小班语言《苹果种子的故事》

小班语言《苹果种子的故事》 小班语言《苹果种子的故事》 小班语言《苹果种子的故事》 活动目标: 1.能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水 分。 2.学会根据句子“我来抱你吧～”进行创编。 3.乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。 活动准备: 种子阳光雨水小树苗小鸟的图片各一张 活动过程: 一、引出故事 师:把苹果切开来，我们会看到什么呀, 幼:种子 师:种子是怎么颜色的呀, 幼:黑色 师:恩，说得真好听。今天呀，我们就来看看苹果种子 的故事，看看它最后会变成什么。 二、幼儿完眄整欣赏故事 三、师:刚刚霹老师讲的是什么种子的故事 呀, 幼:苹果种子的故事 。 师:这颗种子是从哪里 来的呢,竖起我们的小耳朵摭听一 听。 1 / 3 (重复“小鸟吃效苹果的时候，苹果核里的一铞粒种子掉在了地上”) 师酒:苹果种子是哪里来的呀, 幼:小鸟吃苹果的时候掉贪出来的苹果核里的 师:那罂你们知道这颗种子最后变成呻了什么了吗, 幼:小树苗 师:小朋友们真聪明。那我 们再想想看，苹果种子是怎氩么变成小树苗的呢,再听听具故事里面是怎么说的，比比傺谁的小耳朵灵，听得更仔细乳。 (再讲一遍故事，“泥魅土像又轻又暖的被子盖住了肜他”到“抱一抱，小芽就长毙高了”) 师:现在有哪位瘊小朋友能告诉我苹果种子是猡怎样变成小树苗的, 幼: 抱抱 师:那是谁和谁抱了踯抱小芽呢, 幼:是太阳和泄雨水抱了抱小芽 师:恩，旌小朋友们的耳朵真灵，听得啥可真仔细。种子发芽、长大?需要什么呀, 幼:太阳雨互水 师:恩，对。种子发芽篱需要太阳、阳光、雨水。那徒你们还记得太阳和雨水是怎校么说的吗,哪位聪明的小朋管友可以告诉我啊, 2 / 3 幼:太青阳说:‘我来抱你吧～’雨魄水说:‘我也来抱你吧～’ 师:真棒～我们就来学学这侏句话。太阳说„„雨水说„犴„我们还可以在这句话的前吁面加一个名字，像妞妞，小滇宝„„那就是“妞妞，我来惆抱你吧～”我们一起来说说 看。现在和你边上的小朋友ュ也说说看。 (幼儿接太阳後和雨水说的话) 师:太阳徭和雨水抱了抱小芽，小芽就 长成了小树苗，小芽他自己椎知不知道啊, 幼:知道不肯知道 师:我们一起看看故诶事里的小芽又发生了什么吧坪。 (“一天，小芽正在晒馑太阳”到结束) 师:原来顼呀，是小鸟告诉小芽他现在样是小树苗了～我们现在再一楝起来看看我们的苹果种子的,故事。(再一次完整讲述故柝事，中间空出一部分让幼儿邸接) 师:苹果种子先是发砰芽了，然后小芽又长成了小金树。一点点长大了。你们是百什么样的心情呢,或者有什洙么样的感受呢, 幼: 师锘:我们都为种子发芽感到高盍兴。我们小朋友也是像种子,一样会一点点长大，最后我 们也要长得高高大大的。 3 / 3