眼镜质量检测教学大纲

眼镜质量教学大纲 课程编号 编制人 制订日期 修订日期 审定组(人) 审定日期 2013.8.28 江沛 《调校与检测》课程教学大纲 学 分:4 学 时:72 适用专业:眼视光技术专业或相关专业。 一、课程性质和任务 1、课程性质: 该课程是一门职业技术专业核心课、是一门实践性非常强的技能课程，主要培养学生掌握眼镜基本质量检测(维修)技术和眼镜加工机械使用，并熟练使用各种眼镜整形工具校配不同眼镜的能力，更好的为顶岗实习和就业做准备，为验光配镜服务。前续课程为《眼屈光检查》、《眼镜光学》,后续课程为顶岗实习 。 2、课程标准思路: 眼镜质量检测(维修)是一个融理、工、医、美为一体的大学科，内容包括:屈光学，眼镜光学，验光，眼镜材料，力学，眼镜加工机械，电学，光学，机械维修等多项内容。按照不同工作岗位序化知识，以常用技能学习为主，以相关理论原理学习为辅，将理论知识与实践知识整合, 实现工作过程导向的课程开发。本课程采用“情境、任务”的形式进行，将眼镜质量检测(维修)技能的教学内容，归纳为四个教学情境—眼镜检测情境、眼镜整形情境、眼镜校配情境和眼镜维修情境，并以这四个教学情境作为本课程的主线。围绕情境这条主线，以15项任务的授课形式将教学内容展开。 3、课程任务: 通过该课程的学习，学生应熟悉常用眼镜整形工具使用，掌握不同眼镜的校配和基本质量检测(维修)方法，能够使用不同的眼镜加工设备。在工作中，能承担眼镜整形校配、眼镜维修检测、眼镜加工机械维修检测等工作项目。通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级眼镜定配员的要求。 二、课程目标 (一) 职业知识: 1、能使用顶焦度计测量不同镜片的光学参数 2、具有渐进多焦点镜片标记复原的能力 3、具有检验定配眼镜装配质量的能力 4、熟悉眼镜整形工具的使用 5、具有校配不同眼镜的能力 6、具有视光仪器的保养与维修能力 (二)职业技能 1、掌握顶焦度计的使用方法 2、掌握普通眼镜光学参数检测方法 3、掌握渐进多焦点眼镜检测方法 4、掌握定配眼镜装配质量的检验方法 5、掌握眼镜整形工具的使用方法 6、掌握校配不同眼镜的方法 7、掌握视光仪器的保养与维修方法 3、职业素质: 作为一名合格的眼镜定配师，在兼备高超的职业技能之外，还应具有良好的职业道德和职业素质，爱岗敬业是作为员工的基本职业素质要求。对待患者，态度热情;对待同事，谦虚好问;对待工作，精益求精，一丝不苟。爱护使用的仪器设备，要做到常查常新常维护。 三、课程组织形式与教学方法 1、课程组织形式 课堂讲授、结合案例现场教学、实践技能训练、社会调研、企业顶岗实习、学生自主学习等。 2、教学方法 defense work, fully meet annual targets. Foreign Affairs strengthened immigration and passport, file management, the implementation of the Office system, promote standardization and institutionalization of the management of Foreign Affairs. Overseas Chinese, based on policy advocacy and for "overseas Chinese" servicesregistration system on duty, troubleshooting safety and maintain social stability. Comprehensive control of public security and was affirmed by the community. 4, further strengthening of foreign and overseas Chinese Affairs, local records ' compilation and civil air 启发式教学、案例教学、分组讨论、情境教学训练、真实场景训练等。 四、教学条件 1、根据课程内容合理规划师资。 2、选择合适的教材。 教材的选用以培养技能型专业人才为本，力求贴近学生、贴近社会、贴近岗位，使学生易于接受，帮助学生形成合理的知识结构。选取由人民卫生出版社出版的全国高职高专卫生部“十二五”规划教材(供眼视光技术专业用)《眼镜维修检测技术》，配合《眼镜材料与质量检测》、《眼镜定配工职业资格培训教程》，根据教学模块选取相应内容为学生讲授。 3、与课程教学条件配套的教室、实训室。 2我校拥有眼视光实训基地500余m，根据功能的不同分综合验光实训室、眼镜定配实训室、检影验光实训室，隐形眼镜实训室，视功能综合实训室间，其中磨镜加工实训室拥有多台手动磨边机、自动磨边机、定中心仪、钻孔机、开槽机、应力仪、顶焦度计等仪器设备，能同时容纳30名学生进行实验操作，为学生提供了良好的实践操作环境，使学生能全面掌握眼镜检测的实践技能。 4、完成什么质量的试题库建设 按照教学要求对学生进行通例考试，作为教学质量检测的标准。出题以专业培养为依据，以教学大纲为基准，以所用教材为蓝本，根据知识考核与能力考核相结合的原则，保证一定的覆盖面和侧重点，力求试题格式规范、答案明确、评分标准简洁合理，着重检查学生系统掌握基本知识、基本技能的情况和分析问题、解决问题的能力。 四、课程内容及时数 序学教学单元 学习目标 课程内容 号 时 1 绪论 了解眼镜维修检测技术的目的和意眼镜维修检测技术的目的和意义、6 义、工作范畴、我国眼镜质检标准的工作范畴、我国眼镜质检标准的历 历史沿革及现状、国际眼镜质检的现史沿革及现状、国际眼镜质检的现 行标准、眼镜维修技术新趋势。 行标准、ISO9000质量标准、眼镜 维修技术新趋势。 2 眼镜检测 应知:熟悉不同顶焦度计的光学原单光眼镜检测、球柱眼镜检测、双28 理、结构和使用方法、使用顶焦度计光眼镜检测、渐进多焦眼镜检测、 测量球镜的顶焦度 、使用顶焦度计太阳镜检测和隐形眼镜检测等相关 测量配装眼镜的顶焦度和轴位、能用知识与技能。 