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患者心理学论文范文:试论心理干预对子宫全切与次全切术
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导读:本论文是一篇关于心理干预对子宫全切与次全切术患者性生活及生活质量的影响的优秀论文范文,对正在写有关于患者论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:
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患者心理学论文
-试论心理干预对子宫全切与次全切术患者性生活及生活质量的影响word版下载
患者心理学论文范文:试论心理干预对子宫全切与次全切术
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导读:本论文是一篇关于心理干预对子宫全切与次全切术患者性生活及生活质量的影响的优秀论文范文,对正在写有关于患者论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:
【摘要】 目的:通过临床观察探讨心理干预对子宫全切与次全切术患者性生活及生活质量的影响。策略:选取在我院接受治疗的96例子宫全切与次全切术患者,将患者平均分成对照组和实验组,每组48名患者。对照组患者进行常规护理。实验组患者在常规护理的同时进行心理干预。通过性调查
和生活质量问卷,比较并观察半年后两组患者的性生活状况及生活质量情况。结果:两组患者经护理后,实验组性生活频率、性欲能力明显高于对照组;实验组性生活不适感明显低于对照组,统计学上有作用(P005)。
1.2策略
对照组患者进行常规护理。实验组患者在常规护理的同时进行心理干预:(1)做好心理疏导:护理人员在手术前要对患者进行心理疏导,向患者讲解手术前需要做的准备工作以及手术后的康复理由,让患者了解子宫全切与次全切术的进程[3]。(2)处理好护士与患者的关系[4],要加强与患者的沟通与交流,聆听患者的感受,耐心解答患者提出的理由。针对不同文化水平的患者要采取有效的宣传手
段,为患者及其家属讲解子宫和卵巢的功能,要告知他们切除子宫不会影响到性生活,转变患者对子宫切除术的错误认知行为,帮助患者消除紧张、恐惧、抑郁的心理;还要给患者及其家属进行性知识健康教育。(3)密切注意患者的心理状况:手术后,医生和护理人员要密切注意患者的心理变化,给予患者更多的鼓励,如若发现异常则需让心理医生介入治疗,同时还要做好随访工作。
1.3评价策略
两组患者经过护理后,比较并观察半年后患者性生活状况及生活质量情况。在患者同意的情况下,让患者填写性调查问卷和生活质量问卷。性调查问卷的
为:性生活频率、性欲能力、性生活不适感三个方面,以减少、无变化、增加来作答。生活质量问卷包括:疲惫疼痛、物质生活、心理功能、失眠虚弱、社会功能四个方面,所得分数越高,说明生活质量越高。
1.4统计学处理
统计分析时采用SPSS170软件进行统计分析,计量资料以?s表示,组间比较用t检验,计数资料用χ2检验,以P<0.05为有统计学意义。
2结果
2.1两组患者半年后性生活质量对比情况
两组患者经护理后,实验组性生活频率、性欲能力明显高于对照组性生活频率、性欲能力,统计学上有作用(P<0.05)。实验组性生活不适感明显低于对照组性生活不适感,统计学上有意义
(P<0.05)。见表1。
2.2两组患者半年后生活质量对比情况
两组患者经护理后,实验组物质生活、心理功能、社会功能方面明显优于对照组物质生活、心理功能、社会功能方面,统计学上有作用(P<0.05)。而实验组疲惫疼痛、失眠虚弱方面明显低于对照组,统计学上有意义(P<0.05)。见表2。
3讨论
对子宫全切与次全切术患者进行心理干预是非常必要的。部分子宫全切与次全切术患者会担心手术后会出现降低患者性欲,出现性功能障碍、影响性生活质量,从而影响家庭和睦。受这些负面情绪影响,患者会出现失眠、焦虑甚至性功能障碍、术后生活质量下降等情况。
本研究对子宫全切与次全切术患者进行心理干预,并将其与常规护理患者作比较[5,6]。首先护理人员在手术进行之前要根据每个患者手术前的心理状况,对患者进行心理疏导,稳定焦虑、紧张的情绪;其次要加强与患者间的沟通与交流,向患者讲解阴道的结构,向她们说明切除子宫不会影响到性生活,对患者及其家属进行性知识健康教育,转变他们对子宫切除术的错误认知行为[7-9]。再次,要密切注意患者的心理状况,给予患者更多的鼓励,做好随访工作,及时给予患者心理指导[9-13]。通过研究发现,对子宫全切与次全切术患者采用心理干预后,其性生活频率、性欲能力明显高于常规护理的性生活频率、性欲能力,统计学上有作用(P<0.05),且性生活不适感
明显低于常规护理的性生活不适感,统计学上有意义(P<0.05)。进行心理干预后物质生活、心理功能、社会功能方面明显优于常规护理,疲惫疼痛、失眠虚弱方面则明显低于常规护理的患者,统计学上有意义(P<0.05)。
综上所述,对子宫全切与次全切术患者进行心理干预后,患者的性生活质量及生活质量明显提高[14],在临床上可以广泛运用。
参考文献
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