我的老家在富平

我的老家在富平 1.我的老家在富平，那儿是柿子之乡，家家院子里都种着柿子树。 阳春三月，细雨如丝，柿子树悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一片片毛茸茸橄榄形的叶子，在雨雾中欢快地伸展。春末夏初，柿子树羞涩地挂了一树方形的白花，毫不张扬。 五、六月间，棵棵柿子树挂满了青黄色的果实，但是别急，现在淡青色的柿子可不能吃。否则，她会把你的嘴巴涩麻～这需要你的耐心，和柿子一起成长。从夏末开始，先是柿子慢慢泛黄了，变红了，再接着就是柿叶变红了。随着季节的变化，柿子也由小到大，由青变黄，由硬变软，由涩变甜。等啊等，当天上的月亮最圆最大的时候，柿子树也全心捧出了果实，那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼;那一片片红柿叶，在秋风中摇曳，犹如一面面小红旗在招展。红彤彤的一片，漂亮极了～爸爸爬上屋顶，轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子。柿子软软的，几乎拿不起来，我小心地捧在手里，像捧着个金娃娃。你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴角一直甜到心里。经霜打过的柿子更甜，可奶奶每次总怕太凉，总是放入热水中浸泡八到十分钟，待热透，才剥去薄如蝉翼的表皮，喂进我的嘴里，而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑。我等待着今年的红柿子„„ | 2.好 朋 友 在一个依山傍水的村庄，住着一对好朋友，一个叫天乐，一个叫小宇。——看 剪纸，我不禁这样想到。 着桌子上的 剪纸是中国民间的一项传统，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。面对桌子上的剪纸，我再一次浮想联翩。天乐家是村子里比较富裕的人家，他的爸爸在城里打工挣了些钱，回家后办起了一个养牛场，日子过得有声有色。小宇的爸爸也同样进城打工，不过，却在一次意外中从高高的建筑工地上摔了下来，成了残疾。日子过得有些苦涩。不过，天乐和小宇却是好朋友。那是一个星期天，天乐月小宇一起去放牛。天空有些蔚蓝，白云也若有若无地漂浮着。小宇背着一个背包就来到了天乐家。他们一起赶着牛，向郊外走去。牛悠闲地吃着嫩草，天乐和小宇尽情地在草地上玩耍。天乐看着自由自在的老牛问:“小宇，你会骑牛吗,”小宇回答说不会。“骑牛可好玩了，我教你～”天乐说着就站了起来，走到老牛前，一个飞身就上了牛背。看着天乐高高在上的样子，小宇也跳了起来，不过，小宇又重重地落到了地上。天乐从牛背上弯下了腰，把一只手伸了下来，小宇抓住天乐的手，脚蹬在牛肚子上，使劲地往上爬，终于，小宇也爬上了牛背，牛背上传来了他们愉快的笑声。天空的小鸟听见了，也不由得落在了牛角上，似乎在为两个小伙伴的合作而高兴呢～ 夕阳西下，天乐和小宇向村庄走去，天乐已经暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每个星期天都让小宇和自己一起放牛，也给小宇发些工钱，算是让小宇勤工俭学呢～ 3.一个实验 叮叮”，上课了，我迅速地坐到座位上，等着老师来上课。这时，老师走了进来。她穿着一件连衣裙，脚上穿着一双高跟鞋，一副文质彬彬的样子。老师先把手中的文件袋放到讲台上，然后从“百宝箱”里拿出一个烧杯、一根牙签和一瓶洗涤剂，我们很好奇，探出一个个小脑袋，仔细地观察着老师的一举一动。只见老师不紧不慢地对大家说:“同学们，今天我们做一个实验,好不caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbrica 好,”同学们异口同声地回答:“好～”于是，一次有趣的实验便拉开了序幕。 一开始，老师走到饮水机前，向烧杯里倒了满满的一杯水，然后用洗涤剂在牙签的一头抹上一点点，然后小心翼翼地把牙签放到烧杯中。我们每个人都睁大了眼睛，目不转睛地看着烧杯，教室里静得出奇，连一根针掉到地上都能听得见。这时牙签像一只小船，直往前漂。我们非常惊讶，开始向老师询问原因，老师语重心长地对大家说:“因为洗涤剂遇到水，科会产生一种强大的推动力，所以‘船儿’就会前进了。”我们听了像拨开云雾见到了青天。我想，实验真有趣啊～ 快要下课了，老师对大家说:“在我们的生活中还有许多奥秘需要我们去用心观察，让我们用智慧去探索研究这些奥秘吧～ 4.关于少先队员近视率与用眼习惯的调查 最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少～我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。 在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字:我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢,为什么大学生近视人数那么多呢,从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗,”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。 在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢,”我们针对近视做了进一步的调查。不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢,我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是 1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。 2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。 3、看书、写字姿势不端正。 4、家长不重视孩子的视力健康。 5、卧床、躺在车厢里看书。 6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。 reballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festans, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els dire2 7、近距离、长时间看电视、上网。 8、不认真做眼保健操。 9、营养结构不合理。 10、学习负担重，心里压力大。 11、经常用脏手擦、揉眼睛。 12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。 在网上，我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%„„ 眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦～我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户～ 5.(小学生阅读分析 从课外书种类的选择看，根据我的调查，我发现看童话和漫画的小学生较多，看科普知识的人较少。