红领巾胸前飘教案

红领巾胸前飘 《红领巾胸前飘》教学 教学目标: (1) 了解有关少先队的知识，使学生感受红领巾的来之不易，珍惜今天的幸 福生活。 (2) 热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到光荣和自豪，并 能用红领巾激励自己不断进步。 使学生感受少先队活动的丰富多彩，并乐于参加各种少先队活动，愿意(3) 为少先队活动出谋献策。 教学重点:使学生感受少先队活动的丰富多彩，并乐于参加各种少先队活动。 教学难点:通过辨析讨论、交流引导，使学生懂得做人的基本要求，提高学生在现实生活中的道德辨别和道德选择能力。 教学过程: 活动一、红领巾知识竞赛 1( 队旗由哪些图案组成, 2( 队旗上的星星、火炬分别代表什么以, 3( 红领巾的意义是什么, 活动二、多彩的少先队活动 1. 让学生了解教材中介绍的少先队活动及意义。 2. 学生交流自己参加过的少先队活动。 3. 学生小组交流、少先队活动的建议。 4. 请同学们把自己想到的少先队活动建议写在卡片上，并把金点子卡投到金点 子信箱中。 活动三、红领巾告诉我 1. 作为一名少先队员，如果遇到了教材中第42页、43页的这几种情况，应该 怎么做, 2. 学生交流讨论，教师巡视、指导。 3. 请学生根据自己的理解，把书中的这六种情景编成情景剧，进行角色扮演。 4. 引导学生作为一名少先队员应该具有积极勇敢、诚实守信、乐于助人的 品质。 活动四、情感升华 1. 学生诵读儿歌《心字歌》。 2. 引导学生根据儿歌的要求，争做一名优秀少先队员。 板书设计: 积极勇敢 诚实守信 争做一名优秀的少先队员 乐于助人