快乐向前冲

快乐向前冲 授课人:邱亚伦 教学内容障碍跑—快乐向前冲 学习阶段 水平三 或课 1、初步学习掌握障碍跑中跑过、跨过、钻过、爬过障碍的动作方法。 教学目标 2、发展学生的身体灵敏性、协调性，提高学生通过不同障碍的能力。 3、培养学生的克服困难、顽强拼搏的意志和团结协作的精神。 教学重、重点:通过障碍方法 难点 难点:身体动作协调 时结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与方法 间 1、班长整队、1、创设语言情 组织形式 师生问好 景—快乐向前1、认真倾听， 冲总决赛。 融入情景。 2、慢跑 2、按要求认真 “贪吃蛇” 2、组织学生慢练习。 开 3、热身操 跑热身 3、积极参与、 始 10 头部运动 3、带领学生做认真模仿。 (图一) 部 扩胸运动 热身操。 分 体转运动 4、语言提示学要求:队列整 腹背运动 生动作 齐，精神饱满。 弓步压腿 5、适时进行评 侧步压腿 价 一、快乐向前1、教师创设情 冲单关练习 景—“快乐向前1、以积极的态组织形式: (自主尝试+冲”第一关到第度参与体育活 练习，探究最四关。 动。 快完成的方2、提出练习要2、认真进行跨 基 法) 求与方法 越障碍练习。 本 1、跑过障碍3、引导学生进3、快乐体验， 部 25 练习 行障碍练习 敢于展示自己。 分 4、教师指导、4、尽自己的努 2、跨过障碍提示学生在练力成功通过每 练习 习中注意安全 一个障碍。 5、及时评价，5、快乐体验通 3、钻过障碍语言激励，提高过障碍的喜悦 练习 学生练习兴趣 6、请好的学生 4、爬过障碍进行示范 练习 1、教师继续 利 用创设情境引1、认真听老师 导学生 讲解比赛规则。 二、快乐向前2、讲解比赛规2、学生分组进 冲总决赛 则和要求 行练习。 3、教师设计障3、在比赛中体组织形式: 从第一关到碍，提高跨越障会通过不同障 第四关，看看碍的难度 碍的方法。 哪个队首先4、教师及时评4、观察同伴练 完成 价，公布优胜习，并进行总 队。 结。 5、练习中注意 安全。 1、集合放松: 1、教师讲解放1、积极放松，组织形式: 游戏“信任” 松游戏的规则认真做游戏。 及注意事项。 2、教师评价 2、认真听教师结 5 本次课。 2、本节课讲评。 束 的情况。 部 3、宣布下课。 分 预计练习43% 预计练习强度 中等 密度 体操垫4块 标志筒24个 场地体操凳4根 课后 器材 小球门4个 小结 标志杆4个 接力环4个