下面是小学生课外书阅读种类的调查表:从图中可以看出，漫画和童话吸引了众多小学生。看漫画的小学生占被调查人数的95.4%，看童话的小学生占被调查人数的92.9%。从阅读时间看，根据我的调查，阅读课外书是小学生课外生活很重要的一部分。 下面是小学生看书时间选择和每天阅读时间的图表: 从上图看，小学生周末与寒暑假看课外书的人数分别占被调查人数的100%，90.5%。别外，平时看课外书的小学生也很多。平时除了作业以外，他们有多少时间用于看课外书呢, 根据我的调查，小学生的作业相对偏多，小学生们不得已只从周末抽出一丁点时间看一小会儿书，其他的时间都用到做作业上去了。但是课外书对小学生有很大的吸引力，每天仍有很多小学生看课外书。可能由于平时看课外书的时间少，在周末看课外书的人最多。 分析:从图中可以发现，看书时间在1小时之类的人也是最多的。那是因为由于作业的增多。 从小学生看书感受来看，小学生们都爱看书，看过书后也各有各的感受，下面是小学生的感受: 大多数人都认为看书是一种快乐，也有少数人看书的范围是家长或老师规定的，而他们却觉得不想看这些书，认为这是一种负担。 从小学生图书来源分析，小学生的图书来源都不一样，下面是小学生图书来源的图表:看来，从书店购买课外图书是小学生课外书籍的最主要来源，参加调查的同学都从书店买过书。还有一些同学已经学会在图书馆借书，扩大阅读范围。此外，也有小学生从朋友手里借书。 (一)存在问题1、学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，名著不够，阅读面较窄。2、学生课余时间(双休日、假期)阅读随意性较大，大部分家庭缺乏读书氛围，学生借阅图书渠道不畅。3、学校图书馆(室)图书资源还没有有效利用。4、学生阅读习惯、阅读能力还有待持续培养和进一步提高。读书笔记有待指导、完善。5、图书价格偏高，制约了学生购买和阅读课外读物。 6、由于电视、网络等媒体的冲击，学生很容易受到直观形象、新鲜刺激的电视、 ts per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa3 网络等媒体的吸引，让课外阅读受到干扰、挤占。 小学生课外书阅读趋向原因分析 从课外书选择的种类看，看漫画书和童话书的人最多，这让很多家长都很担心。为什么呢,我分析了一下，总结出这些原因:首先是漫画，由于漫画中常会出现幽默的写法，让人一看就爱不释手。漫画中人物长相夸张，常让人哈哈大笑。对于童话，童话有很多离奇迷幻的色彩。童话里的人物、动物都非常神奇:会说话的小动物、仙女、巨人„„这些都是现实生活中没有的，因此勾起小学生们的好奇心，所以很想去看这些童话。 从课外阅读时间看，由于课外作业比较多，小学生的阅读时间集中在周末和假期。 从阅读的感受来看，很多小学生觉得读课外书有趣，但也有小学生觉得无聊。我调查了一下，原因主要是这部分小学生都由家长替他们选择课外书，他们不能看自己喜欢的书。 从课外书的来源看，书店是小学生课外书最重要的来源。从图书馆、同学处借书，也是小学生课外书的重要来源。家长之间的交流普遍较少，甚少互相推荐课外书(作文书、学习辅导除外)，只有熟悉的、理念一样的家长会互相交流孩子的阅读情况。其他家长好像不太重视孩子的课外阅读，至少他们的重视和关注程度不如论坛上的家长这样热心热衷。 三.解决办法 以上这些例子都是在小学生阅读中经常出现的，可是如何解决呢,我想出了一些办法。对于那些只爱看童话或漫画而不爱看科学知识的小学生，家长可简短的讲一些神奇有趣的科学知识勾起孩子的好奇心，引导孩子去看科普读物。 老师们也要适当的给孩子布置作业，让孩子们有更多的时间读课外读物。 对于课外书的来源，我觉得学校可以在各班级开展借书角活动，让同学们可以互相借书，交流读书感受，引导同学们的阅读兴趣，扩大阅读范围。 根据我的调查，阅读课外书是小学生很重要的一项课外活动，并且增加了小学生的知识范围，开扩了眼界。可是在小学生阅读课外书中，也存在一些问题。解决这些问题，要老师、家长和学生达成一致，合理分配好读课外书的时间。 童话书:30%科普书:20%故事书:45%励志书:5% 6.课文里的故事《把我的心脏带回祖国》 今天，我又一次细细品读了《把我的心脏带回祖国》一文，读完之后，我再一次被肖邦至死不渝的爱国情感深深地打动了。 文章主要写了波兰音乐家肖邦身在异国他乡，不忘亡国之恨，弥留之际请求把自己的心脏带回祖国的感人事迹。其中我最欣赏的就是肖邦说的那句话:“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”这是肖邦临死前对姐姐的嘱咐。“把自己的心脏带回祖国”，这是肖邦“生在祖国，死也在祖国，心里永远不会忘记祖国”的爱国情怀。肖邦就这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁呢～这种爱国情怀把我给震撼了。 肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴和作曲家。肖邦他热爱音乐，但他更热爱祖国。在离开自己祖国的时候，他热泪盈眶。当听到了华沙爆发了起义，而又失败后，他悲痛欲绝。他把一切悲愤化为力量，不分昼夜、废寝忘食地进行忘我创作。他用自己的音乐来表达对沙皇俄国的愤怒抗争和对祖 ns, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa4 国的忧虑。而又在弥留之际，他把自身的一切全部贡献出来，这种可贵的精神难道不值得我们学习吗, 古今中外，像肖邦这样的爱国仁人志士数不胜数。宋朝著名的爱国诗人陆游。他帮助国家抗击金兵，却不断遭到奸臣的嘲笑。在他85岁时，他仍然不忘祖国统一的信念。有一天，他突然感到身体一阵不适，知道自己将与世长辞，便拿来笔和纸写下了《示儿》这首诗。写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞。 肖邦，一个有着爱国精神的人、一个拥有爱国之心的人、一个让我敬佩的人„„让我们也像肖邦一样，从小好好学习，长大后报效祖国吧 7.、家乡的特产、 蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。 玉刻冰壶含露湿，斓斑似带湘娥泣。 萧娘初嫁嗜甘醉，嚼破水精千万粒。 好一首脍炙人口的石榴歌,抬头一看,诗中的石榴树近在眼前:枝干向四面八方舒展开来,或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子,柔韧厚实,青翠欲滴.可谓是”有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”记得夏季,那绿叶丛中,总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花, 一瓣瓣是那么分明,单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵. 却那么引人注目, 而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊!石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效;石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝? 啪,熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦,笑得咧开了嘴.