溺爱是对孩子的一种伤害

溺爱是对孩子的一种伤害 重 父母溺爱孩子,对孩子来说,其实 是一种无形的伤害.说起这个问题,有 些人不免会有些惊慌失措或者大惊小 怪,甚至振振有辞地进行反驳辩论.其 实这也是情理之中的事.毕竟,父母爱 子女是天经地义的,老虎尚有舐犊之情 呢,何况人乎! 我们都知道,孩子是父母心中的至 宝.作为家长,都期盼着自己的子女能 够成材.他们希望孩子能够完成自己没 有完成的事业,实现自己没有实现的目 标.为了把孩子培养成材,他们自己省 吃俭用,夜以继日地奔波,劳作,给孩子 找好的学校,创造更好的学习环境,让 孩子接受更先进的教育.有的家长抛家 舍业,背井离乡给孩子担起了保姆的职 责,甚至不惜千里之外买房,租房进行 陪读,生怕孩子受了罪,吃了苦.他们就 像孩子身后的巨树,为儿女遮住头顶那 642008.6决策探索 片善变的天空,几十年如一日.他们对 孩子的爱可谓比天还高,比海还深. 其实,笔者并不是反对中华民族的 传统美德.父母的这种大爱已经延续了 几千年,而且还将继续发扬下去.然而, 天下的父母都爱孩子,却未必真正会爱 孩子.邓颖超曾经说:"母亲的心总是仁 慈的,但是仁慈的一t5要用得好,如果用不 好的话,结果就会适得其反."过分的关 一t5溺爱,实际上是剥夺了孩子遭受适当 挫折,困难和学习爱护别人的权利.这 样的孩子从小只会享受,不知奉献;一t2, 中只有自己,没有他人;情感世界中只关 注自己,不知体会别人.这样的爱实质 上是对孩子的一种伤害. 作为社会的一分子,就得充分发挥 自己的才能.同样,每一个孩子也都有 自己的独特的才能.作为家长,我们不 能无缘无故地抹煞他们应有的生存能 力,使之成为一个懒惰的人.有的家长 生怕孩子受罪,生怕孩子吃苦,该让孩子 干的活不让他干.孩子被送往学校住校, 母亲还要不辞辛苦,每天给孩子送饭;衣 服脏了,帮孩子洗;东西乱了,帮孩子整 理……她们认为这样做是因为自己太爱 孩子了,所以她们总是紧紧拉住自己孩 子的风筝线,却没有想到,这样孩子的梦 想就永远无法放飞.孩子们已经习惯了 风筝下的那根线为他们指明方向,而一 旦这根线因为某种原因断了,风筝就失 去了方向,到处乱窜,到头来一无所获, 甚至遍体鳞伤.其实,这样的爱是一种 无知的爱,愚昧的爱,盲目的爱,违背客 观规律的爱…… 我们每一个人都是中华民族的一个 成员.每一个成员的素质,都关系着整 个民族的形象,关系着整个民族的兴衰 和发展.因此,个人的素质是至关重要 的.孩子是祖国的未来和希望,因而,他 们的素质不仅关系到个人,关系到一个 家庭,更关系到祖国,关系到未来.父母 要把孩子培养成一个积极上进,敢于拼 搏,不怕吃苦的人,而不是一个懦弱,懒 惰,胆小怕事,不思进取,腐化堕落的 人.父母不能过于溺爱孩子,过于溺爱 孩子就阻止了孩子正常才能的施展,同 时也就助长了孩子的惰性.在此,笔者 不得不提醒家长,"溺爱孩子就是慢性 自杀".在当今社会,因溺爱孩子造成恶 果的事件时有发生,如:大学生不堪忍受 来自各方面的压力而跳楼自杀,学生殴 打教师,孩子因愿望未能得到满足便弑 母等.这些骇人听闻的事件,都是家长 所不愿看到而又真实发生的.因此,过 于溺爱孩子反而不利于孩子的健康成 蔫 熟壤 一子盼 长.为了中华民族的强盛和振兴,必须 抓好每一个环节,从每个民族成员人 手,尤其是父母,要从小培养孩子自立 自强的精神. 作为父母,都希望自己的孩子能够 成材,能够有出息,但是父母应该怎样 培养孩子成材呢?这是所有父母都很关 心的问题,也是一个值得所有父母去深 思的问题.当下,有的父母总是通过给 孩子讲道理去感化孩子,以培养孩子的 自觉性,让孩子懂得如何做人.在笔者 看来,这也不无道理,但某些情况单靠 说服教育是很难奏效的,必须有规矩和 命令.