谱好五步曲,唱响安全歌

谱好五步曲,唱响安全歌 谱好“五部曲”，唱响“安全歌” 严抓学校安全～确立“警钟常鸣保安全～持之以恒抓规范～开拓进取创特色～全力以赴提质量”的管理宗旨～立足实际～科学运作～谱好“五部曲”～唱响“安全歌”。 一是谱好“一个活动”曲。针对学生、家长交通安全知识匮乏～交通安全意识淡薄的实际～学校开展了“大手拉小手～小手牵大手～交警、学校、家庭共联手”活动。即“交警、教师在校教育学生～学生回家再带动家长～家长再反过来教育学生”。形成了“交警指挥学校～学校教育学生～学生带动家长～家长影响社会”的良好的道路交通安全知识普及运作机制。 二是谱好“两个关键”曲。第一个关键是“明理”:通过专讲座、主题班会、观看安全录象等～让每位学生了解道路交通安全知识以及遵守交通安全规则的重大意义。第二个关键是“导行”:通过日常行为规范的教育和良好生活习惯的培养以及道路交通行为的监督检查～引导学生严格按照道路交通管理规则出行。 三是谱好“三点要求”曲。为把道路交通安全工作做好～学校提出了“三点基本要求”:即一要想得全一点。凡是涉及有关学生安全的问题～全部列入学校管理的范围～做到不留盲点～不存空白～全面周到,二是做得细一点。对牵扯道路交通安全的工作要细致入微～豪不疏忽。三是抓得实一点。 凡是要做的工作必须要扎扎实实～卓有成效。这样使学校的交通安全工作全到边、细到点、实到位。 四是谱好“四个结合”曲。一是交通安全教育与课堂教学相结合。适时利用品德与生活、品德与社会和语文等承载交通安全内容的科目进行道路交通安全教育,二是交通安全教育与学生的日常行为规范教育相结合。把学生的道路交通安全教育作为学生日常行为规范教育的重要内容进行教育,三是道路交通安全教育与少先队活动相结合。在少先队活动过程中～相机对学生进行交通安全教育,四是交通安全教育与培养良好的生活行为习惯相结合。将遵守道路交通安全法律法规作为培养学生良好的生活行为习惯的切入点来抓。 五是谱好“五道防线”曲。路牌提示防线。在学校驻地路口两侧设置“学校驻地～减速慢行”的交通安全警示牌～提醒过往司机谨慎驾驶,温馨语告知防线。放学时在马路口拉起“我们正在过马路～司机叔叔请稍等”温馨告知条幅～让司机自内心产生亲切感,行队礼感动防线。由身披印有“向司机叔叔学习～向司机叔叔致敬”字样绶带的学生在马路边向司机行队礼～让司机们产生一种尊重感、庄严感,值班指挥防线。由两名值班教师手执小黄旗和值勤民警指挥过往车辆～指导学生过马路,人墙保护防线。由各班的班主任站在人行横道两端的固定点上～形成两堵人墙保护学生过马路。 通过谱好以上“五部曲”～切实抓严了学生上下学交通安全～使整个学生上下学安全问题得到了根本的解决～家长认识到位～主动配合～自觉排队～不再出现拥挤、插队、吵闹、堵车现象～没有任何安全事故发生～唱响了一曲“家长有序、平安接送学生上下学” 的交通“安全歌”。