孩子口齿不清怎么办

孩子口齿不清怎么办 2010-05-20 10:55:16　来源: 网易亲子　 虽然孩子口齿不清现象是语言能力发展过程中常见的现象，从家长的角度来说，还是有一些方法能帮助孩子顺利度过这个发音困难的时期。 宝宝已经两岁多了，性格活泼好动，脾气不是很好。别人家的孩子说话口齿流利，一句一句完整的话随口就说出来。可是，宝宝不但不太爱说话，还口齿不清楚，翘舌音总是发不好，会把“th”音发成“s”音。有时候，妈妈觉得可能是因为孩子说话时间不是太长，也有可能是他说的少、锻炼比较少，所以妈妈就开始纠正孩子的口音。谁知道越是纠正越是着急，宝宝不但没有发生多大的变化，而且似乎越来越口齿不清了。妈妈很是担心，对这种情况，不知道需不需要有针对性的训练？ 专家诊断： 孩子口齿不清，翘舌音总发不好，这种现象多发生在3～4岁的儿童身上。事实上，这种情况在孩子的语言能力发展过程中是很正常的现象。 3岁以前的幼儿，发音器官还没有完善，听觉的分化能力也较差，对于区别较小的平舌音和翘舌音，不易辨别出来，同时幼小的孩子又不善于协调使用发音器官，也不太会某些发音方法，致使把“th”音发成“s”音。这种情况对3岁以前幼儿来说，都属于正常范围。 有些孩子口齿不清也是环境和教育的影响。孩子学说话的主要途径是靠模仿，如果孩子周围有成人说话含混不清，孩子也会模仿。有的父母说话没有问，但对孩子过于娇惯，任其孩子娇滴滴地说话也不纠正。长此以往，孩子也可能会有口齿不清的情况发生，这很不利于孩子语言的发展。 当然，也有些孩子是因为舌系带短，舌头运动不自如，会使有些音发不好，这属于病理原因，家人要区别对待。 总的来说，随着孩子发音器官发育成熟，口齿不清的现象会在孩子进入幼儿园之前逐渐消失。 当然，一般来说，孩子对自己的口齿很敏感，所以大人不要太注重它。 专家建议： 虽然孩子口齿不清现象是语言能力发展过程中常见的现象，从家长的角度来说，还是有一些方法能帮助孩子顺利度过这个发音困难的时期。 建议一：多让孩子重复练习 孩子刚开始学话时，每学一个新词，都要经过反复多次才能掌握。而孩子要掌握这个词，就要能正确区分这个词的发音和其他词有什么不同，这同样要求孩子的语言器官能协调运动。 2岁多的孩子，由于、综合能力还处在萌芽之中，而且小肌肉也不发达，发音器官要协调运动就会出现困难。孩子就会出现口齿不清、发音不准的情况。这时，父母要引导孩子每学会一个新词都要重复练习，以此来发展孩子的发音器官以及肌肉组织的细小动作的协调性，从而锻炼听觉器官的敏感性。 在日常生活中，父母可以从孩子身边最熟悉的事物教起，从孩子最感兴趣的事物入手。先教单字，再教词语，当积累到一定量的词语后再慢慢过渡到句子。 在教孩子说话练习的过程中，要进行得自然、有趣。比如，有的孩子“湿、吃”不分，针对孩子的这种情况，父母在给他洗脸时可问：“毛巾放在水里怎么了？”答：“湿了”；在做饭时问：“妈妈做饭给谁吃呀？”答：“给宝宝吃。”总之，父母要有意识地让孩子多练习“湿”、“吃”的音，这样不断地练习自然对纠正孩子的翘舌音很有帮助。 建议二：要耐心示范和讲解 纠正孩子的口齿不清，父母榜样的作用很大。父母在给孩子做示范时，要照顾到孩子听和看两个方面的能力，以便他们模仿。有时候，为了配合口型的示范，父母还需要有合适的讲解。比如唇音(爸、抱、拍)，主要是上下唇的活动，父母在做示范时，孩子容易看到，就易于模仿。而更多的难发的音需要舌头参与活动，不易被孩子看到，所以小孩子就不易发准音。