专题七 伴性遗传和人类遗传病 7/31/2010 高中生物 编写人:冯茂宣
专题七 人类遗传病和伴性遗传
基因突变和基因重组
一、生物变异的类型
· 不可遗传的变异(仅由环境变化引起)
· 可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)
基因突变
基因重组
染色体变异
二、可遗传的变异
(一)基因突变
1、概念:是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。
2、原因:物理因素:X射线、激光等;
化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;
生物因素:病毒、细菌等。
3、特点:
①发生频率低:
②...
7/31/2010 高中生物 编写人:冯茂宣
专
七 人类遗传病和伴性遗传
基因突变和基因重组
一、生物变异的类型
· 不可遗传的变异(仅由环境变化引起)
· 可遗传的变异(由遗传物质的变化引起)
基因突变
基因重组
染色体变异
二、可遗传的变异
(一)基因突变
1、概念:是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。
2、原因:物理因素:X射线、激光等;
化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等;
生物因素:病毒、细菌等。
3、特点:
①发生频率低:
② 方向不确定
③随机发生
基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期;
基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。
④普遍存在
4、结果:使一个基因变成它的等位基因。
5、时间:细胞分裂间期(DNA复制时期)
6、应用——诱变育种
①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物。
②原理:基因突变
③实例:高产青霉菌株的获得
④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少。
7、意义:
①是生物变异的根本来源;
②为生物的进化提供了原始材料;
③是形成生物多样性的重要原因之一。
(二)基因重组
1、概念:是指生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因重新组合的过程。
2、种类:
①减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
②减Ⅰ四分体时期,同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组,组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
③重组DNA技术
(注:转基因生物和转基因食品的安全性:用一分为二的观点看问题,用其利,避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。)
3、结果:产生新的基因型
4、应用(育种):杂交育种(见前面笔记)
5、意义:①为生物的变异提供了丰富的来源;
②为生物的进化提供材料;
③是形成生物体多样性的重要原因之一
(三)染色体变异(见第三章 第三节)
性别决定和伴性遗传
1、XY型性别决定方式:
· 染色体组成(n对):
雄性:n-1对常染色体 + XY 雌性:n-1对常染色体 + XX
· 性比:一般 1 : 1
· 常见生物:全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物,多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
2、三种伴性遗传的特点:
(1)伴X隐性遗传的特点:
① 男 > 女 ② 隔代遗传(交叉遗传) ③ 母病子必病,女病父必病
(2)伴X显性遗传的特点:
① 女>男 ② 连续发病 ③ 父病女必病,子病母必病
(3)伴Y遗传的特点:
①男病女不病 ②父→子→孙
附:常见遗传病类型(要记住):
伴X隐:色盲、血友病
伴X显:抗维生素D佝偻病
常隐:先天性聋哑、白化病
常显:多(并)指
第三节 染色体变异及其应用
一、染色体结构变异:
实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)
类型:缺失、重复、倒位、易位(看书并理解)
二、染色体数目的变异
1、类型
· 个别染色体增加或减少:
实例:21三体综合征(多1条21号染色体)
· 以染色体组的形式成倍增加或减少:
实例:三倍体无子西瓜
2、染色体组:
(1)概念:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
(2)特点:①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;
②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
(3)染色体组数的判断:
① 染色体组数= 细胞中任意一种染色体条数
例1:以下各图中,各有几个染色体组?
:3 2 5 1 4
② 染色体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数
例2:以下基因型,所代
的生物染色体组数分别是多少?
(1)Aa ___(2)AaBb ____(3)AAa ____(4)AaaBbb ___(5)AAAaBBbb __(6)ABCD _____答案:2 2 3 3 4 1
3、单倍体、二倍体和多倍体
由配子发育成的个体叫单倍体。
有受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。
三、染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种:
方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
(原理:能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)
原理:染色体变异
实例:三倍体无子西瓜的培育;
优缺点:培育出的植物器官大,产量高,营养丰富,但结实率低,成熟迟。
2、单倍体育种:
方法:花粉(药)离体培养
原理:染色体变异
实例:矮杆抗病水稻的培育
例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻ddRR ,应该怎么做?
