唱和跳秀才秀才骑马弄弄来

唱和跳秀才秀才骑马弄弄来 九十九學年度一年級健康促進教學課程共二節 唱和跳?秀才秀才騎馬弄弄來 , 班級:一年忠班 設計、教學者 詹淑芬 , 包含領域:語文、健體、藝文領域 , 共四節,160分鐘 , 教學目標 一、能瞭解閩南語歌謠秀才秀才騎馬弄弄來的歌謠意義。 二、能配合歌謠吟唱創作出舞蹈動作。 三、能喜歡閩南歌謠,從創作中體會歌謠的樂趣。 四、環保概念傳達,製作獨一無二的扇子、咚咚鼓。 , 教具準備:歌謠CD、掃把(馬)、扇子、三角鐵、木魚、響板、鈴 鼓、製鼓 , 教學活動 一、歌詞吟唱教學 二、教師先介紹古代的秀才生活習性和現代的讀書人有何不同。 三、讓學童發表自己騎馬或看馬奔跑的經驗。 四、請學童出來表演各種不同騎馬姿勢及。 五、學童一邊吟唱、一邊打擊樂器節奏配合。 , 綜合活動 一、可配合CD來跳舞,但學童自己吟唱效果更佳,自己可以控制拍子長短,更能表現出動作。 二、歌謠的拍子可自由。加長縮短,並非一成不變。 , 評量活動 一、是否會吟唱閩南歌謠,並且快樂的跳秀才秀才騎馬弄弄來, 與大家同樂, 二、是否能上台表演打擊樂器(咚咚鼓), 九十九學年度一年級健康促進教學課程共二節 九十九學年度一年級健康促進教學課程共二節