父母教孩子发这些音时，就要告诉他们发哪个音，舌头要抵住上牙床，然后让孩子仔细看，再带孩子试着发这些音，孩子掌握了这些发音诀窍，说话当然就流利了。 建议三：要求孩子正确发音并多鼓励 父母要注意，从孩子学说话开始，就应该要求孩子正确发音，不要让孩子娇滴滴说话。否则，一旦形成习惯，就要花费很大的气力才能矫正过来。 同时，在孩子学说话阶段，父母只要发现孩子在语言学习上有点滴进步，就要及时鼓励。孩子喜欢表扬，父母的表扬能不断激起孩子学习语言的积极性。 当父母发现孩子说话含混不清，改正不快时，切忌着急上火，动辄大发脾气，甚至打骂孩子，这样只会造成孩子恐惧、紧张的情绪，加重孩子的口齿不清，有时还可能造成孩子的口吃。 建议四：上要重视，行为要自然 孩子在说话时，家长要听一听孩子是某些音发不好，还是所有的话都说不清楚。如果孩子到了四五岁，还是所有的话都说不清楚，又没有什么可改进的话，家长应带孩子到口腔科看看。如果孩子很多发音都很好，只有很少的发音不清楚，肯定是孩子对这些发音的掌握有困难，随着孩子说话机会的增多，口齿不清的现象会慢慢变好。 家长要注意：有一些正常孩子在语言能力发展过程中会出现说话口齿不清的现象，这在医学上被称为功能性构音障碍。主要表现为语言不清、吐字不准。作为家长，一定要对孩子的这个问题引起重视，既不要不管不问任其发展，也不要过于注意孩子的口齿不清，这两种做法都会影响孩子语言的顺利发展。而且，孩子的语言障碍会引起他日后交往时的心理障碍。所以在孩子语言发育期，家长要正确引导孩子，让孩子顺利度过这个语言的发育关键期。 (本文来源：网易亲子 ) 孩子口齿不清该怎么办？ http://www.sina.com.cn  2008年09月08日 09:48  《妈妈宝宝》  　　你能听懂孩子说的话吗？当孩子会说话后，那机关枪式的询问总是让父母不知如何回答。不过，不知回答多少比听不懂还要好一些。其实，说话是一个繁复杂的过程，必须面面俱到才能准确发音。因此，一旦遭遇孩子口齿不清的问题，可从小给予适当口腔刺激和训练。 　　口齿不清常见类型 　　要正确发音，必须兼顾“嘴唇”(嘴型)、“舌头”(摆放位置)和“气流”(胸腔)这3大要素。当孩子发音不准时，通常是构音出现障碍，一般来说可分成4种类型： 　　1 省略音 　　发音时省略一个注音符号，通常是将声母或是韵母省略，如“哥哥”发成“鹅鹅”。 　　2 替代音 　　以另外一个音取代原来的音，如“哥哥”发成“的的”。主要原因是无法准确发出舌根音，所以用舌前音来取代。 　　3 扭曲音 　　语音扭曲改变，无法听清发出的是什么声音。 　　4 赘加音 　　在原发音中多加一个音，如“吃饭”发成“吃飞饭”。 　　为什么口齿不清 　　每当孩子说话不清楚时，父母多半以为是“大舌头”所致，其实造成发音不准的原因很多，必须及早查清原因，以免延误治疗时机。 　　完整的说话过程包括“嘴唇”、“舌头”、“咽喉”及“肺部”的连动，只要其中一个环节出现问题，或是彼此之间的协调性不足，就会导致发音不。除此之外，发音不准还可能受到以下多种因素的影响，必须尽早查清问题所在，才能对症下药，有效改善发音问题。 　　先天因素 　　1 生理构造不良 　　发音不准确可能是舌系带(俗称舌筋)过紧或过短、唇腭裂、咬合不正等生理因素造成，要改善发音问题，首要前提是改善构造问题。 　　不过，幼儿发音不准确很少因舌系带而造成，建议还是请医师诊断为好。一般来说，舌系带过短的幼儿可能出现以下症状，可供父母作为就医前的参考： 　　1. 舌头不能自由前伸。 　　2. 舌头伸出后，不能碰到上唇。 　　3. 