 2、指名读课题。 ,三,初读课文 1、提出要求: 轻读全文～读后仔细看书上两幅插图～说出图上所画的内容。 2、自由读课文。 要求:,1,画出带有生字的词语～圈出生字～借助拼音读准生字。提示文中的一个多音字:只。 ,2,读通课文～着重读好长句子。 ,3,标出自然段序号～想一想各自然段的内容。 3、检查自读情况。 ,1,出示生字词～自主认读～指名认读。,带上拼音, tèbiéguānkànjìyìrèlièyīshùwèi特别 观看 技艺 热烈 一束 两位 nánměizhōuxìngzhìbóbózhǐyǒugāochāojǐnguǎn南美洲 兴致勃勃 只有 高超 尽管 zhǎngshēngxiànshàngcéngjīng 经 掌声 献上 曾 ,2,自主学习～交流记住生字的办法。 ,3,指名朗读课文。重点检查生字词的读音。 指导读好长句子: 好几个骑手/骑在野性大发的/公牛背上～只两三秒钟/就摔了下来。 只有一个骑手/技艺高超～尽管公牛/疯狂地上下蹦跳～他还是牢牢地/骑在牛背 上。 (4,说说各自然段的内容。 第一自然段写南美洲人特别爱看骑牛比赛。 第二自然段写一次骑牛比赛的情况。 第三自然段写一位姑娘和一位技术高超的骑手的对话。 ,四,布臵作业。 1、练写生字。指导写好:几、艺、兴、观、次 2、正确、流利地朗读课文。 3、用上本课所学的词语夸夸骑手。 板书: 7 骑牛比赛 第二教时 一、教学目标: 精读课文二、三小节。流利、有感情地朗读课文～懂得要有高超本领～必须经过 长期刻苦的努力。 二、教学重难点: 使学生懂得要有高超本领～必须经过长期刻苦的努力。 三、教学准备:生词卡片、课件 四、教学过程: ,一,复习检查～激趣导入。 出示词语～开火车读词～纠正读音。 过渡:看来小朋友们都是读词高手。今天我们继续学习第7课。通过上节课的学 习～你了解到了什么呢,师介绍:骑牛比赛被人们称为“瞬间运动”。因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的比赛。骑牛士先骑在关在圈里的野牛的光背上～然后将野牛放入场内。如果骑牛士能在牛背上坚持8秒钟便为成功～另外还根据骑牛士的动作以及其惊险程度加分。 ?研读课文 ?第一自然段 ?指名读第一自然段 ?说说你特别爱吃什么,爱玩什么,特别喜欢上什么课,…… ?南美洲人特别爱看骑牛比赛～由此可见～南美洲人对骑牛比赛的喜爱程度。指导朗读。 ?第二自然段 ?自由读第二自然段,找一找,从那些地方看出南美洲人特别爱看骑牛比赛。,挤满了人～每年～北美地区最优秀的骑牛士都荟萃俄克拉何马城～历时9天～每当比赛进入高潮时～俄克拉何马城万人空巷。赛场气氛也异常热烈～人们挥动着五光十色的旗子—上面有他们崇拜的骑牛士的名字～摇旗呐喊～为他们崇拜的骑牛士加油鼓劲。,,兴致勃勃～什么叫兴致勃勃,做什么的时候～你是兴致勃勃的,你兴致勃勃地去干什么,, ?再读第二自然段～用浪线划出描写骑牛比赛的句子。 ?出示“技艺高超”～什么叫技艺高超,从哪里可以看出这个骑手技艺高超, ?指导看图～这是怎样野性大发的公牛呢,生看图说说。师补充:骑牛比赛用的牛都是野性大发的公牛～没有经过人的驯化～见人就撞～更不能容忍人骑在它的背上。它们不仅会把骑牛士从背上掀下来～而且还想用角顶断骑牛士的肋骨～然后再用它硬邦邦的蹄子把摔在地上的骑牛士狠狠地踩上几下。有的会被牛摔伤～有的甚至被牛踩死。,比赛时人骑在它的光光的背上～只能用一只手抓住牛背～另一只手必须高高举起。