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18华佗与麻沸散导学

2018-05-25 1页 doc 11KB 7阅读

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18华佗与麻沸散导学18华佗与麻沸散导学 18华佗与麻沸散 课前导学 学习目标预览 1、 认识并会写“杰、醉 ”等生字;掌握多音字“华、扎、觉” (重点) 2、默读课文,理解课文内容。(重点) 3、理解华佗为什么“被人们誉为神医”,感受华佗的高尚医德,激发民族自豪感。(难点) 课前预习提纲 探求基础知识 1、 查找有关华佗和麻沸散的资料。 2、 读读课文,把文中的生字标记出来,规范地超写在田字格本上。 3、 找出文中带有破折号的句子,抄写在预习本上。并说说破折号 的作用。 感知课文内容 1、 仔细读课文,说说谁被称为“神医...
18华佗与麻沸散导学
18华佗与麻沸散导学 18华佗与麻沸散 课前导学 学习目标预览 1、 认识并会写“杰、醉 ”等生字;掌握多音字“华、扎、觉” (重点) 2、默读课文,理解课文内容。(重点) 3、理解华佗为什么“被人们誉为神医”,感受华佗的高尚医德,激发民族自豪感。(难点) 课前预习提纲 探求基础知识 1、 查找有关华佗和麻沸散的资料。 2、 读读课文,把文中的生字标记出来,规范地超写在田字格本上。 3、 找出文中带有破折号的句子,抄写在预习本上。并说说破折号 的作用。 感知课文内容 1、 仔细读课文,说说谁被称为“神医”,为什么,把写在预 习本上。 2、 品读课文,说说没有发明麻沸散钱“神医”在给病人手术时, 病人的现是什么,找出来抄写在预习本上。 3、 “神医”遇到了一件什么事,使他决定要配制麻沸散。把答案 写在预习本上。 4、 品读课文,想一想,麻沸散问世之后会给病人带来了哪些好 处,把你的想法写下来。
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