【最新精选】自主天地 快乐成长

【最新精选】自主天地 快乐成长 自主天地 快乐成长 ---山东省少先队化学校自查报告 鲜艳的红领巾～嘹亮的号角～激励着一代又一代人～我校自成为山东省少先队规范化学校以来～大胆创新～扎实推进～围绕少先队工作的根本任务～着眼少年儿童的终身发展和社会需要～结合我校实际创造性的开展少先队工作～确立了围绕新的历史条件下少先队根本任务～开展具有思想性、知识性、娱乐性、时尚性为一体的少先队活动～使少先队工作更加符合少年儿童的成长规律和认知规律～更加有效地吸引凝聚和教育引导广大少年儿童。进一步确立了以‚品牌习惯?活动带动‚夯实队员基础?,以‚德育实践大课堂?品牌活动‚创新实践活动?,保护天性～关注每个个体的进步,重视实践～创造充分参与的机会,突出自主～培养自我发展的能力,强调全面～立足综合素质的提升。 组织健全 为少先队工作保驾护航 学校非常重视少先队工作～成立了以苗建校长、陈莉书记为组长的领导班子～分管副校长、德育主任、少先队大队辅导员为主要负责人员～全体中队辅导员为中坚力量～其他任课教师为指导的全员参与的少先队教育梯度。在此基础上我校还创造性的开展聘任‚家长辅导员?制度～请有专业技能、热心公益事业的家长走进学校作为中队的校外辅导员～充分利用家长资源～为少先队员的成长又增加了一个育人梯队。这样一来我校共有大队辅导员一名～具有良好师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能～能充分激发少先队员的主动性的优 秀教师31名为中队辅导员～百名家长辅导员。并且学校非常重视辅导员培训工作～经常参加全国、省、市各级组织的辅导员培训班～加强学习～提高理论水平。学习先进的工作～进一步指导学校开展教育活动。学校对中队辅导员经常组织开展业务学习～辅导员熟悉少先队知识～有丰富的带队经验～有较强的责任心。学校为了进一步提高辅导员素质～专门为辅导员订阅了《辅导员》、《少先队活动》、《齐鲁少年报》等报刊。 常规管理求创新 夯实少先队基础 常规教育是少先队工作的基石～在常规管理中我采用两种评价方法～激发学生内驱力～全面衡量各中队情况。一是‚五星级中队?评选～推荐、选拔自律意识强、乐于助人、文明礼仪突出的‚礼仪名星? 组成‚礼仪明星示范岗?。实施中队轮流制担任‚文明标兵中队?～负责学校的一日常规管理。这样一学期下来接受严格常规培训的人员达五百余人～参与学校管理的中队达15个中队。 我校还以‚奥运会?为契机～在全校开展了‚微笑五环行动?～变日常管理中的纠错、减分为奖励、加分～由大队委员组成分布在各个楼层～及时发现文明现象～并记录中队、姓名给与精美的笑脸作为奖励～一个笑脸成为无声的奖励～得到笑脸的同学自豪之情溢于言表～没有得到笑脸的同学投来羡慕的眼光～不仅中低年级的学生喜欢～高年级的学生也纷纷争取～爱不释手。 在常规管理中少先队还非常重视队前教育:比如今年一年级入队～大队辅导员和中队辅导员分头协作～队知识讲解～队礼仪培训～ 从学生熟知的奥运会、万众一心抗震救灾中飘扬的五星红旗讲起～进而讲到战火纷飞的年代～讲到贫困落后的中国受欺凌的屈辱史～讲到中国共产党领导下中国人民站起来了的历史。用英雄儿童队员的故事感染学生～让队员们感受佩戴红领巾的自豪:之后带领队员们来到解放阁～在革命圣地～进行庄严的入队仪式～并带领队员们参观解放阁～入队后的一个月少先队大队再次组织队员们开展‚自理能力大比拼?～进行系红领巾、鞋带、整理书包比赛～让队员们感受到在少先队的成长: 同时少先队非常重视小干部的培养～从小干部抓起～进而带动全体队员:在选好队干部的基础上更注重的对队干的培养和指导～由扶到放～分层次、分梯度分别对大队委员、中队委员进行培训～增强他们的服务意识～提高管理能力。同时定期召开大队委员例会～开展‚大队委员读书沙龙?