闪了一丝晶莹之光.剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间，晶莹透亮。呵,这莫非就是石榴闪光的智慧?取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 啊,好一份自然之礼-----石榴! 8.、我班学生零花钱使用情况#调查# 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢, 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱(当然还有更多的)，而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的:有些 ncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festats per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinen5 同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢,经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢,经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦～ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。 9.小学生活时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。 如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。 10.岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来„„ 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀:小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅:母校，再见～ 五年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天，我刚走进教室，迎面就扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字:团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们五(7)中队与别班的叫量我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，其他班的同学也一个劲的给我们助威加油。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊～老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜～真是“皇天不负有心人”～我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。那一次比赛，成了我脑海中永 ns, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa6 久的记忆。 母校啊母校，在这离别的时刻，我衷心的祝愿您桃李满天下～ 11.光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。 忘不了，敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了„„从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人～您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师, 忘不了，亲爱的同学～忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢, 忘不了，美丽的校园～您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识 „„ 的琼浆、智慧的力量，做人的道理 同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天„„ 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育～再见了，哺育我们成长的老师～再见了，哺育我们成长的母校～ 愿母校的明天更加美好～ 12.父母长辈说我爱你 今天老师布置了一个极为特殊的任务——拥抱妈妈并说“我爱你”。这个任务可是给了包括我在内的不少男生一个考验。因为平时几乎没与妈妈亲密接触，这个任务对我而言太艰巨了～到了晚上，妈妈上班回来，一开门就说:“儿子，我回来啦～”看来妈妈挺高兴的，不知我说了什么，妈妈已经高兴地把一个拥抱送给了我。真是的，我都还来得及没说呢，难道“天机泄漏”了,等我做完作业，就鼠头鼠脑地窜了出来，拥抱妈妈说:“妈妈，我爱你～”妈妈挺惊讶的，没说话，不过还是微微笑了一下，她那张岁月流逝的脸庞依然显得那么慈祥那么美丽„„(王智杰) 今天我一回家，就搂着妈妈，说了声:“我爱您～”当时妈妈先是一愣，接着说:“我们的女儿长大啦～懂事了～汗水没有白付呀～”然后又用双手搂着我，摇呀摇，嘴边还带着笑容。在妈妈的怀里，一股暖流传遍了我的全身，我的心里甜甜的，美美的，温暖极了～(万千千) 今天晚上，我趁妈妈在试衣服的时候，猛地扑了过去，一下抱住了妈妈。由于妈妈没有做好准备，所以承受不了我的重量，差点仰面摔倒了。还好爸爸及时发现，在身后扶了妈妈一把，妈妈责怪地说:“你有病啊～”我突然说:“我爱你„„”妈妈突然打住了我的话，又爱又恨地说:“快把 ó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festats per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'av7 我推倒了还叫爱我啊～”听完妈妈的话，我的脸红了。(徐凯) 今天，我接到了一个特别的任务——抱母亲。因为平时我和妈妈关系很好，所以这个任务对我来说就显得不生疏了。 一回到家，我就赶快写作业。一会儿母亲回来了，她一看到我在写作业就对我说:“好女儿，你先做作业，我去做饭了。”又过了一会儿，我写完作业了便冲到妈妈身后抱住母亲说:“妈妈，我爱你～”老妈先是一惊说:“原来我抱你，你都不肯，今天这是怎么了,”“人家想抱嘛。”我撒娇地说。 不知是老妈的香水太浓，还是母女的情意太深，我都陶醉了。(张孝雯) 今天因为妈妈不在家，所以我就把拥抱送给了我的爸爸。刚开始我觉得好恐怖，但为了完成作业，我还是叫爸爸面对我，我举起手犹豫着，可还是鼓起勇气冲向爸爸。当听到爸爸说“我也爱你～”时，我太高兴了～(钱星任) “哎„„”的一声，我们班的同学都叫了起来。因为今天老师给了我们一个任务:拥抱一下母亲，并对她说“我爱你～”。 我回到家里，只看到妈妈正在忙着。可是，我害羞的嘴里说不出那三个字，于是我走进房间。