迎中秋庆国庆主题班会 中秋国庆班会

迎中秋庆国庆主题班会 中秋国庆班会 活动 日期 主题 活动 地点 祖国在我心中 形式 参加 对象 活动 目的 名言展示、 诗歌 参加 51 朗诵、 才艺演 人数 1、 通过这次主题班会，帮助学生了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家 乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使 命，营造良好的学习和活动氛围; 2、 通过了解中秋猜谜的形式，了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的 情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福; 一、 1 祖国在我心中 1、 展示收集来的爱国主义名人名言; 2、 小组竞赛:爱国主义诗歌朗诵 3、 小组竞赛: “唱响心中的歌”或“红歌歌词我最行”比拼。 4、 小组讨论:如何将爱国落实到我们的行动上, 5、 主持人 二、中秋情 1、 灯谜猜猜猜:答对有奖、答错惩罚。 2、 才艺表演: (舞蹈、歌曲、乐器„„) 3、 主持人总结 1、 2、 3、 4、 4、 5、 6、 在给定主题后，与班委讨论得出班会，并交给班主任审查是否可行。 组织同学收集爱国主义名人名言、诗歌朗诵稿。 将题目制作成 ，方便学生答题 确定答题方式及奖惩机制 安排同学 1 负责布置黑板、教室 安排同学 2 准备表演所需道具以及奖品 安排同学 3 做好班会记录。 活动 准备 工作 活动 情况 1、由实习班主任齐欣、戴雁主持班会开始，进入第一个部分——祖国在我心中。 2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。 例如: 天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武) 为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉～ (艾 2 青) 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民 ～ (邓小平) 3、学生以小组为单位派出二名代表参加诗歌朗诵比赛，统计各小组得分、并评出最有感情奖。 4、接着组织各小组选择一下两个比赛项目中的其中一个: A、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛、 B、红歌歌词我最行，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲“补充歌词”比赛。 根据各小组的演唱、填词正误情况进行打分，统计各小组得分。 5、学生小组内发言讨论:如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出 代表在班会上发言。 3 6、主持人总结: 所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今 有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我 们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生 存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴 上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人 都能在实际行动中实现我们爱国的诺言～ 7、主持人发言: 我们班是实验班，大家都是通过各自的努力，从不同的学校考到这来的。这是一种缘分， 缘分让我们相知相识，作为一个新的班集体，在中秋来临之际，我们团聚在一起。一起庆祝缘 分让我们相知、相识、相聚。下面我们就开始进入第二个部分——中秋情。 8、灯谜猜猜猜: 各小组一起猜有关中秋风俗习惯知识的灯谜。答对了，给该组同学加分;答错了，该组同 学委派一名同学上台表演一段才艺秀。 9、统计各小组得分情况，得分最高的小组，将获得一系列奖品。 10、主持人发言:通过本次“祖国在我心中 中秋情”班会，我们能够感受到大家对祖国浓浓 的爱，以及我们班集体团结在一起时那种凝聚力的强大。希望通过这次班会，能够让大家在庆 祝中秋、国庆假期的到来的同时，升华大家的爱国主义情感和凝聚力。本次班会到此结束。 4 活动 情况 活动 后记 本次班会开展得如火如荼，同学们热情高涨，整个场面气氛很好。并且寓教于乐，不仅让 同学们在小组竞赛的过程中，提高了同学们的爱国主义意识，更是让学生们深刻体会凝聚力的 强大。通过本次班会，大力弘扬了爱国民族精神，增强同学们的民族自豪感和历史责任感。在 活动中，同学们之间有了更深入的了解，这有利于增强班级凝聚力。 5 百度搜索”就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网 92to.com,您的在线图书馆 6