等活动增强团队凝聚力。少先队大队还邀请美术教师对宣传委员进行板报指导～体育教师对体育委员进行体操、口令指导～音乐教师对文艺委员进行指挥培训～并引导队员自主开展丰富多彩的队活动。真正发挥小干部在队员中间的带头作用～用他们的影响力去感染、带动更多的队员～为全员育人做好保障工作。如在教师节～发动大、中队干部为教师们过有意义的教师节～感谢师恩～然后在他们的带领下发动全班队员共同为教师庆祝节日～队员的力量是巨大的～队员之间的影响力是最有效果的～队员们一起装饰教室、绘制黑板报、制作～制作集体签名的祝福卡～他们团结协作～在互相感染中进行着。教师们被学生的真情所感动～老师们说:‚这个教师节 最难忘?。感谢师恩真正深入到每一个学生的心中。在此基础上建立了‚苗苗主持人?队伍、‚童星小记者团?～发展学生特长～储备人才: 为促进大队委员彼此互相了解～增强团队合作精神～团队凝聚力～大队部带领大队委员到泉城广场开展‚爱心义卖?活动～早上六点队干部们就到达批发报纸的摊点～最后卖完报纸后一起到福利院～为那里的孩子献上了爱心。 全员参与 相信自己更精彩 随着时代的发展～民族精神赋予了新的含义～为了适应新形势下少先队工作～根据少先队队员年龄小～形象思维为主的特点～确定了把民族精神具体化～把队知识形象化～让队活动大众化、时尚化～开展分层次教育活动～坚持做小一点～实一点～将民族精神化作学生一个个具体行动。 尤其是在少先队建队六十周年之际～胡锦涛总书记为少年儿童提出了殷切希望‚争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。?我校结合本校实际继续开展分层次教育～低年级以‚入队为契机?～开展‚养成一个好习惯～表达一份爱国情?之‚品牌习惯?活动～开展为红领巾添光彩的少先队知识教育,中年级为‚了解家乡文化 激发爱国情感?～开展争当四个好少年活动,高年级以‚了解祖国文化?为基点～感受祖国的幅员辽阔～感受祖国博大精深的渊源文化～从而以祖国为傲～激发爱国情感。同时我们初步编辑了中、高年级少先队系列教育书籍—‚我爱我的家乡?、‚我爱 我的祖国?。 ,一,、‚品牌习惯?: 队队有习惯～人人都受益: 大礼不辞小让～细节决定成败～让教育细节出彩～让学生终生受益。为了培养学生具有良好的学习和生活习惯～我校开展‚品牌习惯?活动～全体辅导员小事入手～关注细节～实行民主化的班级管理～把小事做细、做精、做优、做持久。 首先引导各中队发挥主观能动性自觉制定习惯～真正实现中队民主化管理～唤醒和激励队员的参与意识。内容广泛如随手捡起一片纸～每天读书半小时,昂首挺胸齐步走,人走桌洞静等内容广泛的‚品牌习惯?把中队公约、规定有效的转化为学生的一种观念和形态存在～将‚硬制度?与‚软文化?熔于一体～使中队规章制度既起强制作用～又能发挥激励规范作用。 ,二,名牌活动-----实践大课堂:让队员感受生命的精彩与快乐 在开展少先队活动时～我们不断地思考～怎样才能让少先队的教育真正面向全体～真正走进队员的心灵～起到少先队教育和引导广大青少年凝聚在党的周围茁壮成长的教育目的。首先我们对当前的少先队存在的问题加以梳理、整合～在专家的引导下～结合我校实际～提出了少先队教育要落实必须充分发挥大队、中队的作用～尤其是中队～只有中队活起来～少先队的教育才能得以渗透～因此我校提出了少先队‚实践大课堂?的工作思路～开展丰富多彩的体验教育。 为了能将大队、中队的教育效果发挥到最佳～我们提出了大队活动必须做到‚小而实 大而精?。 1、大队实践活动～缤纷无限 少先队的教育首先要从少先队的标志开始～其中红领巾是少先队员最重要的标志之一～它代表着加入少先队的一份荣耀～祖国的一份期望～是责任的象征。因此我校开展了‚红领巾亮起来?活动～变减分为加分。