吃完饭是做作业的时间，我不得不完成这个作业。可是我又害羞说不出口，突然我回想起妈妈对我的爱，于是我鼓起勇气，心跳加快，飞奔到母亲面前，还没等母亲回头，我已经抱住了她，说:“妈妈，我爱你～”母亲感动得流下了泪。 母亲把爱无私地给予自己的儿女们，是不图任何回报的。当母亲意识到孩子对她的爱，这时的母亲是幸福的。 13.今天，老师布置了一个作业，回去好好的抱一次妈妈。当时，我心里就有些激动，想:“不知道妈妈被我抱的感受如何。”晚上，刚吃完饭，我就激动地跑到正在洗衣服的妈妈身边，跳起来，抱住妈妈，鼓起勇气，深情地对妈妈说:“我爱你～” 妈妈被我吓得目瞪口呆，过了一会儿，妈妈也对我意味深长的说了一句话:“爱是不能光靠嘴来表达的，而是要靠行动来表达。不过我知道你很爱你，我也很爱你。” 听了妈妈的话，一股暖流从我的心底涌了出来。妈妈，我爱你，我以后一定要听话，不再让你操心。(许恬) 今天，老师给我们布置了一个作业。那就是回家抱一次母亲并说一声“我爱你”。我回到家放下书包，便冲进阳台紧紧地抱住妈妈，很大声地说了这三个字。妈妈在我的额头上亲了亲，说:“我也爱你～”我这时突发奇想:“如果把妈妈抱起来会怎么样,”于是我屏足气了，用力一抱，哇～妈妈好轻啊～我用力过猛，差点掉到洗衣机里去。在我的印象中，妈妈天天跑银行，还要煮饭，一定是个大力士。可没想到妈妈竟然这么轻～我很难过。妈妈总是把好吃的、有营养的东西给我吃，自己却吃剩饭剩菜。原来，妈妈是这么爱我。虽然，她从前也打我骂我，有时还不理我，可现在我明白了妈妈这都是为了我～在我失望时她安慰我，在我因为小事生气时她鼓励我„„这次抱母亲的情景会永远地记在我的脑海里。(韩懿凯) ctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festans, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacio8 14.家乡.风味小吃——小笼包 俗话说“民以食为天下”，我们中国的美食数不胜收，有正餐大菜，也有风味小吃。(我家乡也有小吃哦～)要是你问我:“你的家乡有什么美食,好吃吗,”我就会毫不犹豫的回答你:“我家乡的美食超多，我喜欢开封小笼包，超好吃。”想知道我家乡的小笼包怎么样吗,那你就听我慢慢道来吧...... 小笼包:“形” “哦，小笼包来咯”我敲打着桌。小笼包可“闪亮登场了，想知道他的外形吗,小笼包一个个白生生，皮薄薄的，里面好象有一包汁水在。小笼包小巧玲珑，形，似宝塔，呈半透明壮，晶莹透黄，宝塔顶上一阵阵香气随风四溢，形状也和包子差不多，难怪叫小笼包。小笼包以上一般都是一笼里面有十个，每个都是圆鼓鼓的像一个个小雪球似的，只不过上面有一个凹凸不平的地方，还没上来我就被这香气熏得如痴如醉了。真恨不得把整个蒸好的小笼包一口吞掉。哇，我家乡的小笼包看上去就很好吃哦。 小笼包:味 我家乡的小笼包呀～不仅好看，而且味道也超棒。不信,那你自己瞧瞧吧～ 小笼包不仅外观好看，味道也很不错呢。俗话说得好:“轻轻移，慢慢提，先 开窗，后喝汤。”不过我饿管不了那么多，望着那么美味的小笼汤包，我的口水早就“飞流直下三千尺”了，我顾不得什么淑女形象，抓起包子就往嘴里塞，好烫，我捂着嘴巴叫了起来，这次我吸取教训，先轻轻地咬一口皮，顿时，汁儿涌进了我的嘴里，好醇，好润，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反应过来，我又迫不及待地往 哈哈，看了这段，是不是眼红了,想要了,那你自己去我们家乡尝尝这独特的美味吧～～ 小笼包色香味俱全，真是名不虚实啊～因此，我特地编了一首诗歌来赞一赞我们的无锡小笼包: 河南小笼包，色香味俱全。 轻轻吸一吸， 满嘴乐开花～ 怎么样，听了我的介绍，你是否有种垂延欲滴的感觉,那就快尝尝我们开封有名的，小笼包吧～记得要细细嚼，慢慢咽哦! 15、介绍家乡有名的小吃美味 我的家乡是一个美丽小镇。这里的夜市非常繁华，有名的小吃一条街上，有卖刀削面的、小炒菜、地锅鸡、片片鱼等，最有名的是油田的烧烤,羊肉串。方圆几十里的人都开车来油田吃烧烤，妈妈说:“就连外国人吃了也赞口不绝。” 羊肉串有很多种做法，例如:蒸，炖，烤，煎„„其中我最喜欢吃的是烤羊肉。烤羊肉串的制作方法很简单，但是还是需要丰富的烧烤经验烤出来的羊肉串才有味道。下面我给你们介绍一下羊肉串的做法吧。把羊肉切成薄片，肥瘦搭配地穿在细铁钎上，然后放在长形的烤炉上烤，一边往羊肉串上抹些羊油，一边不停地翻烤，随后又撒了些辣椒面、精盐和孜然粉，接着又翻烤了几分钟就熟了。烤熟的羊肉串放在盘子里滋滋的冒油，其色泽焦黄、油亮，味道微辣，不腻不膻，鲜嫩可口。 星期六的晚上，我和妈妈散步来到大庆区，走过烧烤摊时一阵阵的香味扑鼻而来，馋的我忍不住直流口水。妈妈看我那馋猫样，说:“我请你吃烧烤吧。”我高兴的直点头。我们找了个位置坐下，等了一小会，叔叔把烤好的羊肉串端了上来。我慌忙拿了一串金黄金黄的羊肉串往嘴里送，结果把嘴唇给烫了一下。妈妈说:“慢慢吃，没人和你抢。”唉，只怪羊肉串太香了，才让我迫不及待的。油田的烧烤果然名不虚传，真的是我们这里的特色。 ts per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa9 16介绍家乡的一种产品 家乡的土特产 杏儿 说起我的家乡，我真是有说不完的事情。我今天就说一下我们家乡的土特产吧～我很小的时候，由于爸爸妈妈工作忙，在上学以前基本上就是在奶奶家长大的，丰富多彩的农村生活给我留下了很多美好的记忆。但特别让我难以忘怀的是家乡的杏儿。说起家乡的杏儿来，我就不由得流口水了。 家乡是呼和浩特市北郊的一个小山村，我们这里的人们都叫他为“杏花村”。家乡的杏儿是出了名的，尤其是后来人们又对以前的老品种进行了新品种的改造，通过嫁接的方法，使我们村的杏儿又大又甜，远近闻名。现在成了全村人的主要经济收。对了，我的爷爷还是大节杏儿的能手呢，他曾经帮助过很多乡亲们嫁接杏树，我很爱我的爷爷奶奶。 我的家乡共百十户人家，家家户户都有杏树，多的有几十棵，少的也有五六棵。每当到了阳春三月的时候，下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才舒展的柳枝。就在这美好的季节，杏树枝头上的蓓蕾惊醒了，那些微笑的花朵，红的像火，粉的如霞，白的似雪„„这些花朵你不让我，我不让你，一簇簇、一串串的，也有单个的。真是千姿百态，无奇不有。家乡被雪白如玉的杏花笼罩了，远远望去，好像是银白的世界，花的海洋。我就是在这样的美好景色中长大的，想起奶奶家的小院来更是美丽，红色的砖瓦房在白色花丛中更加迷人，就像是城里人所说的世外桃源一样，使人的心情特别舒畅，这是我才体会到什么事心旷神怡了，我也就彻底理解了这个词语的意思了。 记得我小时候，每当到了麦收时节，树上就结满了杏，一颗一颗，橙黄橙黄的，从我家门口路过的人，总忍不住望望杏树，羡慕地说到“嗬，好杏儿呀～”那些眼谗、嘴又谗的小孩儿们，等不得杏儿变黄，就站在树下跃跃欲试了。几个小弟弟竟望得掉下了口水。我常站在水下，仰着头，“一、二、三„„”数呀，数呀，数得后来就糊涂了。每到这是，奶奶却爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。每每回想起这些来，我就觉得特别温馨。 对了，我还没有说今年回去吃杏儿的事情呢。刚放暑假，奶奶就打电话说，杏儿已经黄了，赶紧回来吃吧。星期天我和爸爸、妈妈、姐姐一起回到了家乡，吃着黄里透红的杏儿，心里别提有多高兴了。