能量流动和物质循环

能量流动和物质循环 第三节 能量流动和物质循环 上节要点回顾:食物链:生物富集:食物网: 课堂导学:一、生态系统的能量流动 (一)能量传递的渠道:通过 依次传递 (二)营养级: 的每一个环节。 观察与思考:观察下图能量流动的特点 1(请你指出每个营养级能量的来源和去路。 2.生态系统中的能量能否逆向流动或者循环流动, 3.一般情况下，为什么营养级越高，生物的数量就越少, (三)生态系统的能量流动:?概念生态系统中能量的 、 和 的过程。 ?特点:a 、b 、 c 。 ?意义: . 二、生态系统的物质循环:1.概念: 。 2.自然界重要的物质循环: 、 、 。 要点识记:一、生态系统的能量流动 (一)能量传递的渠道:通过 食物链依次传递 (二)营养级:食物链的每一个环节。 (三)生态系统的能量流动:?概念生态系统中能量的输入、传递和 散失的过程。 ?特点:a 能量在流动过程中逐级递减。B一般地说，只有10%,20%的能量能够输入下一 个营养级、 c在一个生态系统中， 营养级越多，能量消耗的就越多。所以大多数食物链只有3,4个营养级。 ?意义:可以帮助人们合理调整生态系统中 能量流动的关系，提高 能量利用率. 二、生态系统的物质循环:1.概念:在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、和分解者又回到无机环境中所完成的一个循环过程。 2.自然界重要的物质循环: 水循环、 碳循环、 氮循环。 最近考题(直击中考):1.(2009锦州)右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A.甲?乙?丙?丁 B.丙?丁?甲?乙 C.丙?丁?乙?甲 D.丁?丙?乙?甲 :C 2. (2009潍坊)在草?蝗虫?青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重 增加10克，则最 少需消耗蝗虫( ) A(25克 B(50克 C(100克 D(125克 答案:B 3. (2009嘉兴)下列判断正确的是 A(某生态系统中能量流动的方向是:野兔一草一狼 B(松树体内水分输送的方向是:叶一茎一根 C(人的生殖发育顺序是:胚胎一受精卵一胎儿 D(人体肺部血液流动的方向是:动脉一毛细血管一静脉 答案:D 4.2009济南市)图22为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，?,?代表碳元素的传递过程。请据图回答: (l)图中B是指 ，D是指 。 (2)碳元素在无机环境与生物之间 以 的形式进行循环;碳元素通过 ,?, 作用由生物体进入无机环境。 (3)伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特 点是 。 答案:(1)生产者 分解者 (2)二氧化碳 呼吸 (3)(单向流动)逐级递减 5.(2009山东省)实验中学生物兴趣小组对某小河中几种 不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5 种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表: (l)根据表中信息推断5 种生物之间的关系 (以食物链或食物网的形式表示) (2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中(引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 的分解作用下(导致更多生物缺氧或中毒死亡。 (3)研究表明(甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经 ，最终给人类带来严重的危害。 微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行 (4)日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办, B A D E C 答案:(1)如右图 (2)水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加 细菌等微生物(分解者) (3) 生物富集 (4)尽量不使用含汞的电池;对于废旧电池，分类回收处理等 当堂检测: 一.选择题 1.一山难容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为 A(虎性情孤独，不群居 B( 虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少 C(虎所需的生活空间很大 D(身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 2. 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能 的食物链构成是 生物体 A B C D E 有机汞浓度(ppm) 0(05 7 0(51 68 0(39 A(D?B?C?E?A B(D?B?C?A E C(A?C?B?D D(A?E?C?B?D E 3. 关于水循环的描述不正确的是 A(植物的蒸腾作用能提高大气湿度 ，增加降水 B(植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C(在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的 D(森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 二、非选择题 1.如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图分析回答: (l)杂草在该生态系统中属于 。 (2)蘑菇在该生态系统中属于 。 (3)鸭在该生态系统中属于第 营养级。 (4)能量在各种生物之间以间以 的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环。 2. 右图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答:(5分) ?该图可看作一个较完整的生态系统，它由 和 两部分组成。 ?图中 是生态系统中的分解者，能 够将生物遗体进行分解，其中分解产物A 是 ，为植物的光合作用提供了原料。 ?写出图中的一条食物链: 。 3.下图是生态系统中能量流动模式图，请根据图回答: (1)生态系统中能量的源头是 ;生态系统中能量的 的过程，称为生态系统的能量流动。 (2)图中A是指 ;图中C 所含的能量通过 的呼吸作用散失。 (3)图中画的方框依次缩小，意思是表明 ，若以方框面积大小代表自然界中的实际情况，那么下一个方框应是上一个方框面积的 。 (4)生态系统中的能量流动是伴随着 进行的，它们共同将生态系统的 联系成了一个统一的整体。 参考答案:一、1.B 2.C 3.B 二、1.(l)生产者(l分) (2)分解者(l分) (3)二、三(l分) (4)有机物或化学能(l分〉 二氧化碳或CO(l分) ,2. (每空1分，共5分)(1)生物 非生物 (2)细菌和真菌 二氧化碳 (3)草?兔