每一个佩戴干净、整洁红领巾的队员都能为中队赢得宝贵的一分～以此让学生切身感受到佩戴红领巾的荣耀～让那抹红色更浓重。现在80%的学生佩戴的红领巾非常的干净～60%的学生红领巾佩戴美观～成为学校一道亮丽的风景线。 结合实事召开主题队会～在迎接全运期间召开‚为祖国祝福 为全运加油?的主题大队会。 大队别具匠心的设计了全运会入场式的形式～队员们身着各少数民族服装～手举各行政区地图走出～为大家介绍了祖国的幅员辽阔～全体队员一起为每一个民族～呐喊、助威～形象感人的形式感染着每一个师生。从而向学生灌输了‚五十六个民族是一家?的思想～培养学生对祖国的热爱之情。同时开展‚走近祖国各地?活动～每个中队对应一个地区～从地理位臵、名人、特产、风土人情等各方面深入了解该地区的文化从而以‚一?看‚全?～深切感悟祖国的博大。 在建队六十周年之际～学校隆重举行‚星星火炬～代代相传?大队会。队会中出党旗、团旗、队旗～师生共同回顾了党60年来的丰功伟绩～在场的师生无不作为一名中国人的自豪和骄傲。同时大队带领一年级的学生在泉城广场举行了简短而隆重的‚红领巾亮起来～为全运添光彩?入队仪式。231名新队员精神饱满～吸引了众多的中外 游客～队员们切实感到作为一名少先队员无尚的荣誉。每年的少先队入队仪式都是学校最隆重的事情～少先队大队会开展各项丰富多彩的活动带领队员们了解队史～以少先队为荣～养成良好习惯～以实际行动为队旗添光彩: 队员们精彩的表现受到教育局领导和社会的关注～近两年我校多次承接省、市、区大型活动达六次。2008年代表山东青少年为残奥健儿献词,2010年我校三百名学生承担了山东省第六届少先队员代表大会献辞活动,2009年3月8日～我校四名队员参加了在龙奥会堂举行的济南市庆‚三八?表彰大会献辞。五月一日～我校三百余名学生代表山东少年儿童参加了全省全民健身月启动仪式～用少年儿童活力的健身操迎接全运会的到来:在第二十五教师节来临之际～我校三百余名学生参加了历下区教师节表彰大会～代表历下区少年儿童为教师们献词～送上节日的祝福: 我校轮滑队32名队员参加了由国家体育总局主办、山东省人民政府承办的2009中国国际航空体育节暨第二届全国航空运动会开幕式。2010年我校管乐队的队员们又参加了第三届国际航空体育节开幕式的表演～受到与会领导、来宾的高度赞誉。 2、中队名牌活动:相信自己更精彩 中队是学校的细胞～只有激活中队～才能让少先队融入每一个队员心中。少先队大队除了开展大队活动之外～还有一项非常重要的工作就是对中队工作的引导。因此我校少先队大队积极与中队辅导员老师交流～促膝交流～倾听他们的想法～辅导员老师的需要就是我们少 先队大队的工作方向。这样能将少先队工作与队员们的学习、爱好、思想教育内容有机的结合在一起～使少先队教育不孤立进行～让队员们感受到少先队的教育与他们的生活息息相关～从而自觉地团结凝聚在少先队周围。 在有效的引导、带动下～活动不再是被动的参加而变成中队辅导 员主动参与～每个中队都有了自己的品牌活动～每个孩子都在享受着童年的欢乐～教育的雨露。 五、一中队走进博物馆～五、二中队到泉城广场开展‚环保行动为泉城?活动,四、三中队走进博物馆、科技馆,四、五～六、五中队的队员们来到梯子山植树～队员们第一次拿起铁锨、镐头～他们有的挖树坑～有的培土～有的浇水～在山坡上充满了欢声笑语。三、二中队开展了‚中队沙龙?活动,五、三中队为汶川灾区的小伙伴捐赠乐器～开展‚童话剧展演?,四、一中队在家长志愿者的组织带领下～多次开展‚户外爱心联盟?的活动～与临沭县贫困儿童牵手～开展爱心助学活动。带领队员到梯子山植树～用实际行动美化家园,五、四中队走进军营、感受军旅生活,走进齐长城～感受齐鲁文化的源远流长。六、六中队来到交警指挥中心参观现代化的交通指挥系统～走进齐鲁膳食文化艺术节～感受传统饮食文化的魅力,二、四中队在国庆六十周年之际到泉城广场参加万人升旗仪式～庄严、神圣的场面震撼着每一个队员的心灵。