中医骨伤科学

中医骨伤科学 中医学专业(中医骨伤科学方向) 2006-4-18 20:28:17 本科培养计划 (2004年9月执行) 一、培养目标 培养德、智、体、美等全面发展的以中医为主、中西医结合的，具备中医药理论基础和中医学专业知识，系统掌握中医骨伤科学理论和诊疗技术以及运动医学知识体系，能在各级运动队、体育科研机构和医疗系统从事中医特别是中医骨伤科临床医疗和科学研究工作的高级专门人才。 二、基本要求 根据中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《面向21世纪教育振兴行动计划》有关精神，本专业学生应符合下列基本要求: (一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理及“三个代表”理论，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 (二)掌握中医药基础理论和临床医学理论知识、中药方剂学基本理论知识、与中医有关的现代科学技术和现代医学的基本知识。 (三)系统掌握中医骨伤科学理论和诊疗技术，对中医骨伤科常见病、多发病能较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辩证论治;对中医骨伤科一些疑难病症、危急重症能进行初步诊断和急救处理。 (四)能较熟练和准确地运用所学的知识对临床多发病、常见病进行诊治。 (五)具备一定的从事运动医学教学、研究以及防治运动损伤的能力。 (六)熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 (七)具有顺利阅读中医古典医籍的能力。掌握文献检索、资料查询基本方法、了解中医药学科和现代医学学科的发展方向，具有一定的科学研究和实际工作能力。 (八)发展综合素质，增强创新能力和社会适应能力。 (九)外语须达大学英语四级水平。 三、修业年限及授予学位 标准修业年限为五年，学生毕业时符合学位条件，授予医学学士学位。 四、各学年周数分配 课堂教学4年，临床实习1年，教学时间分配见表1。 (一)必修课 五、课程设置与主要220学分。 必修课共2370学时左右，136学分。必修课程大部分在第一、二学年完成，少数课程在第三、四学年完成，第五学年进行临床实习。 ?公共课 874学时左右，49学分 1、国防教育课(Military) 36学时 2学分 以国防教育为主线，通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进学生综合素质的提高。 2、毛泽东思想概论(Conception of Mao Zedong Thought) 36学时 2学分 主要讲授毛泽东思想这一伟大理论的科学体系、基本54学时 3学分 主要讲授科学社会主义、辩证唯物主义与历史唯物主义、建设有中国特色社会主义等理论。提高学生的理性思维能力和认识客观事物发展规律，用矛盾法分析问题和解决问题的能力。 5、马克思主义政治经济学原理(Principles of Marxist Political Economy) 54 3学分 学时 主要介绍商品经济的基础理论，剩余价值理论及资本的运动规律，概述当代资本主义的国际经济关系，帮助学生正确认识资本主义发展的历史趋势和时代特征。 6、思想道德修养(Ideology and Moral Cultivation) 36学时 2学分 系统地对大学生进行马克思理论教育和思想政治教育的主渠道和基本环节，是社会主义 大学的本质特征之一。以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”为指导融政治性、思想性、理论性、知识性、实践性和培养性为一体的，旨在培养和提高新时期学生思想道德素质的一门重要的必修课程。 7、法律基础(Legal Basic) 54学时 3学分 是结合医学专业特点为医学专业学生开设的一门思想修养课，通过介绍法的起源、本质、作用、历史类型、发展趋势等基本理论，以及宪法、行政法、民法、经济法、婚姻法、刑法、诉讼法、卫生法等部门法的基础知识，帮助学生增强法制观念，提高法律意识。 8、计算机应用基础(Basic of Application Computer) 72学时 4学分 通过讲授和学生上机操作，使学生具有计算机的初步知识和使用计算机的初步能力，能正确使用和熟练操作中文Windows98、中文文字处理系统Word97和中文电子表格Excel97的能力。 