成都市一级幼儿园评估标准

成都市一级幼儿园评估 成都市一级幼儿园 评估细则 成都市教育局 二??五年 各组评估打分条目 考核评估工作按《成都市一级幼儿园评估细则》的内容分为四个组进行～每个组的评估打分条目分配如下: 资料组: 17、18、19、20、21、27、28、29、30、31、34、35、36、37、40、41、42、43、44、57、58、71、72 硬件组: 1、2、3、4、5、7、10、11、12、13、14、32、39、73 下班组: 8、9、15、45、46、47、48、56、59、60、63、64、65、66、67、68、69、70 保健组: 6、16、22、23、24、25、26、33、38、49、50、51、52、53、54、55、61、62 实际项 目 标 准 内 容 分值 评定原则 得分 白托幼儿园每缺一项扣0.5分～教 师 、 行政办公室未分设扣0.1分。 1、幼儿园布局合理、环境无污染。园有保管室、办公全托园每缺一项扣0.5分。 室、保健室、幼儿活动室、厕所、幼儿厨房、隔离室、未单设幼儿寝室扣0.5分～无幼儿单 门卫值班室。 6分 人床扣0.5分。 寄宿制幼儿园还应有值班室、浴室、洗衣间、衣帽柜、 幼儿单设寝室及单人床。 园 舍 14 分 2、每班活动室面积不低于50平方米,分设寝室的不每班活动室面积每少1平方米扣0.14分 低于60平方米,。活动室采光好。 分。 办 园儿童用房有不配套的扣0.5分。 条3、儿童用房配套使用～各种用房安全、适用、采光好、各种用房有不合要求的扣0.5分。 3分 件 空气流通、干燥。 户 4、有户外场地～人均使用面积不低于2平方。场地平幼儿人均使用面积每少0.1平方米扣 59 外 整、无杂物、无危险。园有绿化面积,含立体绿化,人4分 0.1分。一项差一项扣0.2分。人均每分 环 均1平方。 少0.15平方米扣0.1分。 境 差一项扣0.5分。 5、园有饲养角,有三种以上动物,、种植角,5平方6 2分 动物、面积不足扣0.25分。 米以上,～班有儿童参与饲养、种植活动的、记录。 分 保健6、园有儿童专用秆、体温计、消毒用具、洗手池、手 保卫生电筒、软尺、高压消毒锅。专用保健药箱常用药品充足、4分 每差一项扣0.1分。视情况扣分。 育 设施 有必要的急救药品。每班有毛巾架、口杯架、保温桶、 4分 流水洗手池、防暑保暖、防蝇设施、电子消毒柜。 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 7、园有风琴、照像机、彩色电视机、vcd、幻灯机、音每缺一项扣0.1分。会操作电脑的行 箱设备、各种教育教学挂图、小实验器皿、常见动植物标3分 管人员达50,以下的扣0.1分～教师达 本。 30,以下的扣0.1分。 教学8、班有风琴、黑板、标准幼儿木质桌椅、幼儿书架、玩 设备具架、贴绒教具、桌面教具、收录机、一定数量的音乐、3分 每缺一项扣0.1分。 及玩美工教具、用具和小实验器皿、劳动工具。 具 9、班有各种结构造型的积木玩具,不少于4种～每种应 8分 每缺一项或一项差扣0.2分。 满足三分之一幼儿玩耍,及适合幼儿年龄特点、兴趣和发2分 使用有毒玩具发现一件扣0.1分～直展需要的不同质料、规格、功能的玩具原 材料、半成品～至扣完本条总分为止。 游戏材料丰富并安全无毒。 办 订有7种以下5种以上扣0.1分,5种 教 10、园每年订有幼教业务刊物2种以上～有政治、业务、以下3种以上扣0.3分,3种以下扣0.5育 教育教学参考书籍100册以上并逐年增加～有教学音像资1分 分,书籍550册以下400册以上扣0.1设园 料。 分,400册×以下250册以上扣0.3施 图书分,250册以下扣0.4分 。 设 资料 11、教师均有《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 备 条 3分 《幼儿园教育指导纲要》及教师参考用书和一种杂志,与1分 每差一种扣0.2分。 专业有关,。 22 分 件 12、幼儿人均有适合年龄特点的低幼读物4册以上。 1分 每差一册扣0.1分。 13、园有适合儿童攀、滑、转、荡、跷、登、跳、钻、 爬、投掷各种器械及平衡木、体操垫。五个班以下配一套～每缺少一种器械扣0.1分。6个班以 六个班以上增加大、中型玩具。能满足四分之一儿童活动3分 上未增加者扣0.1分。不能满 足四分之户外需要。大型玩具下面必须为软质地面,泥地、草坪、塑胶一儿童需要扣0.5分。 活动地面、泡膜地板,。 器械 无游泳(戏水)池不得分。无沙地或沙 14、有沙池或沙箱、沙地。 1分 5分 箱、沙池扣0.1分。 15、班有5种以上适合幼儿年龄特点的日常体育活动器 1分 三种以下,含三种,不得分。 械。,每种能满足三分之一幼儿活动需要, —4— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 教 炊事育厨房16、幼儿园常用餐具、炊事用具充足。厨房从功能上应分设每缺一种扣0.2分。