真的我们家乡的杏儿，如果是你站在树下摘下一个咬上一口，趁着新鲜劲儿，你就马上感到酸酸的，有甜甜的，很好吃。那天正赶上呼和浩特市回民区政府在我们村进行第一届果蔬采摘节，城里的人特别多，有领孩子的、有领父母亲的、也有年青人结伴而来的，他们都是自己亲自进行采摘，体验田园生活，来村里呼吸新鲜空气的。大部分人是来吃杏儿的，也是来买杏儿的，因为我们家乡的杏儿是绿色果品。 小朋友，听我这么一介绍，等明年夏天你们一定要去我的家乡品尝杏儿啊，到时候我可以请你们去我奶奶家杏儿园子里,大饱你们的口福、眼福。 工艺品, 食品 17.家乡的名人 我的家乡在湖北，那里的名人如天上的繁星数不胜数，今天，我就摘下天空中最大最闪的一颗星来为大家介绍吧～他就是古代著名的医学家,,李时珍。 ns, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa10 李时珍自小就跟着其父李言闻学医，李言闻是当地有名的医生。起初，他的父亲不同意他当医生，要他考官，但李进珍一心想学医，李言闻拿他没有办法，后来李时珍继承家学，尤其重视本草，并富有实践精神。李时珍三十八岁时，被武昌的楚王如去任王府“奉裙正:，兼管良所事务。三年后，又被推荐上京任太医院判。太医院是专为宫廷服务的医疗机构，当时被些庸医弄得乌烟瘴气。李时珍在此只任职了一年，便辞职回乡。 李时珍回乡后，立志编写关于草药的书，后来，李时珍翻山越岭，走过几十个地方，采集各种草药的知识，每有一件新发现，他都会记在他的《本草纲目》上，让后人对草药有了认识。 有一次，李时珍看到了一种草，那种草李时珍从来没有见过，他听路过的一个农民说:“这种草有毒，有一个人吃了这种草，便全身没了知觉。”李时珍听了，便想自己亲自尝尝，那个农民劝他不要吃，小心中毒，但李时珍不听劝，摘下一小叶放进嘴里，过了一会儿，身体感到麻麻的，没有了知觉。过了一会儿，李时珍睁开了眼睛，他躺在那个农民的家里，李时珍醒来后，马上拿起背包里的纸和笔，记下:“吃下后，全身麻，没有知觉，就叫它“麻草”。李时珍谢过农民，就继续编写《本草纲目》。 我从李时珍身上学到的不仅是坚持不懈，更重要的是我学到了做人的道理:人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。 作文, 500, 年级语文 18家乡的名人 长城脚下，黄河之滨的府谷，自古人杰地灵，名人辈出。我最崇拜的就是有“西部歌王”称号的王向荣。 王向荣出生在蒙、晋交界的陕北绥德，后来移居府谷。父母都是著名的二人台、山曲艺人，他从小就受到民间音乐的熏陶。十三岁那年，他的父亲因病去世，他不得不很早就挑起生活的重担。干农活、打小工、挖煤碳、当瓦工、跑口外„„用他的话说是:“三百六十行，我做了一半。”正是这艰难的生活，让他的歌声中充满了无尽的沧桑感，而在苍凉中又能给人奋起拼搏的力量。 1978年，他以一曲《五哥放羊》代表府谷县参加榆林地区的文艺调演，一举获得一等奖。1979年，以地方戏《姑嫂挑菜》、二人台《打金钱》参加陕西省文艺汇演，再获两个一等奖。1980年，他和神木一个小伙子进中南海演出，王向荣让邓小平等中央首长观看了自己的才艺。之后，他多次随代表团去法国、英国、日本等十几个国家演出，他让更多的人了解并喜欢上了中国名间音乐。为中国民间音乐的发展做出了巨大的贡献。今年，他出了中国首张完全清唱的民歌专辑《“陕北歌王”——王向荣》，专辑中收录了35首在原生态下录制完成的民歌。 “山丹丹那个开花哟～红艳艳，毛主席领导咱们打江山„„”粗狂、豪放、嘹亮的歌声又一次在耳畔回荡。他的歌声就像养育他的黄土高原一样朴实厚重。但愿他的歌声传的更远更久。 19.老师不在的时候 ó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festats per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'av11 “叮零零„„”上课铃响了，黄老师迈着轻盈的步伐进入了教室。讲完新课后，黄老师略带神秘地说:“接下来的时间我们考试，我去办公室拿试卷。”同学们马上开始了紧张的复习。是呀，谁不想考一个好成绩，做班上的NO.1呢, 几分钟之后，老师没来,一些同学蠢蠢欲动起来，教室里面开始有了一些细声碎语。这时，汤迈迪跑到我的座位上找我聊天。我劝他说:“老师马上就回来了，赶紧复习去吧。”他毫不在乎地说:“没事，大家都在玩，就聊一会嘛。”经过他的几番“邀请”，我终于忍不住了，和他聊起了最近看的书，滔滔不绝、唾沫横飞。环视一下周围，只见“才女”劳安正卷起袖子，激烈地和同桌王世荣“辩论”，和老师在时截然不同，简直判若两人。彭璐则正发表“演讲”，周围聚集了一群“粉丝”听得津津有味。全班同学似乎都把考试抛到九霄云外了。一会儿，一些耳尖的同学慌忙说:“洪老师来了～”顿时，同学们以迅雷不及掩耳之势各就各位，有的急忙收起心爱的小人书，拿出了语文书放在上面，有的急急忙忙拿起笔装着写作业，有的装作默背课文„„,霎时间,教室里面变得鸦雀无声。我一边“聚精会神”地看书，一边用眼角的余光偷偷地瞟了一眼洪老师。洪老师看了看我们，大家都在“认真”学习，没有说什么，转身离开了教室。几分钟过后，教室里面又热闹了起来。班长吴琪看不下去了，站起来大声维持纪律:“安静!大家请安静!”可是无人理睬。一计不成又生一计，吴琪跑到黑板前，写下大大的“记名”两个字，渐渐地大家开始安静下来。真是哪里有压迫，哪里就有反抗，汤迈迪向吴琪举起双手，幽默说道:“看着我，你已经被我控制„„”，弄得吴琪哭笑不得。全班一片哄笑。吴琪没有放弃制服汤迈迪的努力，汤迈迪自然也不想乖乖就范，开始绝地反击，正在两人闹得不可开交的时候，一声清脆的“第二次世界大战期间„„”的朗读声打断了两人的僵局，大家回头一看，原来彭璐正在摇头晃脑的朗读《半截蜡烛》这篇课文，大家哄堂大笑起来，笑声差点把屋顶掀翻。吴琪一看控制不了局面，只好无奈地走下讲台。不知道为什么，教室后面突然安静下来，我好奇的回头一看，原来黄老师阴沉着脸，出现在教室的后面～感觉老师来了的同学立刻捧起了课本“专心致志”地读了起来，可没有发现老师的同学们依然在各干各的，经过周围同学小声提醒，才手忙脚乱的收好放在课桌上面的漫画书。教室里面终于安静了下来。我的心里犹如一群小鹿在乱跳，大家怀着惴惴不安的心情，准备迎接狂风暴雨的到来。黄老师走上讲台:“今天我们写作文，题目就是:当老师不在的时候”。 原来，这只是老师的一个“圈套”。在课堂上，老师在与不在我们都应该一样～ 点评:小作者真实地还原老师不在场时,同学们“大闹天宫”的场景,百态尽显,善于细节描写,对同学们的动作、语言描写十分生动形象，并且饱含着妙趣无成的幽默与调侃苏教版六年级下册语文习作2老师不在的时候500字600字 20、当老师不在的时候 “叮铃铃——叮铃铃”上课铃响了起来，同学们都以百米冲刺的速度迅速跑回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待曾老师前来上课。 可是时间一分分过去了，我们左等右等还不见曾老师来。班里的同学按捺不住了，串位的串位，说话的说话，吃零食的吃零食，睡觉的睡觉，看动画的看动画，甚至还有些同学在过道里你追我赶呢。教室里乱了套，闹哄哄的。你们可不知道，如果老师不来上课，我们班将会变成一个热热闹闹的“老爸茶馆”。唉，这简直是“山中无老虎，猴子成大王”～ ns, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa12 班长王琦尽自己的全力管班级的纪律，可是不管她怎么样说，同学们就是不听她的话。