9、体育课(Educatio Physical) 136学时 8学分 体育课是本专业的公共课。通过体育理论教育，使学生对各种运动项目有一定的认识和了解，为学习运动医学课程打下基础;通过体育锻炼，养成坚持锻炼身体的良好习惯，培养严格的组织性、纪律性和团结合作的精神。学生必须达到国家锻炼标准，坚持出早操和课间操。 (1)体育理论教学36学时 2学分 大学生健康教育是以改善学生知识结构，提高学生素质，培养学生的现代健康观念和意识，养成文明、科学的生活方式为主要目的的公共性学科。 11、现代科技概况(Conception of Modern Science and Technology)36学时 2学分 简要介绍当代科学技术发展概况。 12、公共体育(Commonality Sports) 136学时 8学分 以理论和实践相结合的方法，使学生初步了解各项体育运动项目的一般知识，掌握体育锻炼的基本方法和基本。 13、形势与政策(Current Affairs and Policy) 36学时 2学分 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”为指导，运用相关学科的理论和知识，结合国际国 1496学时左右，87学分 14、中医基础理论(Basic Theory of Traditional Chinese Medicine) 52学时 3学分 介绍精气、阴阳、五行学说等中医学的哲学基础。介绍气血津液、脏腑、经络、形体官窍的生理及病理以了解中医学对人体的认识。了解病因病机、发病对疾病发生及发展的认识。养生、治则对疾病防与治的重要性。 15、正常人体解剖学(human Anatomy) 86学时 5学分 是研究正常人体形态结构的科学。重点讲授运动系统、消化系统、循环系统、神经系统。通过讲授和实验使学生掌握正常人体各主要器官和系统的形态结构和主要功能。介绍祖国医学对人体结构的论述。 16、医古文(Medical Classical Chinese) 52学时 3学分 是研究古代医著语言现象的一门学科，是学习中医药类专业的基础课程。 17、52学时 3学分 《and Embryology) 52学时 3学分 是医学的基础学科。借助显微镜了解正常人体的细胞、组织、器官的结构及生殖细胞的分裂分化、胚盘的演化、各器官的发育、胎儿形成的过程，研究正常人体的细微结构及其与功能的关系。是研究人体发生发展规律的学科。 19、中药学(The Chinese Meterial Madica) 68学时 4学分 是研究中药的理论和临床应用的一门学科，是中医药各专业的专业基础课。通过教学，使学生掌握中药基本理论和常用中药的性能，应用理论知识和技能，为学习方剂学及中医药各专业课程奠定基础。 20、生物化学(Biochemistry) 68学时 4学分 是用化学的理论和方法研究生物的科学，其任务是阐述生物体的基本物质(如糖类、脂类、蛋白质、核酸等)的结构、性质及其在生命活动过程中的变化规律。是医学学科的一门必修基础课。 21、人体生理学(Physiology) 68学时 4学分 包括理论课与实验课两部分。通过学习，使学生能系统掌握人体的血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、泌尿、感觉器官、神经、52学时 3学分 是研究治法与方剂的配伍规律及临床运用的学科，是中医各专业的基础课之一。通过方剂学的学习，引导学生掌握组方原理和配伍规律，培养学生具有分析、运用方剂和临床组方的能力，为学习中医临床课程奠定基础。 23、病理学(Pathology) 52学时 3学分 是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变(包括代谢、机能和形态结构的改变)和转归的医学基础学科。课程主要研究和阐述疾病的共同病变基础如:细胞和组织损伤、损伤的修复、局部血液循环障碍、炎症和肿瘤等，属疾病发生的共同规律。 52学时 3学分 24、局部解剖学(Regional Anatomy) 在正常人体解剖学的基础上，重点掌握正常人体形态结构的局部层次与毗邻关系,。采用实验课形式分组授课，在教师的指导下，使学生通过对人体的实地解剖操作和观察进行学习，为后续相关课程的学习奠定基础。 25、药理学(Pharmacology) 68学时 4学分 是研究药物与生物体相互作用及其规律和原理的科学(含药效学和药动学)。通过学习，要求了解和掌握药理学的基本规律，各类药物中的代表药物及常用药物的药理作用及其适应症、禁忌证以指导临床合理用药。 ?临床专业课 26、中医诊断学(Diagnostics of Traditional Chinese Medicine) 68学时 4学分 主要介绍中医望、闻、问、切四种诊断方法，详细介绍八纲、病因、气血津液、脏腑辨证，简要介绍六经、卫气营血、三焦和经络辨证及疾病诊断、命名、分类、病案书写。是一门基本技能性学科，是基础与临床各科的桥梁。 27、中医86学时 5学分 总论包括中医68学时 4学分 主要 3学分 是研究和阐明中医骨伤科的理论基础，是中医对骨关节损伤和疾病的认识，以及防治原则的学科。讲授中医骨伤科学发展概况，骨伤科基础知识:即气血、经络、脏腑等学说与骨伤科的关系，损伤的病因、病机、分类、预防原则，以及诊断、急救和治疗，损伤合并症的防治等。 30、中医骨伤学(Orthopaedics and Traumatology) 86学时 5学分 是以中医的理论和方法研究和防治人体骨折与关节脱位的学科。通过讲授和教学实习，使学生熟练掌握骨折与关节脱位的基本知识，手法复位的操作技术，以及人体各部位的骨折、关节脱位的病因、病机、分类、诊断、治疗及并发症的防治;学习一些复杂和疑难的骨、关节损伤的诊治原则和方法。 31、中医筋伤学(Soft Tissue Injury in TCM) 52学时 3学分 是以中医的理论和方法研究与防治人体软组织伤病的学科。通过讲授和教学实习，使学生熟练掌握人体各部位肌肉、肌腱、神经、关节及其辅助装置等伤病如:软组织劳损、肌腱末端病、关节软骨病的病因、病机、辩证分析、诊断要点、治疗方法及康复措施等。 32、中医骨病学(Osteopathy in Traditional Chinese Medicine) 52学时 3学分 是以中医的理论和方法为基础，结合现代医学的科学知识，研究人体骨骼、关节疾病的发生、发展及其防治规律的学科。通过讲授和教学实习，使学生了解骨、关节先天性畸形，掌握全身性骨、关节疾病，包括化脓性炎、骨髓炎、骨与关节结核、骨肿瘤的病因、病机、诊断要点，中西医结合辩证治疗等理论知识和技能。 33、西医诊断学(Diagnostics) 68学时 4学分 是运用医学基本理论，基本知识和基本技术对疾病进行诊断的一门学科。是为医学生从学习基础医学的各门学科过渡到学习临床医学各门学科而设立的一门 “桥梁学科”，也是打开临床医学大门的一把钥匙 34、影像诊断学(Diagnostic Imaging) 52学时 3学分 是运用现代科学技术，凭藉图象观察人体内部形态和功能的变化，借以对疾病做出诊断的学科。讲授内科、外科常见病，特别是骨骼运动系统常见病的X线 征象和有关CT、 MRI等新技术在临床疾病诊断方面的应用。概要介绍86学时 5学分 是诊断治疗和预防各种52学时 3学分 系统讲授骨伤科手术的基本理论、基本知识和基本技能。通过学习，使学生掌握和熟悉各种常见手术的适应症、术前准备、术中注意事项、术后处理。各部位常用手术入路、基本术式及基本操作步骤。了解本学科较成熟的新成果和新进展。 37、康复医学(Rehabilitation Medicine) 52学时 3学分 通过讲授和教学实习，要求学生掌握康复医学的基本理论、基本知识和基本技术。如医疗体育、物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程以及我国传统的康复方法等康复技术;康复医学评定方法，重点是功能测定;常见疾病的康复医疗，重点介绍神经系统、肌肉骨骼系统、心血管系统及呼吸系统疾病以及运动创伤的康复。 (二)选修课 ?专业(限制)选修课学生在提供的课程范围52学时 3学分 通过摘选张仲《伤寒论》部份原文，较详细介绍了伤寒的涵义，伤寒六经辨证的基本概念，伤寒的发病规律及辨证论治。同时介绍张仲景关于包括邪正、阴阳、脏腑及治法方药在34学时 2学分 是研究运动伤病的流行病学、发生规律、常用治疗方法及预防措施的学科。重点讲授各个运动项目运动伤病的流行病学、运动创伤的预防，常见运动创伤的发生原因及规律、病理机制、诊断方法及处理原则。 3、温病学选读(Science of Seasonal Febrile Disease) 34学时 2学分 本门课程分上、中、下三篇。上篇为温病学的基础理论和基本知识。介绍温病的概念、病因与发病及温病辨证。中篇为常见温病证治，介绍十二种温病的病因病机及辨证论治。下篇介绍名著叶天士《温热论》，薜生白《温热病篇》。 4、中医外科学(TCM Surgery) 52学时 3学分 是一门临床专业课，是临床学科的主干课程，是研究以人体体表症状为主的疾病的重要中医临床医学学科。 