学前教育专业《学前心理学》模拟试卷（A）

学前教育专业《学前心理学》模拟试卷（A）（时间120分钟） 号 一 二 三 四 五 得分 得分 得分 评卷人 复核人 一、填空题（每小题1分，共21分） 1．学前心理学是研究______________________儿童心理发生发展规律的科学。 2．科学的儿童心理学一般以1882年德国生理和心理学家____________的《 》 一的出版为标志。 3． 学前儿童心理的研究可以分为各种类型，以研究时间为，可分为____________和____________；以研究范围为标准，可分为_______________和____________；以研究课题为标准，可分为____________、____________和____________。 4． 儿童心理发展有其客观规律，一般将入学前分为三个阶段：0—1岁为_________、1—3岁为_________、3—6岁为_______ 。 5． 动作、形象和语词的关系在学前儿童思维中的规律性变化，使得其思维方式呈现出三种不同的形态：_______________、____________、____________，其中____________是幼儿期儿童思维的典型方式。 6． 以传统的气质类型为标准，学前儿童的气质类型有四种，即____________、____________、____________、____________。 得分 评卷人 复核人 二、名词解释题（每小题4分，共20分） 1．观察法 2．守恒 3．社会性 4．亲子交往 5．儿童心理发展的年龄特征 得分 评卷人 复核人 三、简答题（每小题6分，共24分） 1．简述儿童动作发展的规律。 2．试用实验说明婴儿深度知觉发展的特点。 3． 简述幼儿个性开始形成的主要标志。 4．简述学前儿童心理发展的总趋势。 得分 评卷人 复核人 四、论述题（每小题10分，共20分） 1．试述幼儿言语发展中句型发展的趋势。 得分 评卷人 复核人 2．幼儿同伴交往主要存在哪几种类型？影响幼儿同伴交往的因素主要有哪些？ 五、案例题（共15分） 例1：一个幼儿画小孩放风筝，把小孩子的手画得很长，比身子几乎长3倍。 例2：一个孩子的妈妈生病住院了，幼儿很想去看妈妈，但是，大人不允许。过了两天，幼儿告诉老师： “我到医院去看妈妈了。 ” 试用幼儿想象的有关特点分析上面两个例子，并指出造成该现象的原因是什么？ 学院： 年级/班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 装 订 线 内 不 要 答 题 《学前心理学》模拟试卷本卷共6页第1页 《学前心理学》模拟试卷本卷共6页第2页