过去的"戒尺"教育也是很有必要 的,但目前已经早被淘汰."戒尺"虽然 让人望而生畏,但它作为一种古老的传 统教育模式,也有其存在的道理.现在 的教育虽然很先进,很人性化,但却缺 少了某些东西,比如《今日说法》报道的 "辱师视频",这种现象的出现,到底是 教师的懦弱,还是学生的胆大妄为,目 无师长呢?从中也不难看出当代教育 的遗漏和疏忽,教师难道只是为了教课 而教课,学生只是为了娱乐而娱乐吗? 可见,当代教育确实存在着一些问题, 这些问题不能不引起社会的深思. 笔者认为,一个真正有用的人才, 必须具备以下条件:一是要有独立生存 的能力,二是适应环境的能力,三是德, 智,体的全面发展,四是要具备自觉性, 灵活性,五是要有超前意识和紧迫感. 一 个家长对孩子过于溺爱,就是对民 族未来不负责任的现.什么事情都不 愿意让孩子去做,一点苦也不让孩子去 吃.这样难道就能成材了吗?有的家长 甚至说;"再也不让孩子吃苦了,因为我 吃过的苦太多了."难道说自己吃苦的 经历就能转移到孩子身上吗?如果能把 自己吃苦的精神传授给孩子不是更好 吗?为什么非要对孩子这样的溺爱呢? 一 个人的成材光靠想是想不来的,必须 要靠父母的培养,而且还得有正确的培 养方式.父母要注意磨练孩子的意志, 培养孩子吃苦的精神和适应环境的能 力.JtL~'l-,家长不应一味地服从孩子的 固执,而要凡事多和孩子商量,让孩子 能够更为全面客观地考虑问题.对孩子 过于溺爱,长期下来,孩子的依赖性愈 来愈强.心理专家认为:孩子如果从小 受到宠爱,家人对他的要求也百依百顺 的话,最终可能会造成对彼此的伤害, 因为家人总有满足不了孩子的愿望的 时候,对于已经形成惯性思维的孩子来 说,这时的拒绝会让他产生心理落差, 进而想通过自己和他人的努力来实现 自己的愿望.一旦这时孩子的愿望实现 不了,他可能会采取一些极端的手段. 父母的不讲原则的爱,培养出来的 …盒孽 孩子思想脆弱,适应性差,优越感强.这 样的孩子很难达到心理上的成熟,干什 么事情都离不开家长.上小学,初中,高 中乃至大学,都需要家长的陪读.如果 真是这样的话,孩子上完大学,难道父母 还要陪着工作吗? 一 个人如果没有自立能力,那么,即 便读完了大学,又有什么用呢?一个有 用的人才必须具备一定的综合能力.一 个没有拼搏精神的人,怎么能取得成功 呢?一个人如果没有一定的知识储备, 又缺少动手能力,那么对社会又能有多 大的用处呢?显然,这样的人是社会的 累赘.因此,父母的溺爱,只会让孩子变 得意志薄弱,思想堕落,不思进取.久而 久之,孩子会变得情绪低落,思想空洞, 行为恶劣.这直接影响了民族成员整体 素质的提升,因此,对孩子的过于溺爱, 不仅是对孩子的一种伤害,更是对祖国 未来不负责任的一种表现. 什么事都应顺其自然,违背了自然 的发展规律,违背了客观的发展事实,那 就是在犯罪. 我们每一个人的素质都直接影响着 我们民族的形象.因此,我们要尊重客 观的自然规律,要关心民族每一个成员 的成长.我们应该教育他怎样做才能成 为一个真正有价值的人.通过一段时期 的观察,不难看出真正有用的人都必须 具备闯,敢,干的品质.所以,作为父母 要把干事业精神和传统的奋斗经验传 授给孩子,让他们懂得如何去拼搏,去奋 斗,去吃苦.培养他们把吃苦当成一种 乐趣.只有这样做,才是我们教育的正 路. 父母在爱孩子的同时,一定要给孩 子能够自由发展的空间,要给孩子创造 一 个健康成长的环境.孩子就像一粒种 子,整个生活环境是土壤,父母则是种子 的培育者,种子在土壤的孕育下能否成 材还要看培育者是否精心培育. 父母不应过于溺爱孩子,要给孩子 一 个自由的生存空间,使其充分发挥自 身的才能."溺爱就等于抹杀了一个孩 子,适度的疼爱才是有分寸的家长". (作者系河南濮阳腾龙装饰工程有 限公司董事长) 2008.6决策探索65