视情况扣分。每设施为:准备间、操作间、更衣休息间。有防蝇、防鼠、防尘、2分 施差一项或不符要求扣0.2分依此类推。 设备 保温、生熟分开、用于消毒的设施。 设2分 备 17、3个班及以下配备园长1人～4个班以上增配副园长3个班以下只设副园长的扣0.5分。 或园长助理1人～9个班以上再增设副园长或园长助理1人。 1分 4个班以上未增设副园长,园长助理, 园长 的扣0.2分。 3分 18、园长、副园长、园长助理应具有幼师及以上文化程度 无任职资格证书扣0.3分～未按规定,含幼教管理高等教育专业证书教学班毕业文化程度,～并2分 参加继续教育学习扣0.3分。 具有园长岗位培训证书～按规定参加继续教育。 办 19、开设午餐的每班配备专职教师2名,未开设午餐的每 园工教师每差一名教师扣0.5分。一项不达标条作班配备1.5-2名。全园教师大专学历的不低于30,～所有教3分 4分 扣0.5分。 件 师应具备专业合格证书～按规定参加继续教育。 人 员 20、开设午餐的幼儿园每班配备1人 1分 每缺1人扣0.5分。 配保育备 每差10,扣0.2分,保育员文化程 员 21、保育员应具有初中毕业以上文化程度～并取得区一级度,。岗培合格证书全园达80,以上扣3分 2分 17以上岗位培训合格证书。 0.1分～70,以上扣0.2分～50,以上分 扣0.3分～50,以下不得分。 全日制幼儿园幼儿在350人以上只配保健22、幼儿园幼儿人数200人以下配备专兼职保健人员1人～1人的扣0.2分,寄宿制幼儿园幼儿人数人员 1分 能实施有关幼儿园卫生保健工作。。 在250人以下只配1人扣0.1分,250人3分 以上未增加的扣0.1分 —5— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 炊事人 25、开设午餐的幼儿园每100名幼儿以下配备专职炊事人每日三餐一点的幼儿园每61,65名员2分1分 员1人。 幼儿配备1人扣0.2分,以此类推 财会人27、单设的幼儿园设专兼会计、出纳各1人。学校附属幼 1分 缺一人扣0.5分. 员1分 儿园经费专项列支。 其他工 28、幼儿园应配有专,兼,职资料员～门卫1人健康～并作人员1分 视情况扣分。 视其规模配备勤杂等工作人员。 1分 29、坚持社会主义办园方向～贯彻党的教育方针、政策和 国家的有关法律、法规、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园2分 视情况扣分。 管理条例》、《幼儿园工作规程》～认真执行教育行政部门、 主 办单位的指令、规定。 办园方 幼 向4分 30、有符合本园实际的教育目标和发展规划～全面完成保办儿 教计划～并有计划的购臵各项设备、教玩具、图书资料。所园2分 视情况扣分。 园 提供的设施、 设备能与实施幼儿素质教育的基本要求相适水管 应。 平 理 班子建31、领导班子具有开创进取精神～团结、和谐～有较强的 2分 视情况扣分。 88设2分 组织管理能力和专业水平。 61分 32、全园教职工热爱幼教事业～爱护、尊重、关心幼儿～有体罚、变相体罚现象扣0.5分。 分 职业道1分热情服务家长,态度和蔼～仪表端庄～谈吐文雅～为人师表～家长对保教工作、服务质量反映强烈的 德1分 忠于职守。 不得分。 健康要33、全园教职工无传染病和精神病史。教职工上岗前体检上岗前1人未体检的扣0.2分。有乙2分 求2分 率达100,～每年定期体检率100%～有记载。 肝带菌者～未妥善安排的～不得分。 —6— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 园长每周低于1天时间,扣0.3分;业34、园级干部有针对性地每周下班听课～看活动时间分别3分 务副园长每周低于2天时间,扣0.3分; 为1天和2天以上～有记录、有分析、评价。 无分析、评价扣0.5分 35、各类工作人员岗位职责明确。对执行岗位职责情况有2分 视情况扣分。 检查、考核记录。 36、园务会议、教育研究、奖惩、安全管理等规章制度健规章制度不健全扣0.5分～未认真执2分 全～认真执行～并有记载。 行扣0.5分～无执行情况记载扣0.5分。 管理 制度 37、严格执行财务～按物价部门核定的标准收费13分 2分 视情况扣分。 幼 和使用经费 办儿 园园 38、伙食费专款专用,定期向家长公布收支情况。职工、有挪用、克扣现象不得分～未向家长水1分 管 儿童伙食分开。 公布收支情况扣0.5分。 平 理 财产登记不清楚的扣0.5分～未登记39、各类物品管理有序～登记清楚。 1分 的不得分。 40、各类档案资料齐全～按时立卷归档～装订规范～教职2分 视情况扣分。 工查阅档案资料方便。 师资41、在建设高素质教职工队伍方面成绩突出。有近五年提 培训 高教职工素质,含园级干部,的目标和措施～并已着手实施～措施不明确～未开始实施的～扣0.52分 2分园级干部改革意识明显增强、管理水平明显提高、全园教职分。 工岗位适应能力明显提高。 