______________________________________________________________________________________
优缺点:后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。
附:育种方法小结
诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
方法
用射线、激光、化学药品等处理生物
杂交
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
花药(粉)离体培养
原理
基因突变
基因重组
染色体变异
染色体变异
优缺点
加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少。
方法简便,但要较长年限选择才可获得纯合子。
器官较大,营养物质含量高,但结实率低,成熟迟。
后代都是纯合子,明显缩短育种年限,但技术较复杂。
1.人类某种遗传病的患者,女性患者约是男性患者的二倍,致病基因可能是( )
A.显性基因位于常染色体 B.隐性基因位于常染色体上
C.显性基因位于X染色体 D.隐性基因位于X染色体上
2.一对表现型正常的夫妇,有一个白化病色盲的儿子,理论上计算,他们的子女中,与其母亲基因型相同的概率是( )
A.0 B.1/2 C.1/4 D.l/8
3.正常人的染色体组型可表示为( )
A.
或
B.
或
C.
或
D.
或
4.一对夫妇前三胎生的都是女孩,则第四胎生一个男孩的概率是( )
A.O B.25% C.50% D.100%
5.下列系谱图中一定能排除伴性遗传的是( )
6.一对夫妇都正常,他们的父母也正常,但妻子的弟弟是色盲,预测他们独生子患色盲的概率是( )
A.1 B.
C.
D.
7.下图为某种遗传病的家族系谱图,有关该遗传病的分析正确的是(多选) ( )
A.III5与正常男性结婚,生下一
个患该病男孩的概率是l/4
B.若III 2与III 4结婚,后代患该
遗传病的概率将大大增加
C.从优生的角度出发,建议III1
在怀孕期间进行胎儿的基因
诊断
D.III4与III7为直系血亲,III 2与III 7为旁系血亲
8.以下是一个家族患某遗传病的系谱图,根据图回答下列问题(图中黑色方框为男性患者,黑色圆圈为女性患者。用A和a表示相关基因。)
(1)该病由___________性基因控制。控制该病的基因位于____________染色体上。
(2)IV-15的基因型可能是_________ ______。
(3)III-11和III-13是近亲结婚,后代中该遗传病的发病率为___________。
(4)III-7夫妇再生第四个孩子患该遗传病的概率是 。
参考答案:1——7:C D A C D C AC
8.(1)隐 常(2)AA或Aa(3)1/4 (4)1/3
1. “猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是 ( )
A.常染色体单基因遗传病 B.性染色体多基因遗传病
C.常染色体数目变异疾病 D.性染色体结构变异疾病
2.一对表现正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是 ( )
A.12.5% B.25% C.75% D. 50%
3.下列有关色盲的叙述中,正确的是 ( )
A.女儿色盲,父亲一定色盲
B.父亲不是色盲,儿子一定不是色盲
C.母亲不是色盲,儿子和女儿一定不是色盲
D.祖父的色盲基因有可能传递给他的孙女
4.耳廓多毛症总是由父亲传给儿子,又由儿子传给孙子,决定这个性状的基因最可能的位置是 ( )
A.在常染色体上 B.在Y染色体上 C.在X染色体上 D.在X、Y染色体上
5.下列属于多基因遗传病的是 ( C )
A.抗维生素D佝偻病 B.进行性肌营养不良
C.原发性高血压 D.21三体综合症
6.列哪项是新生儿中发病率较高的一种遗传病? ( )
A.白化病 B.色盲 C.苯丙酮尿症 D.抗
佝偻病
7.唇裂和性腺发育不良症分别属于 ( )
A.单基因显性遗传和单基因隐性遗传
B.多基因遗传病和性染色体遗传病
C.常染色体遗传病和性染色体遗传病
D.多基因遗传病和单基因显性遗传病
8.人类的遗传病中,当父亲是某病患者时,无论母亲是否有病,他们子女中的女孩全部患此病,这种遗传病最可能是( )
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C.X染色体显性遗传病 D.X染色体显隐性遗传病
9.图为某单基因遗传病的家系谱,据图回答:
(1)该病属___________________性遗传病。
(2)若该病为白化病则:
①
的基因型为_____________________
②
为纯合体的概率为________________
③
为患病女孩的机率为_____________
(3)若该病为色盲病则:
①
的基因型为______________________②
为纯合体的概率为___________
③
为患病女孩的概率为______________
(4)若
同时患有色盲和白化病,则
基因型为____________。
为色盲男孩的概率为___________。
参考答案:1—8 D A A B C B B C
9.(l)隐 (2)①
②
③
(3)①
②
③0 (4)
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