就在这时，也不知是哪个讨厌鬼说:“曾老师的儿子出事了，被一个三年级的学生用力甩门把额头打破了，曾老师带她儿子去卫生院了～”教室里立刻炸成了一锅粥，这时的教室里简直就像是一个“游乐园”～瞧～只见姜洪进在黑板上写了一首诗:“春眠不洗澡，处处蚊子咬，夜来闻蚊香，蚊子死多少。”他一边写一边念，还一边做鬼脸，逗得我们哈哈大笑。 这边，马家豪正玩得不亦乐乎，只见他弯腰鞠躬，装出一副可怜样，可怜巴巴的说:“各位父老乡亲，俺来此处投奔远亲，可他已搬家，钱已用尽，请各位好心人行行好，给个子儿，能回老家，谢谢，谢谢??????”原来他正在学人家街头乞讨呢～有模有样，又引得我们一阵哈哈大笑。再看那边，几个女同学正在笑嘻嘻的聊天，甚至还一起偷偷的分享“美食”，嘴巴都被辣得通红了，脸还笑得像花儿一样灿烂;再看后面，马祖圣正在睡大觉呢。教室这么吵，他既然能睡得着，真服他了。怪不得，同学们都叫他睡觉大王呢。看看他的睡姿，真让人发笑。嘴里的口水也流到课本上了。他的同桌丁卫忍不住捏了一下他的鼻子，他却把手一扬，又继续做他的美梦去了。 “不准说话～”班长王琦忍无可忍，走上讲台，在黑板上写了个大大的“静”字，然后严肃地说:“再吵我就把你们的名字记在‘黑名单’上，送给老师。”同学们一听说要记名，才有所收敛，但个别的调皮生，才不管那一套呢，依然是我行我素。 “老师来了～”坐在门口的黄圆喊道。这一招可真够灵的，教室内立刻鸦雀无声，串位的同学迅速地回到自己的座位上坐好;看《老夫子》的同学赶紧把它藏在抽屉里，吃东西的同学也赶紧用衣袖檫檫嘴，生怕被老师发现。等了一分钟后，进来的却是校领导李老师，他看见我们安静地坐着，笑了笑就离开了。同学们你看看我，我看看你，又乐了。 ——读《西游记》有感 21这就是最喜欢的一本书 《西游记》是我最喜欢的一本书。 书中描写了许多栩栩如生的人物:有神通广大、降妖除魔的孙悟空，他有火眼金睛和金箍棒，会七十二般变化，能腾云驾雾，而且一个跟都能翻出十万八千里。有好吃贪睡、贪生怕死得得猪八戒，他原来是天蓬大元帅，因为喝醉了就调戏嫦娥被贬下了人间投错了胎，长成了猪的模样猪八戒肥头大耳，据说一顿能吃三五逗得米饭;他有个宝贝那就是太上老君给他的九尺钉耙。有老实忠诚、默默无闻的沙和尚，他一心一意保护唐僧取经勤勤恳恳任劳任怨。还有一心取得真经、慈悲善良的唐僧。书中讲述了他们师徒四人经历了九九巴士一难后，取得真经的故事。 我喜欢《西游记》这本书，主人公之一孙悟空则是我最敬佩的。我们要学习孙悟空那种不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神。在生活中，我们虽然没有孙悟空那般神通广大，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。 喜欢《西游记》还有一个重要的原因，那就是这本书使我明白了要想办成一件大事，绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的艰险。使我想到了学习，我们经历的每一天又何尝没有困难呢,我们要面对一道道难题的挑战，要面对完与学的抉择„„战胜困难就孕育着成功。这是我喜欢这本书的最大原因。 我们最快乐的一节课 我最喜爱的一本书 (600字) 22.我有一本最喜爱的书，它的名字叫《格林童话》，它是爸爸从图书馆买来的。 ts per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa13 这本书里有一篇叫“星星银元”的故事，我非常喜欢。故事说的是一个美女善良的小姑娘，她是一个孤儿。一天一位好心的老奶奶看见她的衣服太破了，就送给了她一条长裙子。还有一为老爷爷送给她一个面包。她虽然有了长裙和面包，但还是没有家，所以她只能继续在外面流浪。她来到了野外，第一次遇到了一个穷人。那个穷人看见小姑娘手里的面包，就对她说:“好心人给我点吃的吧，我快饿死了。”小姑娘自己也很饿，但她还是非常慷慨的把面包送给了那个穷人。第二次，又碰见了一个小男孩。小男孩对她说:“我好冷呀，你能把帽子送给我吗,”小姑娘就摘下帽子给了他。第三次她又看见一个小女孩正在风中瑟瑟发抖，她立刻脱下裙子送给了那个小女孩。天黑的时候，第四次她看见了一个孩子，那个孩子恳求她把汗衫送给自己，她想:“反正天已经黑了，别人也看不见自己没有穿汗衫，就送给那个孩子了。”于是她就把汗衫脱了下来送给了那个孩子。小姑娘什么也没有了，她就这么在森林里走着。突然奇迹出现了，天上的星星划破夜空，不断地掉下来，落在地上就变成了银元，而小姑娘的身上不知道到什么时候已经穿上了一件崭新的裙子。她将这些银元装在衣服的口袋里，送给了贫穷的人们。从此她过上了幸福的生活。这个故事使我很感动，也让我受到了很多的启发。这个小姑娘很善良，也很爱帮助别人，宁可自己受冷挨饿，也要把自己的东西送给别人。我也想象这个小姑娘一样，多多帮助别人。如果学校组织给贫困或受灾地区的孩子捐钱,捐物，我要把我的零花钱,书和玩具多捐一些给他们。。。 23..洋葱切片实验 “叮铃铃”上课了，科学老师迈着轻快的脚步进了教室。放下书便丢下一句话:“去实验室。”话声刚落，教室里顿时炸开了锅，这可是这学期第一次上实验课，显然大家对上实验课很感兴趣，我也不例外。大家匆匆地挤进了实验室。实验室一般消毒水味扑面而来，不管了，先找个位置坐下再说。科学老师咳了咳，说道:“今天做洋葱表皮装片，实验行程参照书本25页。”教室里又沸腾了，我十分兴奋，第一次实验可得好好完成。可是天不由人，刚开始剥洋葱皮就不顺了。我的手兴奋地发抖，洋葱表皮切得又厚又粗糙。心想“胜败乃兵家常事，”做了自我安慰，再切。可上天又与我开了个玩笑，我出手太快，一不小心划开到了手。鲜红的血液顿时就流了出来。事发突然，我就忍不住“啊”的叫了一声。这一声让我成了全班的焦点，把老师也招了。底下同学议论纷纷，老师帮我做了些紧急处理，给我贴上了创可贴。伤口是不痛了，不过这给我的信心又是一次沉重的打击。看到别人都拿着作品找老师验收去了，我还没有开始呢。我的心有些急，有句话叫欲速则不达，这句话现在在我身上是体现的是淋漓尽致。我划得越快，作品就越不完善，有的同学都打道回府了，眼看我手里的一个洋葱也快没了，我更是急得像热锅上的蚂蚁团团转，也产生了放弃的念头。 实验室里也没什么人了。老师看了看我，走到我身边语重心长地说:“急也没用，放平心态。”说着老师开始手把手地教我剥洋葱表层皮。在老师的帮助下，我慢慢地终于揭下了一片可用的洋葱表皮。我长舒了一口气。 这次实验的印象是深刻的，我可是付出血的代价啊。不过获得的也不少，至少我知道像剥洋葱表皮这样的小事，也是要有耐心，要有恒心的，失败后不气馁，不放弃，小实验也有大收获。 axacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festans, treball d'avaluació. 109a fàbrica14 24.成长的烦恼 成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。„„成绩总是没有提高～”从上六年级开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为～”了。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差;作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样„„因此，烦恼也就日益增多。