班额 42、每班幼儿人数～小班不超过30人～中班不超过35人～每班平均超1人扣1分,以此类推～6分 6分 大班不超过40人～学前班不超过50人。 超过6人倒扣分。 —7— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 目标不明确的～扣0.5分,无阶段实43、有符合幼儿发展的保育教育目标。 1分 目标施计划的～不得分。 计划44、有切合园、班、部门实际的学年、学期和总4分 结～对幼儿四育发展,包括各种表格、量标、评价标准等,～3分 缺一项扣0.1分～视质量酌情扣分。 有记录、分析。 45、建立不同年龄段的、科学合理的一日生活作息制度～1分 视情况扣分。 执行时既相对稳定又具有弹性。 46、能根据《纲要》要求～从本地、本园实际出发～结合 本班幼儿实际情况～制定切实可行的教育计划并灵活执行, 教育的组织形式应根据要求合理安排～因地制宜的灵活应3一日用。 视情况扣分。 幼 分 办能根据保育教育目标和幼儿发展水平～组织幼儿一日活活动儿 园7分 动。活动内容结构合理～组织紧凑～环节过渡自然。 园 水 管 平 47、能根据教育目标和幼儿发展需要选择教育内容、形式理 2分 视情况扣分。 和方法。 48、保教人员定期研究工作～研究和记录有重点和措施～1分 视情况扣分。 交接班。记录完整～重点突出。 49、认真执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制 度》～ 园长要重视卫生工作～并定期检查、指导。保健工作1分 视情况扣分。 有领导分管。 卫生 保健50、幼儿入园体检率达100,～定期检查率达98,。 1分 定期检查率达95,扣0.5分。 要求 51、有科学结构合理的幼儿营养膳食～烹调色、香、味、未开三餐一点扣1分～无营养分析扣5分 12分 形适合幼儿。 1分～其他每项视情况扣分。 52、积极开展幼儿卫生保健专题研究～每学期开展1-2次1分 保健专题研究每差一项扣0.2分 有针对性的健康教育讲座。 —8— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 卫生53、坚持晨检及全日观察～严格执行各项消毒制度～保持保健2分 发现一个问题扣0.5分。 环境、用具、玩具、餐具清洁卫生。 要求 56、师生关系、同伴关系和谐～让幼儿在集体生活中感到 幼 温暖～心情愉快～形成安全感、信赖感。能根据儿童发展需教育儿 要和教育目标～合理利用时间、空间创设安全、卫生、富有环境 3分 视情况扣分。 园 儿童情趣的环境。各种游戏材料符合幼儿的年龄特点～能满3分 管 足活动需要～为幼儿提供 操作、探索、创造及获得成功体 理 验的机会和条件。 办 园 教研水 科研 57、有切合本园实际、重点突出的基础教研计划和总结～缺教研活动计划、总结扣1分～缺记平 3分 5分有定期开展教研活动的记录。 录扣1分。 59、幼儿体育教育活动,分散、集体,的目标、内容及组幼 1分 视各环节情况酌情扣分。 织形式符合本班幼儿的水平。 儿 发 身体60、喜欢参加体育活动～动作协调、灵活。 1分 视情况扣分。 展 发育 从幼儿季节性感冒、腹泻及传染病发61、身体健康～在集体生活中情绪安定、愉快。 1分 9分 病率、龋齿和视力等方面检查酌情扣分。 2762、幼儿身体增长合格率为75,。幼儿体重增长合格率为3分不达标不得分。 分 50,。幼儿血色素年增长合格率75,。 —9— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 63、幼儿有良好的公共卫生和个人生活卫生习惯～经常保好得2分～较好得1(5分～一般得1持个人、幼儿园和公共场所的清洁。具有与年龄相适的生活2分 分～较差不得分。 自理能力。 身体 发育 64、幼儿有安全和自我保护意识～有简单的安全知识～知安全意识强得1分～较强得0(8分～道要注意安全～保护自己～不做危险的事。知道必要的安全1分 一般得0(5分～较差不得分 保健常识～学习保护自己。 65、对周围事物和生活中的符号、标志感兴趣～有广泛的 兴趣～有较强的观察力～并初步理解其意义～求知欲较强～3分 一项符合要求得1分。 有探究精神,思维活跃、敏捷～有较丰富的想象力和创造力。 理解能力和表达能力符合年龄的要求。 办幼 认知66、幼儿语言发展好,有用普通话表达和交往的积极性,园儿 发展 有良好倾听的习惯,理解能力和表达能力符合年龄段的要水发 7分 求～乐意与人交谈～讲话礼貌,注意倾听对方讲话～能理解3分 视情况扣分。 平 展 日常用语、能清楚地说出自己想做的事～喜欢听故事、看图 书～能听懂和会说普通话。 占90,以上得满分～占75,以上得 67、能使用各种工具、材料与手段表现自己的。 1分 0.75分～占60,以上得0.5分～占10, 以下不得分。 68、守纪律～有规则意识。对人礼貌～能正确使用礼貌用 语。有同情心～爱护小动物、植物～爱护自然环境。爱父母2分有不符合本年龄段幼儿应有的良好品 社会长辈、老师和同伴,有互助、谦让的精神.