5、郑氏伤科推拿法(Zheng’s Manipulations in Tuina) 68学时 4学分 讲授著名中医骨伤科专家郑怀贤教授所创立的郑氏伤科推拿学的基础理论知识，各种手法的操作要领，适用范围，身体各部位的推拿按摩及其适应症和禁忌症。通过学习使学生掌握13种常用的按摩手法和57个伤科常用经验穴，能熟练地进行骨伤科推拿按摩。同时能根据不同运动项目的要求，学会赛前、赛中、赛后按摩，能正确运用兴奋性手法、抑制性手法来改善运动员的竞技状态。了解3学分 系统讲授郑怀贤教授伤科方剂的治疗法则，方剂的组成原则及其意义，配伍特点，化裁依据以及伤科辨证用药等基本理论。通过学习使学生掌握新伤药、舒活酒、铁弹丸、三七散、双龙接骨丸、抗骨质增生丸、活络膏等80余个郑氏伤科方剂的组成、功用、主治、用法加减变化、方解以及诸多独特配制方法。 7、中医妇科学(TCM Gynecology) 52学时 3学分 是中医专业临床的主干课程，主要使学生掌握、熟悉或了解女性生理、病理特点和常见经、带、胎、产、杂等疾病的辨证论治。 8、郑氏骨伤理论与临床(Zheng’s Theory in Clinical Orthopaedics and Trauma) 52学时 3学分 系统讲授我国著名骨伤科专家、武术家郑怀贤教授所创立的郑氏骨伤理论及临床医疗体系。通过学习，使学生正确理解郑怀贤教授辨证与辨病相结合、骨伤与筋伤并重、外伤与68学时 4学分 讲授运动员的体格检查、运动机能试验的方法，不同性别和年龄的体育卫生要求，运动营养，运动性疾病的病因病理、诊断和处理，以及运动训练和比赛的医务监督等86学时 5学分 是研究外科疾病的发生、发展规律及防治的科学。要求学生掌握基本理论、基本专业知识和基本操作技能;掌握外科常见病、多发病的临床表现、诊断、鉴别诊断和防治原则。了解外科学的现代进展。 11、手术学基础(Basic of Surgery Operative) 34学时 2学分 课程目的是在医学基础理论及基本知识的指导下，培养医学生正确施行外科基本技术的实际操作能力。指导学生掌握常规的操作技术:如洗手，穿衣，戴无菌手套，手术区的准备，切开，分离，止血，打结，缝合等。 ?任意选修课 详见表3 开设5组25门课程和4类128门课程为任意选修课程供学生自由选择，学生必须修满20学分，约320学时左右。 六、临床实习 第五学年进行临床实习，共48周，20学分。在实习期间不放寒假，节假日随所在实习单位进行轮流休息。各科实习安排为岗前培训2周、中医内科10周、针灸科2周、西医内科6周、西医外科6周、西医骨科6周、中医骨伤科16周。临床实习计划另行制定。 七、毕业 毕业论文应着眼于科学研究方法的训练，培养学生科学思维和文字表达能力以及分析问题的逻辑推理能力。着重让学生学习和掌握体育科研及搜集、整理资料、撰写毕业论文的基本方法。应积极倡导学生在指导教师的帮助指导下，广泛查阅专业书籍，运用所学基本理论与专业理论知识进行专题研究。毕业前完成毕业论文，并由任课教师组织论文答辩，指导教师应评定成绩，写出。答辩安排在第八学期停课后一周内进行。毕业论文不及格不予毕业。 八、社会实践 学生在校期间除进行训练实习外，根据教育部的要求参加学校、班级或个人独立进行的社会实践活动，借此了解社会，扩大视野，培养为社会主义建设服务和增强实际工作能 力。其内容包括社会调查、群众体育活动等。学生进行社会调查后要写出#调查报告#，相关部门应写出鉴定。社会实践一般安排在假期进行，社会实践不合格者不予毕业。 九、劳动教育 学生在校期间要参加生产劳动、专业劳动、公益劳动或勤工俭学等劳动。在临床实习期间要服从所在单位安排，参加医院组织的劳动。通过劳动教育，培养学 生的劳动习惯，树立劳动观点，了解劳动人民的思想感情，学习他们的好思想、好作风和建设社会主义的劳动热情。劳动时间约280学时。必要时可适当调整，可以集中安排，也可以分散安排。 十、考核 为了衡量学生掌握知识和技能的水平，检查教与学的质量，巩固所学知识，改进教学方法，提高教学质量，各门课程都要进行成绩考核。成绩考核分考试和考查两种。考试在每期末或其它时间内进行。考查则根据平时测验、提问、练习、实验、期中或阶段笔试考核学习态度、遵守纪律等情况进行评定。 在毕业实习期间，要根据实习计划，完成各科实习任务、遵守纪律、服务态度、医德医风的优劣及理论知识的运用和实际操作技能等进行评定。各科实习结束后，都必须进行成绩考核。 在毕业实习期间要写出毕业论文，由毕业论文审定小组评定成绩或组织论文答辩。