舌头在口内不能顶到上腭。 　　4. 舌头伸出后成M型，或是伸出后舌头上有小沟。 　　2 动作协调不佳 　　很多父母将幼儿发音不准的问题归因于舌系带过短，常问：“这么大了，讲话还是口齿不清、发音不标准，是不是需要剪舌头？”就临床病例来看，幼儿发音不准最常见的原因是无法适当运用发音器官，也就是操作上的问题，而非舌系带的物质问题。只要通过适当刺激(文章稍后会提到一些活动)，即可有效改善幼儿的发音问题。 　　3 听力障碍 　　当孩子听力有问题时，可能无法接受声音刺激，所以也不能准确分辨语音，进而造成发音不准。父母可利用接近音测试的，来确定孩子是否能够准确分辨，例如“讨”厌和“调”厌。只要存在轻微的听力障碍，就有可能造成发音异常。因此，当孩子发音不准时，父母应当优先了解因先天问题所造成的可能性，如果确实出于听力缺损，则需先治疗听力障碍，然后再进行语言治疗。 后天因素 　　1 环境因素 　　语言是互动学习的过程，如果家长本身就有发音不准问题，那么在耳濡目染之下，孩子也很容易出现相同情况。现在隔代教养的比例正在升高，而保姆等主要照顾者本身的发音并非完全正确，所以家长一定要保证正确的语言习惯，以免给孩子带来不良示范。 　　2 口腔感觉 　　过于敏感或迟钝的口腔感受，也会造成幼儿的发音问题，因为这样会间接导致孩子不懂得运用口腔肌肉。过于敏感的情况可能是排斥异物进入口腔，而在口腔感觉迟钝时，父母会发现孩子容易不自觉地流口水。 　　3 个人气质 　　如果幼儿生性害羞，习惯性说话时嘴巴没有张开，也容易间接造成听者误以为幼儿发音有问题，此时就要先改善幼儿气质，才可促进治疗效果。 　　TIPS：舌系带在哪里 　　将嘴巴张开，把舌头顶起来，可从镜子中看到舌头下面有1片薄膜连接于舌头口腔底部，这片薄膜就是舌系带。 　　如何改善发音问题 　　那么，当发现孩子存在发音不准的问题时，应该怎么办呢？正如前面所说，幼儿发音不准多半是不知道如何运用发音器官或是机能性较弱，如果能及早发现，可从居家小活动增进幼儿刺激，帮助其改善发音问题。 　　方法1：进食 　　A 提供种类丰富的食材 　　当婴幼儿开始添加辅食之后，父母应当依照年龄尽快提供适当的辅食，并且要丰富食材的种类。拿香蕉、苹果来说，即便同是糊状食品，本身果肉的粗细也有所差别，这就能为幼儿提供不同的口腔刺激。而从小接触丰富食材，可让孩子增进口腔感觉，也是帮助幼儿尽快摆脱口齿不清的窍门之一。 　　B 适龄提供大颗粒食物 　　当孩子长出臼齿之后，家长可准备颗粒较大的食物，不但能够训练孩子的咀嚼能力，促进口腔肌肉发展，另外也能让孩子练习侧送(利用舌尖将食物送到臼齿处)，促进舌头力量的发展。 　　C 用吸管喝浓稠饮品 　　在父母逐渐让孩子戒奶瓶时，可让孩子利用吸管喝比较浓稠的饮品，例如米浆、优酪乳甚至是布丁。在用吸管喝饮品时，必须将嘴唇闭紧，并且要用嘴巴吸吮，可让幼儿更加熟悉口腔肌肉有效运作的方式。 　　TIPS：吃冰淇淋也是好方法 　　很多父母不喜欢让孩子多吃冰淇淋，但是多让孩子“舔”冰淇淋，可让幼儿更好地了解舌头的运作方式，也是刺激幼儿口腔肌肉的好方法！ 方法2：喂食 　　A 让孩子自己“吃”下 　　父母用汤匙喂食孩子时，经常将汤匙靠近孩子的上排牙齿，以便让食物进入孩子口中。其实，不妨让孩子自己尝试用嘴唇将汤匙中的食物吃下，借此机会增强嘴唇运用的能力，那么日后发出需要嘴唇配合的声音时将更为准确！ 　　B 适度让孩子自己进食 　　很多家长不愿意让孩子自己进食，担心他将环境弄得一团糟。