一夜的工作

一夜的工作 一、教学目标: 1、领会略读课文学习方法，抓关键词句感受人物形象和作者表达情感。 2、领悟词语“极其简单、如此而已、审阅”的表达内涵，聚焦细节描写，体味表达效果。 3、在朗读、感悟中丰富人物想象，感受总理工作的一丝不苟、认真和生活的简朴，一心只为他人着想，惦念着国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。 三、教学实施过程 1、走进周总理 读诗歌《你，在哪里,》让学生感受怀念的情感，猜想人物是谁, 根据在课外读物或影视作品中，聊自己印象中的周总理。 2、讨论略读课文的学习方法(迁移，或根据阅读提示学习) 3、初读课文感知(怎样的一夜,繁忙、辛苦、劳累等 4、自我学习，“一字一句总关情“，将感动自己的语句读一读，体会。 5、分享交流，品味让人感动语句，感受人物。 (抓3重点句进行集中交流) 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。 重点理解词语“极其简单”，猜想过去曾经住过谁,想象其中的摆设，交流总理生活的简朴 花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加分量。 重点抓数得清颗数，体会总理生活的朴实，节俭。 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 你觉得总理哪特别难能可贵,“一句一句审阅，他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句”。 解读“审阅”怎样才是审阅。 感受时间，估算批阅我的时间，推测一尺来高的文件需要多少时间，体会“一整夜”。 你此时此刻的心情如何,怀着自己的体验有感情地朗读。 6、拓展阅读课外文字材料，总理的一天，总理生命最后的历程。 周总理的一天 时间:1974年3月6日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息 总理生命的最后一段日程: 1972年，周总理被确诊患了癌症。 1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作. 6月10日，他会见了菲律宾总统马克斯。 8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。 9月7日，他病情的严重恶化，不顾医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。 9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室前一刻，他握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。 10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说“我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一句话。 1976年1月8日上午9时57分，敬爱的总理永远地离开了我们。 评议人物，再升华情感体验。 7(结合升华体验，回顾读第1拓展阅读，有感情朗诵《你，在哪里》抒怀感受。 8(课后作业，再搜集关于总理的事迹，准备开故事会。