体积单位的进率（1）

体积单位的进率（1） 乌图布拉格中心校学校2014-2015学年第二学期设计 学科 数主备人 孙琴 班五年级时3月31日 二次备课 学 副备人 级 (3)班 间 课题 体积单位的进率(1) 教学 内容 教材第46至47页的例3、例4 教学 知识与技能:理解并掌握常用的体积单位之间的进率，会进行体积单目标 位之间的名数的改写。 过程与方法:通过小组合作、教师指导学会常用体积单位之间的名数 的改写。 情感态度与价值观:在小组学习中，培养合作意识。 重点重点:体积单位的进率。计算物体的重量 难点 难点:体积单位之间的名数的改写 教学 方法 通过教师重点讲解，学生独立思考来突破难点 教具 多媒体 课时 1课时 一、复习导入: 1、计算体积用 单位，常用的体积单位有哪些, 2、填空: 1厘米 1平方厘米 1立方厘米 单位 单位 单位 教 说一说:计算长度用 单位，计算面积用 单位，计算体积用 学 单位。 过 1米=( )分米， 1平方米=( )平方分米 程 1分米=( )厘米 1 平方分米=( )平方厘米 二、学习新知: 1、体积单位之间的进率: (1)棱长是,分米的正方体，体积是,×,×,,,立方分米。想一 想它的体积是多少立方厘米, 棱长改用厘米作单位:体积是10×10×10=1000立方厘米 通过刚才的计算你能告诉大家什么, 1立方分米=1000立方厘米 (2)根据上面的方法，你能推算出1平方米等于多少平方分米吗, 棱长是1米的正方体，体积是,×,×,,,立方米 棱长改用分米作单位:体积是10×10×10=1000立方分米 1立方米=1000立方分米(板书) (3)小结: 相邻的体积单位之间的进率是(1000)。 填写比较表 单位名称 相邻两个单位之间的进率 长度 米 厘米 分米 10 面积 100 体积 1000 2、学习体积单位之间名数的改写 (1) 师: 怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单 位的名数, 学生认真思考，概括交流。 (2)出示例3 3.8立方米=( )立方分米 2400立方厘米=( )立方分米 学生独立解答，集体订正。 3、出示例4 这件女奶包装箱的体积是多少, 独立思考，然后解答再在小组中交流解答方法。 三、巩固练习: 做教材第47页“做一做”的题。 学生独立做指名板演。 四、课堂小结:说一说你今天的收获。 体积单位的进率 板 1立方分米=1000立方厘米 书 设 1立方米=1000立方分米 计 教 学 反 思