新入园幼儿的哭闹问题

新入园幼儿的哭闹问题 密封固化剂 【摘要】 每当新学期开始的时候，都会有一大批幼儿来到幼儿园。第一次离开父母，来到幼儿园这个陌生的环境，大多数幼儿都会哭闹，有的甚至会长时间地哭闹不休。作为幼教工作者，我们必须找出造成幼儿哭闹的原因，这样才能针对成因采取措施，帮助孩子们尽快适应幼儿园的生活。让孩子尽快度过入园哭闹期，笔者认为一是要让老师的爱去抚慰孩子;二要用丰富多彩的活动吸引孩子;迁移他们的感情关注点;三是要培养孩子的集体意识，四是需要家长配合。 【关键词】 爱;吸引;乐趣;依恋 每年的九月一开学，幼儿园托班哭声一片，作为老师和家长我们应该怎么办，怎样帮孩子更快得平稳度过这一时期呢。 一、让孩子体会到老师对他的爱 开学第一周，孩子面对完全陌生的老师、同伴、以及周围的环境一切一切，对老师和同伴保持警惕，老师从家长手中接过孩子，这一动作在一些孩子心中，就是老师要把自己从妈妈身边抢走，孩子怎能不哭，怎能不闹。这时老师可能被踢、被挠，但更要理解孩子，用自己的笑容爱心来暖化他们，让他们认识你，让他们感受到在幼儿园老师就是妈妈。孩子想家，担心妈妈会不会忘了接我，妈妈是不是不要我了等等可怕的想法。妈妈什么时候来接我呀，妈妈快来了吗,妈妈怎么还不来呀,这样的问题一天能念叨几十遍，甚至哭哭停停一整天，当老师的看着都心疼。这时候老师要尽可能多搂搂抱抱他们，让孩子围坐在身边最近距离，体验到老师给予的母爱， 孩子长时间哭闹身体吃不消，老师要多他们饮水，不会独立进餐的老师揽在身边一个个地喂，既满足了营养的需要，又能增进感情。 二、利用各种资源来吸引孩子，转移情绪，让他们爱上幼儿园 作为教师，应尽可能的组织丰富多彩的活动来吸引幼儿。如:户外活动时组织他们滑滑梯，骑小斑马，开汽车，玩水，玩沙子，带领他们到户外散步等;还可以开设活动区，在活动时老师参与活动，引导他们到各个区里选择他们自己喜欢的玩具和材料，通过这些活动使孩子们不仅熟悉上了幼儿园的环境，还可以缓解他们紧张的情绪，在自由自在的玩耍过程中，让他们感受到极大的乐趣和满足。 三、培养集体意识学会与同伴相处克服孤独感 孩子刚刚开始集体生活，很茫然，不知道如何与同伴接触造成孤独感，注意培养孩子自的集体意识，同伴间要互相帮助、团结友爱。如有意识指点自理能力强的幼儿帮助自理能力差的幼儿上厕所，游戏时让幼儿自由结伴组成一组等等，使幼儿相互间产生依恋感、安全感而高兴入园参加集体活动。 四、家长配合 家长配合，家长不要怕孩子哭，送完孩子后要赶紧离开。其实家长走后，孩子大多便不哭闹了，因为老师有许多平息孩子情绪的方法。家长的心不要太软，只要孩子不生病，家长就要坚持将孩子送到幼儿园，千万不要因为孩子的哭闹而中断。家长要明确告诉孩子:“你已经长大了，该上幼儿园了;就像妈妈上班一样，这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”等灰色的语言，这样会让孩子感到幼儿园是一个可怕的地方，孩子就更不愿意去幼儿园了。另外，家长在送孩子去幼儿园的路上，不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画好等。这些过高的要求、禁令或者劝告，也会使孩子对幼儿园望而生畏，甚至产生焦虑情绪。而家长离开幼儿园时，切忌偷偷离开，要将孩子安顿好，让孩子感到放 心，然后再离开。如果孩子还是不让离开，家长的态度一定要坚决。孩子刚入幼儿园，心理上可能一时受不了，接孩子时尽可能早一点。接完孩子后抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让孩子感到不是妈妈不要我了，妈妈还是很喜欢我的。 如果这些工作我们做到了，到第三周的早晨，你会看到很多孩子脸上带着笑容对你说:“老师，早上好～” 密封固化剂