可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗,这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。 要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦„„”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭成长的烦恼，OH，YEI～我盼星星，盼月亮，终于盼到了寒假，好好地当一当“game boy”了，可是，“阴险狡诈的爸爸妈妈竟棋高一筹”，抢先一步给我这只“猴子”套上了一根怎么也拿不出的“金箍”兴趣班～ 唉，说是兴趣班，可这那是我的兴趣班吗,可我转念又想想，爸爸妈妈这像战地联络员似的为我找兴趣班，还不是为我好吗,况且，这补习最多也就两个多小时，上学回来继续“game start”。 可是令我万万没有想到的是，爸爸妈妈这心叫一个“狠”哪。竟然亲自拉着我到阳光去报名，一次还报两门，该死的数学和英语，那里的那是老师可是一个比一个严呀～两个小时加上两个小时等于四小时!爸爸妈妈你们真狠呀～我抗议，可是这很快就被爸爸妈妈给抗议无效了，还给我讲一大堆的不成文的道理，又说那里的师资好„„“哎～软磨加硬泡”等于无敌～我终于明白这个道理。“算了算了，上就上吧，反正时间多。留得青山在，不怕没网上，对不”,我打心眼里嘀咕。 可恨的还在后面呢,一天，我偶尔路过爸爸妈妈的房间，听见在房间里嘀咕，我就好奇地当了一下偷听员“孩子他妈，孩子补这么一点课怎么行呢,”“是呀，要不咱们请个家教,我怎么没想到呢,对了我们隔壁人家有个家教很负责的，一天三小时作业，不写完别想走人，这样的人才难得啊～&我气得火冒三丈，心想，我是橡皮泥啊,想捏就捏，我还是个孩子呢～ 终于，我补完了课，可是，当我想轻松一下时，学校就要我们报到了。真是烦恼呀。 击”，学着在烦恼中健康成长～ ts per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa15 25.给老师的一封信 敬爱的老师: 您好! 光阴似箭,弹指之间,六年已经过去,那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟,但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦„„更像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，把咱们的生活装扮得有色有彩～ 音符A——甜 对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了～ 那次，是六一儿童节的下午，我们学校要举行各年段拔河比赛，我们VS六年一班。去年我们赢了他们，今年觉得有些压力，但我们仍相信我们一定能赢～在哨响后，“第一次世界”大战就开始啦～我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，只听风在耳边吹，还有那喊得快破嗓子的啦啦队的叫声。时间过得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大战都相继打响。最终，我们“三局两胜”赢得了胜利～大家高兴级了～ 音符B——酸 音符——酸是我一辈子都忘不了的，因为—— 六年过去，小学就毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。有些同学希望这一天——闭校式快点来临，我却希望这天永远不要到来。可往往“天不从人愿”，这天还是来 了。 天下着下雨，是天上的云在为我们将要分离而落泪,是天在为我们怜惜这“情”,我们都坐在教室里，您要我们说说这些年来的感受或对同学的寄语。开始，同学们都默不作声，慢慢地，愈来愈多„„听了，也说了，我只觉得眼泪在眼眶里只打转。怎么会这样呢,我为什么要哭呢,虽然我千方百计让眼泪不落下来，但还是无济于世，眼泪问世了。我的手背打湿了，眼睛更红了，才发现周边的许多同学也哭了。这时，您走到我们身边，叫我们不要再哭了，您说，如果我们再哭，您也要哭了。但我的泪水还是像断了线的珠子一般，源源不绝～ 闭校式开完了，我和几个死党走在回家的路上，尽管旁边有人，我们还“下着雨”，边走边倾诉着自己有多少个的“伤心”、“不舍得”„„ 这件事,现在想起来,我的眼睛依旧是泪汪汪的! „„ 老师,虽然毕业了,但我不会忘记您的,千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激,我只能真心地对您说一声:老师,你辛苦了!” 祝:工作顺利,身体健康! 26敬爱的老师: 您像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了方向;您像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来春蚕的精神;您像园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮长～回忆曾经与您一起学习的美好时光，回忆您那慈祥的面孔，回忆您那讲课时的神情，这些都深深地印在了我的心中。 不知您是否记得，那是一天放学后，下起了滂沱大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群的回家去了，我的心里非常着急，在教室里转来转去，过了 reballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festans, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els dire16 一会儿，我也等不及了，便不管三七二十一，冒着大雨往家跑去，突然，听见有人喊我的名字，我回头一看，是您，您叫我过来，把手中的雨伞递给了我，亲切地说:“怎么能不打伞就往家跑呢,这样是会感冒的～”虽然这句话慈祥中带着严厉，但我还是感觉心里很温暖，泪水夺眶而出。您离开的背影深深地刻在了我的心中，心里产生了一股说不出的滋味。 在我的心目中，您像春日里的阳光，使人感到心情舒畅，您像夏日里的清泉，使人感到凉爽，您像秋日里的清风，使人感到清凉，您像冬日里的盛火，使人感到温暖;您像天使，有着美好的心灵，高尚的品德，教育、感染着学生，您像大树，为学生遮风挡雨，解决学习、生活中的困难，关心、爱护着学生;您像海洋有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在您的呵护下成长。 敬爱的老师，在这里，我想发自内心的对您说:“您辛苦了～” 祝您万事如意，幸福快乐～ 你的学生 李颖 2015.6.20 27. 尊敬的陈老师: 您好～ 您是我六年级的老师，是我小学生涯中教我的最后一位语文老师，我即将上初中，也将面对新的语文老师，但我想，您会是我最难忘记的一位老师的。因为，在六年级，我从您那儿学到了许许多多的东西。 您首先教会了我们要懂得感恩，这也是您教给我们的最重要的东西。您曾经告诉我们:我们生日时应该感谢母亲，因为我们的生日，就是我们母亲的受难日;您告诉我们，我们在教师节的时候应该祝贺教过我们的老师，因为他们就曾经培育过我们，教会我们知识，我们应该感谢他们。