其实弄脏也没什么，只要没有危险因素，就应该尽快让孩子自己进食，即便弄得满手都是，也是训练口腔能力的好时机。可让孩子自己用舌头舔掉手中的食物，或是舔汤匙、盘子和饼干等，由于这些物品所处的位置不同，因此舌头运作方向也会有所不同，将来舌头的运用自然更加灵活。 　　方法3：游戏 　　A 和孩子玩“吹”泡泡 　　在平时洗澡时，可用澡盆打出许多泡泡，让孩子练习吹泡泡，通过“吹”的动作，可让幼儿了解口腔中吹出气流的感受，帮助幼儿了解如何控制气流。如果孩子一开始无法正确使用“嘟嘴”的嘴型来吹泡泡，反倒是将下唇压低，利用上下腭之间缝隙产生气流(如图1)，那么建议父母利用双手辅助幼儿，将其嘴唇往前推，形成嘟嘴状。 　　B 适龄练习吹气球 　　要练习运动口腔肌肉，吹气球的游戏将非常合适。不过，必须待孩子长大一些，才可让他练习。要顺利地把气球吹大，必须掌握4个原则：唇齿协调、送气、口腔感觉、和力量。这4个因素都与正确发音密切相关，是帮助孩子准确发音的经典游戏。不过，如果孩子此前练习吹泡泡是没有成功矫正嘴型，那么一定无法成功吹出气球，因为在使用图1的嘴型时，气流会往两侧扩散，无法全部送到气球中。 　　方法4：洁牙 　　A 尽早开始学习刷牙 　　尽早开始刷牙，是希望早日刺激幼儿的口腔感觉，避免幼儿发生口腔感觉迟钝的问题。当孩子再大一些时，还可以让孩子在刷牙时练习吐水，这个动作必须运用聚唇、两颊压力以及送气等动作，更能够增进幼儿的口腔感觉，避免产生“不送气音”的问题，也就是都将语音中的气流音省略，比如把“婆婆”发成“伯伯”。 　　B 偶尔练习仰头漱口 　　当孩子年龄稍大之后，在清洁口腔时，可让孩子尝试含水漱口(仰头)，但是必须遵守循序渐进的原则。一开始先让幼儿仰头含水(可先用少量白开水，即使幼儿不慎吞下，也没有危险疑虑)，如果孩子可以完成而不会呛到，则可由大人示范仰头用水漱口，然后让孩子模仿。这个动作主要训练幼儿的舌根肌肉，因为必须运用舌根的力量支撑，才不会吞下口中的水。只要从小多加练习，孩子运用舌根的能力就更好，发出舌根音也更容易。 孩子口齿不清三成因吃软饭 来源:新浪育婴 2011-10-09 【导读】“早期发现语言障碍儿童并进行有效干预显得尤为重要。”专家说，通过语言筛查发现语言发育落后的儿童并给予早期干预，将显著降低语言障碍的不良影响。 　　核心提示：专家说，通过语言筛查发现语言发育落后的儿童并给予早期干预，将显著降低语言障碍的不良影响。 　　从青岛市儿童医院儿保科了解到，该医院已经接诊了200余名语言有问题的孩子，其中有不少是因为发音口齿不清前来就诊的。医生专家调查发现，口齿不清的孩子竟有三分之一是因为吃“软饭”造成的。 　　“其中一个孩子，3岁多了说话还口齿不清。”青岛市妇儿中心儿保科专家透露说，经过测评，专家发现孩子的听力很好，只有语言发育明显落后。后来在谈话中得知，孩子到了两岁多还一直吃糊状的食物，由于口腔功能没有得到锻炼，导致了发音存在问题。孩子的母亲追悔莫及，她说因为怕孩子吃东西噎着，一直都是把饭菜捣成糊才给孩子吃，没想到因为这个造成了孩子语言障碍。 　　专家说，该院儿童语言障碍专科门诊今年以来已接诊200多名语言有问题的孩子，主要问题集中在孩子说话晚、语言过于简单、口齿不清、口吃等。她分析说，除了遗传等先天性因素外，家庭环境、教育等后天因素也占了很大的比重，口齿不清的孩子竟有三分之一是因为吃“软饭”造成的。 　　“早期发现语言障碍儿童并进行有效干预显得尤为重要。”专家说，通过语言筛查发现语言发育落后的儿童并给予早期干预，将显著降低语言障碍的不良影响。