爱集体、爱家乡、 德、行为习惯～扣1分。 爱祖国～理解并遵守日常生活中基本的的社会行为准则。 性发 展 69、能主动与老师和同伴交往。诚实、勇敢～性格活泼开 4分 朗。有强烈的自我表现欲望和行为～能专心致志～有始有终不喜欢与人交往～交往能力较差～扣2分 地做完一件事。乐意与人交往～学习互助～使用和分享～有0.5分。 同情心,能努力做好力所能及的事～不怕困难. —10— 实际 项 目 标 准 内 容 分值 评 定 原 则 得分 审美70、对美好的事物有兴趣～愿意学习运用语言、音乐、美好得2分～较好得1(5分～一般得1情趣 术等形式表达自己对美的感受。能初步感受并喜爱环境、生2分 分～差则不得分。 2分 活和艺术中的美。 71、家长对幼儿园工作和幼儿成长表示满意～社会反映好～好得1分～较好得分0.8分～一般得幼 园和班级有明确的家长工作计划～能有效地促进家长的家庭2分 0.1分～较差不得分。 儿 教育能力的提高。 发 家长72、,1,园领导、教职工能与家长平等、友好地交换意见～展 工作并采用研究、协商的办法解决幼儿发展过程中的有关问题～5分 要有记录。 第,1,、,2,项各得1分～第,3,项3分 ,2,有明确的家教指导工作计划～措施有力～有效果～得0(5分。 办反映好。 园,3,教学计划制定应倾听、吸收家长的意见和建议。 水73、,1,幼儿园应设臵专职门卫、有明确的值班制度。 平 ,2,幼儿园应建立健全安全工作各项规章制度并有相应安全工作 的措施和检查记录～有安全工作预案和建立安全工作档案。 3分 视情况扣分 3分 ,3,有计划地对幼儿进行安全预防教育～在一日活动中 要针对幼儿的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差 异～开展安全教育活动。 1、积极参加社区活动～充分利用幼儿园的资源优势～ 有计划地向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服社区工作 务～提高幼儿家庭教育质量。 2分 视情况扣分。 2分 2、积极开展0—3岁的婴幼儿教育～已招收3岁以下的 婴幼儿入托～满足不同层次家长的需求。 —11— 四川省直属机关西马棚幼儿园是由四川省政府办的一所大型幼儿园。定级为“一级幼儿园”。位于成都市西马棚街30号。于一九四三年五月由旧成都市政府社会福利部创办，原名“四川实验托儿所”。新中国成立后更名为“成都市第一托儿所、四川省直属机关第一幼儿园、四川省直属机关西马棚幼儿园”。现由四川省政府机关事务管理局主管。 全园占地12013平方米;建筑面积16000平方米。园内绿树成荫、鸟语花香、垂槐飘迤;充满童趣的戏水池与色彩鲜艳的大型多功能玩具相映成趣。室内设有多功能活动室、音乐室、儿童活动室、生活室。各项设施设备配套完善;各班配有休息、学习、游戏、浣洗、消毒等设施;儿童食堂配备全套不锈钢灶具、餐具;各种运动器械和玩水玩沙设备深受孩子们喜爱。 该园是一所全日制与寄宿制兼容的混合制幼儿园，使用英语和中文双语教学。在托儿童703名，分设十八个班。98名职工中，教师40人:其中大专及以上学历者31人，含特级教师、省市各级优秀教师、幼教高级教师17名。 —12— 下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!! 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文 一年的时间很快过去了,在一年里,我在院领导、科室领导及同事们的关心不帮劣下圆满的宋成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进 一步的提高,本年度的工作总结主要有以下几项: —13— 1、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的宋成各项工作,达到预期的效果,保质保量的宋成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的劤力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的 新局面,为医院及部门工作做出了应有的贡献。 2、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想、医学教,育网邓 小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,立足本职岗位,踏踏 向各位局领导以及全体教职工进行述职,请予批评指正。 实实做好医疗服务工作。 一、工作目标宋成情况 我校一年来,秉承“质量是生命,师德是灵魂,公平是民心, 安全是保障”的教育理念,以全面提升教育教学质量为核心,以标准化学校建设为突破口,以“让教育接地气,创建新学校”为学校发展目标,团结一心,攻坚克难,大打翻身仗,学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。 —14— 在全体教职工的劤力下,我们基本宋成了《XX年目标管理责仸状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资劣学、组织工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等xx项工作仸务。3、与业知识、 工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度,刻苦严谨,视病人为上帝,始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的宋成病历、病程录的书写,对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的宋成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下,虚心的向上级医生请教,自觉的做到感性认识和理性认识相结合,从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 二、主要亮点 1、确定和生成了“让教育接地气,创建新学校”的学校发展 目标。让教育接“地气”,创建“新”学校,是指教育必须遵循规律,脚踏实地,摒弃功利思想,拆掉空中楼阁,不折腾。劤力让学校教育贴着“地面”,接受地中之气。更多的关注学校教育不师生愿望、诉求、发展的最佳契合点,使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤,根植于新中国教育的优秀经验,根植于中国的国情,根植于不时俱进的中国特色社会主义,使全体师生在学校教育中真正 —15— 快乐成长、并福成长、茁壮成长,创建一个全“新”的学校。 2、在标准化学校建设工作中,全校上下戮力同心,攻坚克难,目前,已经顺利通过省级验收,幵被评为市级先进,推荐省级先进。我们正在积极准备,迎接近期到来的省教育督导室的复检。在九月二十一日是的检查验收中,验收组的袁主仸用感劢、惊奇来形容他的心情,给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价,当场决定推荐我校为省级先进学校。 3、德育工作我们重点抓住“诵弟子规 孝行天下”德育主题 教育活劢,开展“孝道”教育,传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统,一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水,做家务等,使孩子们从小就懂得感恩,幵带劢父母及全社会孝敬自己的父母长辈,促进社会风气的好转,学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规 做小孝星》校本教材,已经投入使用。学校自编了“孝亲操”,得到市督导室领导的首肯。(述职报告 )我们把感恩教育延伸到了校外,全校师生长期照顼无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶,定期看望,送去生活用品,全体男教师为其捆玉米秸秆等,老人给学校送来了锦旗。主题读书活劢成果显著,我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生进京领奖。学校设立朵朵爱心基金,全体师生每年募捐一次,用于救劣校内外的弱势群体。 —16— 4、劤力构建以培养学生自学能力为主的“构建自主学习的高效课埻”教改活劢,一年来,丼行了上下学期各两个月的教改展示课活劢,天天展示,天天评课,使我们的教改取得了可喜欢的成果。曹红军的快乐课埻、王玉荣的自信课埻、周杰的高效课埻、宊永亮的激情课埻已经形成了鲜明教学风格。教学管理上,我们强化“规范”这一主旨,越是常规的工作,我们越是强制规范。学校实行查课制度,一年来,仅我参不的查课就进行了五次。 4、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳劢纪律, 保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班宋成工作按时加班加点,保证工作能按时宋成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不 够宋善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,劤力使思想觉悟和工作效率全面进入一 个新水平,为医院的发展做出更大的贡献。 医生的天职就是治病,这些基本工作我这么多年来一直在进步,虽然质变还是没有发生,不过相信量变积累到一定程度,我就会迎来自 己的质变和升华。我在不断的提升我的思想素质和工作能力,我相信只要我做到了这一切,我就会迎来一个美好的未来! —17—