而我印象最深的一次，就是您的那依次提问—— 那一次上课，您突然向我们提出了一个问题:“你们知道，你们为什么能有这样的好成绩的吗,”您开始“点将”，点到了很多同学，也包括我。他们和我的回答千篇一律，都是“勤奋，努力”一类的。但是您摇摇头，表示不对。正在我思考时，有一个被提问过的同学举起手回答:“老师。”对啊，老师～您说他答对了，同时由这一方面扩展开去，讲了许多有关感恩的大道理。您这知识小小的提问，但却告诉我们:我们有今天的成绩，如果靠我们自己还不够，还要靠老师，我们应该感谢我们的老师，感谢他们曾经教育过我们，曾经教给我们知识。 正如您教育我们做人、感恩的道理一样，您在学习上也给了我们很大的教诲，如:如何写读书笔记，如何修改病句等„„这些知识，是我们以前的老师从来不看重，从来没有系统地教过的，而您，陈老师，却教给了我们，我们着实应该感激您。 像这样的例子，不胜枚举，我就不多说了。 陈老师，您多像一座灯塔，照亮大海，做我们的航标，使我们在茫茫大海上航行而不迷失方向～我们怎能不对您怀有崇敬、感激之情呢, 祝您:身体健康～ 你的学生 黎明 2015.6.20 ts per a equips de controls, taxacions, treball d'avaluació. 109a fàbricartinenncipals instruments, perquè els directors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pealuació és instar la fàbrica treballadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels pria d'avó de quotes. Capítol 14: classificació de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistemtia completa pot intercanvi real ampolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestigarancal mantenir segur, embotellada oxigen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla talvi d'aigua. 3, segons la producció ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1es, esador (aigua, comptador elèctric, Cabalímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües recicladller ara ha tornat, cap persona s'apartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesuró, tavapor producció, el consum d'aigua, electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•laci aïllant treball no donar vapor. 3, fracàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classevida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa17 ns, treball d'avaluació. 109a fàbricaaxacioctors sota el lideratge del Director, l'equip Departament han d'organitzar el personal pertinents per a equips de controls, tadors implementar gestió de dispositius, bon manteniment d'equips, reparació, un dels principals instruments, perquè els direreballió de comprovació equipament equipament 108th comprovar amb la recompensa i càstig sistema d'avaluació és instar la fàbrica tolles, altrament no per vapor. 3, enfortir la gestió i perfeccionar gradualment la gestió de quotes. Capítol 14: classificacal ampgen, acetilè, accessoris completa, clara color. 2 comptes, enviar i rebre, buidar ampolla garantia completa pot intercanvi reó ha de començar el compressor i reparar el punt de fuga. 107th oxigen, acetilè gestió: 1 cal mantenir segur, embotellada oxioduccialímetre, termòmetre) cada dues hores per fer un registre. 2, l'ús de les aigües reciclades, estalvi d'aigua. 3, segons la prartarà parts sense permís. 106th gestió de aire: 1 aire comprimit estació entreguin mesurador (aigua, comptador elèctric, Cabs'ap electricitat, registres de consum de carbó. Escalfador de taller 5, després d'instal•lació, taller ara ha tornat, cap persona racàs hidrofòbics, fuita de la canonada han de ser puntualment reparat. 4, Stokers classe vapor producció, el consum d'aigua,vida calefacció subministrament de vapor. 2, davant el vapor subministrament tub aïllant treball no donar vapor. 3, f caldera operadors en cas d'eficient combustió, millorar la qualitat de vapor, reduir el contingut de carboni en cendra, festa18