五年级第8课初识电影梦工厂2

五年级第8课初识电影梦工厂2 备课 ?集体 课时共2课时课题 初识电影梦工厂 方式 ?个人 分配 第2课时 体验制作视频作品的操作过程，知识与 掌握基本的操作方法;感受用计学生对制作电影的操作能力 问题收算机制作视频短片的优势。 非常感兴趣，但没有对电集与学影的完整想法，这是需要通过任务操作，让学生掌握基本情分析 过程与 教师加于引导的。 教学操作方法，通过作品体会，让学方法 目标 生感受电影制作的思想方法。 重点: Movie Make各部幅度学生观察能力、实践能力和分的功能简介;导入视教学重/情感态度 分析问题的能力;激发学生的学难点 价值观 频、图片、音乐的操作。 习热情和求知欲。 难点: 制作电影的思想。 教学 学法教师讲授与指导 自主学习 形式 指导 教学?多媒体 ?学具 ?实验激发学生对电影的爱好，辅助德育渗?教具 准备 透内容 感受电影保留历史与宣手段 ?辅助 ?其他作的作用。 准备 材料 准备 检查 ?问题设计及教? 教学过程设计: 学呈现重点提示 一、短片导入 欣赏短片:外星超人(小学生主演) 问题:注意影片中场景是怎样转换的,留意转场过渡等效果。 导入，引起学生学生齐回答，教师补充解说。 学习兴趣 板书:修饰影片 二、新课教学 师:制作影片时，需要进行很多修饰工作，包括调整各段的亮度、设置 过场效果等。 三、探究任务:(明确任务:参照书本步骤修饰影片)，探究限时15分钟。 1、打开前面保存的项目文件，单击工具栏中的“任务”按钮，显示出任 务窗格，然后单击其中的“查看视频效果”命令，显示视频效果图标。 任务驱动，让学2、把降低亮度的图标拖到情节提要栏中偏亮的视频画面上，视频画面左生在任务驱使下下角的效果框会变成彩色。 探究学习知识。 3、用类似的方法，适当调整其他视频片段的亮度。 注意:单击效果框，然后敲Delete键，可以去掉添加的视频效果。 4、单击任务窗格中的命令，显示过渡效果图标。 5、把一种过渡效果图标拖到过渡框中，在两段视频之间增加过渡效果。 6、选定过渡框后播放，观察过渡效果。 7、在其他的视频片段之间添加过渡效果。 8、单击任务窗格中的命令，打开片头和片尾栏，给小影片加上一个片头。 9、给小影片加上一个片尾。片尾可以用来展示制作者或演员的姓名。 补充学生知识盲探究时间到，请完成得比较好的学生上讲台演示添加过渡效果的操作。点，起到补缺的 教师对学生的任务进行点评。强调学生容易犯错的操作。 作用。 四、交流评价(展示影片) 请3,4位学生展示并介绍自己的影片。 其它学生参照书本的评价给学生评分，教师将学生的评分表收起来， 由三个学生负责统计好。评选出两名“最佳小导影”。 初识电影梦工厂 1、修饰影片: 板书 2、评价标准:(呈现内容) 设计 整体协调美观、合理设置了视频效果、合理设置了过渡效果、片头和片尾文字简 洁明了，色彩和谐。 在往后观看电影时，多留心电影的转场等而不只是观看电影情节。让自己以“小作业 设计 导演”的角色来观看电影。 小导演的角色是学生所喜欢的，所以就本节课的任务，学生还是能比较好的完成， 但受计算机硬件的限制，很多同学还是不能如愿的完成自己的设想，不过这并没课后检有削减学生的学习兴趣，对于课上的问题，很多同学都能针对自己的疑惑会主动查反思 的发问。反思:尽量布置多一些探究任务，让学生主动思考问题并解决问题。