北海职业学院

北海职业学院 实验(实训)教学大纲审议表 课程名称 中英文录入 适用专业 计算机专业 总学时 72-108 理论教学学时 34-28 实践教学学时 40-80 制订后的教学大纲使用时间 2006(9 主要实验(训)项目 课一 英文指法练习 课题二 字根录入练习 课题三 中文单字录入练习 课题四 词组录入练习 课题五 文章录入练习 课题六 综合录入练习 教研室意见: 签字/日期: 系(部)意见: 签字/日期: 注:经系(部)审议的教学大纲，要汇总报学院审批。 1 《计算机录入与排版》课程实验(训)大纲 一、课程基本信息 课程编号: 课程中文名称: 中英文录入 课程英文名称: 课程类别: 公共基础课( );专业基础课(? );专业主干课( ); 适用专业: 计算机专业 开课学期: 第 1、2 学期 总 学 时: 72-108学时 总 学 分: 先修课程: 一、实验(训)课程任务 实验(训)简介: 本实验(训)的任务在于训练学生的中、英文盲打录入操作技能，提高学 生的动手能力与解决实际问题的能力，培养学生综合应用素质等。 二、主要实验(训)项目 课题一 英文指法练习 课题二 字根录入练习 课题三 中文单字录入练习 课题四 词组录入练习 课题五 文章录入练习 课题六 综合录入练习 三、基本要求 使学生能够正确使用键盘、能熟练运用盲打来进行英文输入、五笔汉字输 入法录入文章，为今后专业知识的学习打下良好基础。 《五笔字型与Word排版》 三人行五笔字型研究室 编著 建议教材: 电子科技大学出版社 参 考 书: 《计算机录入与排版》 周南岳主编 高等教育出版社 计算机基础 实验室 2 二、实验(训)课程教学目标 通过本课程的教学，旨在进一步提高学生已经有的计算机应用水平，努力做到将计算机应用技术与其他课程的学习进行整合，使学生具有正确使用键盘、能熟练运用五笔汉字输入法，能使用计算机撰写中英文信件，处理文书，信息资料与档案管理、进一步掌握word高级功能以及实际应用排版技巧。通过大量的时间，让学生经理参与实践与探索的过程，尝试应用已知的基础知识去解决实际问题，建立独立创作意识。 三、实验(训)项目内容与基本要求(含学时分配) 实验(训)学时分实验(训)项目内容 实验教学要求 项目名称 配 熟悉键盘、基本键位指法、标点符号、数字练课题一 10-20 英文指法练习 习，英文盲打 课题二 熟悉字根在键盘上的布规律，熟练录入字根 3-6 字根录入练习 高频字、键名字、成字根、不足四码及四码以课题三 8-16 中文单字录入练习 上字录入练习 二级简码、二字词组、三字词组、四字词组及课题四 2-4 词组录入练习 多字词组录入练习 熟悉标点符号、数字全角/半角转换，文章录入课题五 4-8 文章录入练习 练习 课题六 13-26 综合录入练习 中、英文章录入练习，以中文录入为主 四、实验(训)报告 根据教学大纲统一制订样式。 五、考核方式 上机操作考试(开卷)，采用机试成绩、平时成绩和实验成绩的总评作为课程总评成绩，平时成绩由完成作业情况等因素给出;实验成绩由平时实验报告情况而定。 六、成绩评定 3 平时成绩占30%，期中考试占20%，期末考试占50% 七、大纲说明: 1.本大纲适用于高职高专非计算机专业; 2.本课程是一门实践性较强的公共基础必修课程，在教学过程中尽可能结合实践进行教学，课堂教学应采用多媒体课件进行教学，以提高教学效率; 3.本课程通过多种方式对学生进行考核，包括平时作业、实验、期中考试、以及期末的实验考试。 2005年9月 4