二、三中队参观印刷厂～到佳宝奶牛养殖基地参观～到山东天宇自然博物馆参观～到章丘种植大葱等等让队员们在接触社会中习得我与社会、我与自然的关系。 到学期末我们都要进行中队十大名牌活动评选活动～至今已经三年～三年来31个中队都亮了起来～都有了自己的品牌活动～有效增强了队组织的凝聚力、号召力。 3、家校合力教育:为队员的快乐人生奠基 在开展少先队教育的过程中～我们发现依靠大、中队辅导员～学校的教育力量是不够的～尤其是现在这个信息化高度发达的社会～因此我校少先队积极挖掘家长资源、社会资源～让这些资源在少先队教育中发挥作用～因此我校倡导建立了‚家长辅导员制度?～请家长走进课堂～它成为学校教育的有效外延。 五、一中队邀请作为建筑工程师的家长为队员们奉献了一堂生动的世界建筑学,五、二中队邀请在中心医院担任营养师的妈妈走进课堂等等。最可贵的是家长辅导员使得家长、辅导员教师、队员们都凝聚在少先队的周围～形成了‚少先队大教育?氛围～有效地增强了少先队的凝聚力。 4、拓宽社会资源～为少先队员搭建成长的舞台 学校还积极挖掘社会的教育资源～先后和科技馆、博物馆、污水处理厂、中心医院、山青世界、啤酒厂等建立联系～带领队员们在参与实践中～了解污水净化的过程～光学原理、物种起源、病毒传播、农作物生长、啤酒制造等。 尤其是‚山青世界农耕节?活动是队员们的最爱～每个参与活动的同学都拥有了属于自己的土地。当领到地契的时刻～他们的兴奋之情溢于言表。从认识农作物到种植再到收获～队员们经历了‚种植? 的全过程～菜花、茄子、黄瓜、柿子、卷心菜等都是他们的劳动成果。当戴上草帽时～他们真正接触了土地～了解了土地的作用～体会到了躬身劳作的辛苦。‚农民的辛苦?～‚粮食的来之不易?～已经不需要只言片语的讲解～所有的知识和教育都在耕种劳动中得到了体现。到目前为止已经有近20余个中队参与了农耕节的活动。 不断地努力带来丰硕的成果: 1、我校仅近两年就有两名齐鲁小名士、五名济南市小名士、一名济南市十佳少先队员、十三名历下区小名士～有数百名学生在国家、省、市区各项大赛中获奖: 2、机器人比赛历年来均在省、市、区获得一等奖。去年机器人 代表队赴澳大利亚参加了国际机器人大赛获得两枚铜牌～两个特别奖的优异成绩。 3、科普剧比赛历年来均获得山东省一等奖、特等奖的佳绩 4、科技实践活动、科技发明等均在山东省科技创新大赛中崭露 头角。 5、大队辅导员评为山东省模范辅导员～科技辅导员评为山东省 优秀辅导员。 6、多次承担省、市、区大型活动,近两年承接了迎残奥健儿大 型献辞～山东省第六次少代会献辞,迎接山东省辅导员培训班学院参观、交流,济南市庆‘三八’献辞,参加全运会启动仪式大型团体操表演,参加莱芜国际航空体育节开幕式表演,历下区教师节大型献辞,历下区科技创新大赛。 7、学校校长在山东省少工委第六次扩大会议上做少先队工作专题报告。 8、成为全国少先队试点学校～山东省中小学共有四所学校成为 试点学校～研究新时期少先队工作的发展。 9、开展少先队课题研究～承接山东省少先队研究课题～为少先 队工作内涵发展做铺垫。 10、近两年来少先队活动在国家、省、市电台、报刊报道达200 余篇～受到社会各界的一致好评。 时代的飞速发展让我们在今天再一次站在新的起跑线上。我校将继续秉承‚教学生一天 想学生一生?的教育理念～坚持不懈～塑造解一小现代教师的优秀群体～用汗水和努力书写教育事业新的篇章～让每一个学生成人、成功、成才而不懈奋斗～让少先队工作再上一个新台阶。 济南市解放路第一小学 2011.9 自主天地 快乐成长 ---山东省少先队规范化学校自查报告 济南市解放路第一小学 二0一一年九月 附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。