22.2.1一元二次方程解法(1)—直接开平方法学案22.2.1 一元二次方程(1)—直接开平方法
教学内容
运用直接开平方法,即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程.
教学目标
1、理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题.
2、提出问题,列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0,根据平方根的意义解出这个方程,然后知识迁移到解a(bx+d)2+c=0型的一元二次方程.
重难点关键
1.重点:运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;领会降次──转化的数学思想.
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22.2.1 一元二次方程(1)—直接开平方法
教学内容
运用直接开平方法,即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”,转化为两个一元一次方程.
教学目标
1、理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题.
2、提出问题,列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0,根据平方根的意义解出这个方程,然后知识迁移到解a(bx+d)2+c=0型的一元二次方程.
重难点关键
1.重点:运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;领会降次──转化的数学思想.
2.难点与关键:通过根据平方根的意义解形如x2=n,知识迁移到根据平方根的意义解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程.
教学过程
一、复习引入:
1、一个正数有 个平方根,负数 平方根,0的平方根是 .
2、如果x2=a(a≥0)那么x就叫做a的平方根,即x= .
3、完全平方公式:a2+2ab+b2=________; a2-2ab+b2=____________.
二、实践与探索:
问题1.填空
(1)x2+6x+9=________ (2)x2-2
x+2=______ (3)4x2+12xy+9y2=_______
(4)x2-8x+______=(x-______)2;(5)9x2+12x+_____=(3x+_____)2;(6)x2+px+_____=(x+______)2
问题2.求下列各式中的 x
①x2=25则x= ②x2-9=0则x= ③4x2-1=0则x= ④3x2=27则x=
归纳:解一元二次方程的实质是
三、范例点睛:
例1.解下列方程:
①x2-16=0 ②
x2-27=0 ③-
x2+4=0 ④-3x2=0
归纳:把形如ax2+c=0(a>0,c≤0)的方程转化为形如x2=p(p≥0)的方程,那么x= .
例2.解下列方程:
①(x+1)2=9 ②3(x-1)2-9=0 ③ (2x-1)2=16 ④4x2-4x+1=3
归纳:解形如(mx+n)2=p(p≥0)的方程可以用直接开平方法求解。
即mx+n = ,则x=
课堂练习
1.解下列方程:
①2x2=16 ②x2-0.81=0 ③9x2-4=4 ④4y2-144=0
2.解下列方程:
①(x-1)2=4 ②2(x+2)2=36 ③(2x-4)2-25=0 ④x2+6x+9=1
四、课后作业:
1.解下列方程:
①x2=9 ②25x2-3=0 ③
+7=12
④0.5y2-
=0 ⑤ (x+2)2=4 ⑥(y-3)2-8=-5
2.解下列方程:
①x2-2x+1=4 ②x2+6x+9=0 ③(3x-4)2=(-3)2
3.解下列方程:
①49-25x2=0 ②
x2-
=0 ③
(3x-1)2-27=0
④(1-x)2-81=0 ⑤2(2x-1)2-16=0 ⑥(
x-1)2=4
思考题:
1
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