奇偶校验、无校验、SPACE校验、MARK校验五种方式互发实验奇偶校验、无校验、SPACE校验、MARK校验五种方式互发实验
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最近在研究串口的五各校验方式,在网上找到一篇文章是用这五种不同校验方式互发数据的结果比较,可以方便地理解这五种校验方式的作用。首先再来复习一下这几中校验的原理及定义,其中奇校验、偶校验、无校验这三种在《VC串口编程基础-奇偶校验》一文中有详细的解释,这里再解释一下SPACE校验和MARK校验。
MARK校验是把校验位固定设为1,而SPACE校验是把校验位固定设为0,我个人认为...
奇偶校验、无校验、SPACE校验、MARK校验五种方式互发实验
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最近在研究串口的五各校验方式,在网上找到一篇文章是用这五种不同校验方式互发数据的结果比较,可以方便地理解这五种校验方式的作用。首先再来复习一下这几中校验的原理及定义,其中奇校验、偶校验、无校验这三种在《VC串口编程基础-奇偶校验》一文中有详细的解释,这里再解释一下SPACE校验和MARK校验。
MARK校验是把校验位固定设为1,而SPACE校验是把校验位固定设为0,我个人认为这两种校验方式没有奇偶校验方式“保险”。
理解了各种校验方式的含义,再通过下面的实验来可以加深这一理解。
作者使用的是MsComm控件,试验中发现,发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,而且输出值一律为5BH,也许用其它串口控件或串口类不是输出5BH,还有待进一步的实验。
下面是试验过程中的截图:
第一组试验:发送方发送的1个数据桢有10位组成:1位起始位,8位数据位,1位停止位
试验(1.1)
发方:9600,N,8,1(发出的数据位数为8)
收方:9600,N,8,1
解读:协议完全匹配,所有数据均能被正确收到。
试验(1.2)
发方:9600,N,8,1(发出的数据位数为8)
收方:9600,O,8,1
解读:此时发送方的停止位被接收方当作校验位,由于是奇校验,而此时的校验位为1,所以只有含有偶数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如00H,03H,05H,06H,09H,0AH,0CH,0FH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(1.3)
发方:9600,N,8,1(发出的数据位数为8)
收方:9600,E,8,1
解读:此时发送方的停止位被接收方当作校验位,由于是偶校验,而此时的校验位为1,所以只有含有奇数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如01H,02H,04H,07H,08H,0BH,0DH,0EH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(1.4)
发方:9600,N,8,1(发出的数据位数为8)
收方:9600,M,8,1
解读:此时发送方的停止位被接收方当作校验位,由于要求校验位为1而此时的校验位恰好为1,所以所有数据都能被PC正确收到。
试验(1.5)
发方:9600,N,8,1(发出的数据位数为8)
收方:9600,S,8,1
解读:此时发送方的停止位被接收方当作校验位,由于要求校验位为0而此时的校验位恰好为1,所以所有数据都不能被PC正确收到。
第二组试验:发送方发送的1个数据桢有11位组成:1位起始位,8位数据位,1位校验位(该位固定为1),1位停止位。由于校验位为1,所以只要不是数据一个接一个地连续发送,在时序上和不含校验位的第一组试验中发出的数据完全一致。
试验(2.1)
发方:9600,M,8,1(发出的数据位数为9,第9位为1)
收方:9600,N,8,1
解读:此时发送方的第9位为1,由于接收方使用无校验,发送方的第9位被接收方当作是停止位,所以发送方发送的所有数据都能被PC正确收到。
试验(2.2)
发方:9600,M,8,1(发出的数据位数为9,第9位为1)
收方:9600,O,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为1,由于是奇校验,而此时的校验位为1,所以只有含有偶数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如00H,03H,05H,06H,09H,0AH,0CH,0FH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(2.3)
发方:9600,M,8,1(发出的数据位数为9,第9位为1)
收方:9600,E,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验位为1,由于是偶校验,而此时的校验位为1,所以只有含有奇数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如01H,02H,04H,07H,08H,0BH,0DH,0EH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(2.4)
发方:9600,M,8,1(发出的数据位数为9,第9位为1)
收方:9600,M,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为1,由于要求校验位为1而此时的校验位恰好为1,所以所有数据都能被PC正确收到。
试验(2.5)
发方:9600,M,8,1(发出的数据位数为9,第9位为1)
收方:9600,S,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为1,由于要求校验位为0而此时的校验位恰好为1,所以没有数据能被PC正确收到。
第三组试验:发送方发送的1个数据桢有11位组成:1位起始位,8位数据位,1位校验位(该位固定为0),1位停止位。
试验(3.1)
发方:9600,S,8,1(发出的数据位数为9,第9位为0)
收方:9600,N,8,1
疑惑:此时发送方的第9位为0,由于接收方使用无校验,发送方的第9位被接收方当作是停止位,此时停止位为0,应该发生帧错误,怎么发送方发送的所有数据都能被PC正确收到呢?
试验(3.2)
发方:9600,S,8,1(发出的数据位数为9,第9位为0)
收方:9600,O,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为0,由于是奇校验,而此时的校验位为0,所以只有含有奇数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如01H,02H,04H,07H,08H,0BH,0DH,0EH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(3.3)
发方:9600,S,8,1(发出的数据位数为9,第9位为0)
收方:9600,E,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为0,由于是偶校验,而此时的校验位为0,所以只有含有偶数个1的那些数据才能被PC正确收到,比如00H,03H,05H,06H,09H,0AH,0CH,0FH等。(发生校验错的那些数据在后面能校验通过的数据被收到时才被输出,输出为5BH)
试验(3.4)
发方:9600,S,8,1(发出的数据位数为9,第9位为0)
收方:9600,M,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验为0,由于是1校验,而此时的校验位为0,所以收不到任何数据。
试验(3.5)
发方:9600,S,8,1(发出的数据位数为9,第9位为0)
收方:9600,S,8,1
解读:此时发送方的第9位即校验位为0,由于是0校验,而此时的校验位为0,所以所有数据均可正确地收到。
总结:用不同校验方式互发,相当于是人为地产生错误的校验位或永远使校验位是正确的,通过这一实验,可以使我们能更深刻地理解奇偶校验、无校验、MARK校验以及SPACE校验这种串口校验方式的含义和工作原理。
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