, ?想象表演～当有一个骑手骑在这头野性大发的公牛背上时～这头牛会如何疯狂地上下蹦跳呢,我请小朋友来演一演～再说一说。 ?播放录象 ?指导朗读。 ?这时全场响起了热烈的掌声～鼓掌,热烈些,。除了给它送上热烈的掌声～你还想对他说些什么, ?第三自然段 ?老师引读～这时～“一个小姑娘跑过去……” ?男女分角色读。 ?听了骑手的话～小姑娘明白了这个骑手为什么没从牛背上摔下来～你们明白了吗, 骑手骑的是野性大发的公牛呀～从那上面摔下来会怎么样呀,摔下来一次就够了～他有没有停下来,爬起来继续练,(相机出示一系列图片)就这样一天、两天、一年、两年～一次、两次～甚至是上千次～终于变成了一位技艺高超的骑手。 ?课文学到这～此时你最想对这位骑手说什么,谁来带着敬佩的语气读一读骑手的话, ?还有一些骑手从牛背上摔下来了～你想对他们说些什么呢, 教师小结:高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的。每一个成功者手中的鲜花都是 用汗水～甚至用鲜血换来的。这是老师送给小朋友们的话:失败乃成功之母。 台上一分钟～台下十年功。愿每一个小朋友在遇到失败时都更加努力，愿大家都能 成为有本领有学问的人～ ,三,字形～指导书写 1(用最快最简单的方法来记忆字型。,生自学, 2(指导写好字:束、两、技、位、特。 ,四,布臵作业。 1、回答:比赛时～骑手为什么没有从牛背上摔下来, 2、小练笔:小姑娘听了骑手的话以后～有什么感想, 板书设计: 板书设计: 7、骑牛比赛 骑手 牛 结果 好几个 野性大发 两三秒钟就摔下来 ,技艺高超,只有一个 疯狂蹦跳 牢牢地骑在牛背上 ,要有高超本领必须长期刻苦努力, 南美洲是地球七大洲之一～位于西半球的南部～面积约1800万平方千米～人口3.19亿～包括巴西、智利等12个国家和法属圭亚那等地区。居民主要由混血人种、印第安人、白人和黑人构成。土著居民为印第安人～他们曾在这片土地上创造了古老的文化。这里的人们喜好运动～“骑牛”是他们喜爱的一项运动。骑牛也被人们称为“瞬间运动”～因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的竞赛。 这项运动也同样流行于北美地区～它的起源已无从查证～但至今它仍深得美国人的喜爱。比如～美国的俄克拉何马城就曾多次举行全美骑牛比赛和世界骑牛锦标赛。 每年～北美地区最优秀的骑牛士都荟萃俄克拉何马城～历时9天～每当比赛进入高潮时～俄克拉何马城万人空巷。赛场气氛也异常热烈～人们挥动着五光十色的旗子—上面有他们崇拜的骑牛士的名字～摇旗呐喊～为他们崇拜的骑牛士加油鼓劲。 骑牛的比赛规则为～骑牛士先骑在关在圈里的野牛的光背上～然后将野牛放入场内～如果骑牛士能在牛背上坚持8秒钟便为成功～另外还根据骑牛士的动作及其惊险程度加分。 那些从未被驯服的野牛十分凶恶～它们不仅会把骑牛士从背上掀下来～而且还想用角顶断骑牛士的肋骨～然后再用它硬邦邦的蹄子把摔在地上的骑牛士狠狠地踩上几下。 参加这项运动的勇士除了需要高超的骑牛技巧～还要有超人的勇气、胆量和顽强的意志。一些优秀的骑牛士虽然没有被野牛抛摔致残～但他们在比赛时内脏受到强烈震荡～十分难受。一些人的臀部由于多年 骑牛～伤疤累累。 骑牛运动得到了美国各阶层人士的支持。1983年9月～美国总统里根亲自主持了加利福尼亚州的一场骑牛表演～观战助兴者纷至沓来～人山人海。