幼儿园优质公开课 小班语言课件教案《水果宝宝去旅行》

水果宝宝去旅行(详案) (本教案有配套视频，教学PPT) 活动目标:,(理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。 ,( 乐于尝试仿编儿歌。 活动准备:《火车开啦》伴奏带 水果图片人手一个 西瓜爷爷图片 火车图片 活动重点和难点:重点:学习理解儿歌内容 难点:仿编儿歌 活动过程: 一、 以游戏进入情境，熟悉儿歌内容 1.先听声音。 师:听～这是什么声音,谁开过来了,(《火车开啦》伴奏) 生:火车。 师:是火车开过来了(边说边出示火车)。 2.司机西瓜爷爷出场。 师:原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦～(出示西瓜图片) 师:我们和西瓜爷爷打声招呼吧。 生:西瓜爷爷你好～ 师:西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。(边说边有节奏的拍手) 师:咦～谁知道旅行是什么意思, 生:去哪儿玩。 师:卡嚓卡嚓又是什么声音, 生:火车。 师:是火车开动的声音，对不对, 3.水果宝宝上火车。 (1)师:西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁,(出示苹果) 生:苹果。 师:哦～苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧～ 齐:苹果宝宝，你好啊～ 师:我们一起来请苹果上火车。 齐:苹果苹果，上火车去旅行吧～ 师:老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”(边说边拍手) 师:谁会说,谁来学一学,(请1~2名幼儿尝试下) 师:我们一起来学一学。师幼一同说。 师:我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 师:上火车啰～(将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上) (2)师:第二节车厢会是哪个水果宝宝,我们看一看。(出示香蕉图片) 师:是什么呀, 生:香蕉。 师:我们一起向香蕉宝宝问个好吧～ 齐:香蕉宝宝，你好～ 师:谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的,(请2~3名幼儿) 齐:香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。 (3)师:接下来看看会是哪个水果宝宝上火车,谁来猜猜看。(幼儿猜猜) 师:我们一起来看看吧～是谁呀, 生:原来是葡萄。 师:我们向它问个好吧～ 生:葡萄宝宝，你好呀～ 师:这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会的,(一幼儿尝试) 师:还有谁会得,(请1~2名幼儿尝试) 师:我们一起来，好不好, 齐:葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。 二、完整地欣赏儿歌。 1.师:西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了～它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。一起来听听:西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果开火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。 2.师:好听吗,想学吗, 师:现在我们来看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学这首儿歌吧～好吗, 师:准备好了吗,(师幼一起来) 3.师:小朋友们可真聪明呀～我看到许多小朋友已经会念了，让我们再来念一遍好不好,这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗, 齐念。 四、仿编儿歌 1.师:可是呀，还有一节车厢空着呢,谁想请别的水果宝宝上火车,(举手回答)师:那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗, 幼儿尝试。(可以请菠萝、梨子、樱桃等) 2.师:西瓜爷爷真高兴，小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，就藏在老师这儿。下面老师将它们送给小朋友。你们看看说说你的是什么水果宝宝,什么形状的,长得像什么, (1)幼:香蕉——黄黄的，弯弯的，像月亮。 师:还有谁拿到的和它是一样的，站起来或举举手给大家看看。 (2)师:谁还拿到其他水果宝宝的, 幼:葡萄——黑的、紫的、圆圆的像小球。 师:还有谁拿到的是和他一样的, (3)师:谁拿的是不一样的, 幼:草莓——红红的，像小爱心。 (4)师:还有谁拿到的是不一样的水果宝宝,给大家看看。快些，还有谁是不一样的, 幼:苹果——红红的、圆圆的，像太阳。 五、以游戏结束。 1.师:现在我来做西瓜爷爷，好不好,请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。 2.师围场地一周——叫上苹果宝宝，围场地一周——齐叫上香蕉宝宝，围场地一周——齐叫上葡萄宝宝，围场地一周——齐叫上草莓宝宝。 师:都上车了吗,我们去旅行吧～和家长们再见吧～(边说儿歌边围场地一周)