直尺检测配装眼镜光学中心水平间距 和垂直高度、双光眼镜检测、渐进多 焦眼镜检测、太阳镜检测、隐形眼镜 检测。 应会:掌握顶焦度计操作方法、能够 使用顶焦度计测量球镜片的光学参 数、会对球镜和球柱镜眼镜光学参数 进行正确检测、能利用仪器进行双光 眼镜检测、渐进多焦眼镜检测、太阳 镜检测和隐形眼镜检测。 3 眼镜的整形与应知:学习整形工具的使用及眼镜的整形工具的使用、整形的要求和步20 校配 整形项目、练习整形工具的使用、学骤、眼镜整形技术、眼镜校配的标 习各种不同眼镜的校配方法。 准、眼镜校配的项目、眼镜校配的 应会:掌握整形工具的使用及整形项方法。 目、掌握对眼镜进行正确校配的方 法、操作步骤、注意事项。 4 眼镜维修 应知:眼镜零件更换、镜架焊接技技眼镜各种零件更换、镜架焊接技术18 能、眼镜美容技能。 和眼镜美容技术相关知识。 应会:掌握眼镜零件更换技能，掌握 一定的镜架焊接技能和眼镜美容技 能。 2rds ' compilation and civil airblic security and was affirmed by the community. 4, further strengthening of foreign and overseas Chinese Affairs, local recoof pu eas Chinese" servicesregistration system on duty, troubleshooting safety and maintain social stability. Comprehensive controltion and institutionalization of the management of Foreign Affairs. Overseas Chinese, based on policy advocacy and for "overstation of the Office system, promote standardizadefense work, fully meet annual targets. Foreign Affairs strengthened immigration and passport, file management, the implemen 五、课时分配表 教学单元 实 训 讲 课 考 核 小 计 1 0 6 6 2 12 14 28 4 3 8 10 20 4 8 10 18 合计 28 40 4 72 六、考核方法 1、期末笔试重点考核知识、理论和部分专业能力满分为100分，60分为及格，笔试时间为100分钟，开卷形式。 2、总评成绩由平时作业、单元测验、考勤、期末考试成绩组成，其构成比例为:学期考试成绩占40%，平时作业占25%，单元测验占15%，考勤占20%。 七、教学 主要特点: 1、增加专业课课堂教学的内容承载。不但有知识的传授，还有操作技能的训练;不但有专业内容的教学，还有基本素质(表达能力、协作能力、学习能力和创新能力)的训练。 2、本课程采用“教、做、学”相结合的教学法，教师的任务是引导。学生的工作是对知识的探索和对相关计算的主动练习，不是死记结论。(部分教学内容可以结合学生实训操作进行教学，如果受条件所限，部分内容可以以演示和图片说明为主) 3、课程内容的选材以培养学生的能力为中心，注意实用性、操作性、先进性和科学性。叙述方 式注意照顾技校学生的特点，从初学者的认识规律出发组织教材内容。 4、不但有每堂课的课程讲授计划(微观设计)，还有全学期的整体安排(宏观设计)。实现全 课程教学内容的双循环。 5、每次课程应以实际问题引入、以实例引导，激发学生的思考。从实践到经验再上升到理论。努力调动学生的学习积极性，千方百计提高学生的参与程度。教学过程中，课内外结合，讲、做、问、答、练、考等多线并进，使整个课程成为一个有机的整体。 八、教材和参考书 教 材:《眼镜维修检测技术》主编 武红(2012年5月第1版)人民卫生出版社出版 全国高职高专卫生部“十二五”规划教材(供眼视光技术专业用) ISBN 978-7-117-15585-4 定价:30.00元 参考书:1、《眼镜材料与质量检测》主编 杨晓莉 王淮庆 南京大学出版社 定价:28.00元ISBN 978-7-305-08502-4 2、《眼镜定配工职业资格培训教材》(初中级) 宋建 编著 海洋出版社 定价:28.00元 2000年5月第1版ISBN7-5027-5001-0 3mmunity. 4, further strengthening of foreign and overseas Chinese Affairs, local records ' compilation and civil airty, troubleshooting safety and maintain social stability. Comprehensive control of public security and was affirmed by the coon du agement of Foreign Affairs. Overseas Chinese, based on policy advocacy and for "overseas Chinese" servicesregistration systemssport, file management, the implementation of the Office system, promote standardization and institutionalization of the mandefense work, fully meet annual targets. Foreign Affairs strengthened immigration and pa 第 3 页 共 3 页