作文妈妈夸我真懂事

妈妈夸我真懂事 洪水镇平桥小学三年级 黄世巧 一天中午， 妈妈在扫地，我刚好做完作业。我看见妈妈的汗珠都滴落了下来，我在心里对自己说:“妈妈每天都这么累，我是不是应该帮妈妈做点什么呢,” 接着，我就始帮妈妈洗碗。我边洗边说:“妈妈您先去休息吧,剩下的事我应该都能做得好的。”之后，妈妈就安心的休息去了。 我在洗碗时发现，盘子有的像鱼;有的像太阳……洗着洗着盘子就洗完了。我又去做饭、洗菜。不一会儿，爷爷奶奶回来了，我把妈妈叫醒，妈妈做好了菜就去叫正睡得香的爸爸来吃饭。 到了傍晚，我又把中午的事重新做了一次，妈妈也是。然后我们一家人开心地吃着饭。妈妈边吃边说:“孩子，你真懂事～”我听了妈妈的这句话感觉很开心，我在心里说“我一定要继续发挥，让爷爷奶奶、爸爸妈妈少几分操劳，多一点幸福。” 晚上，一家人坐着看电视，我就去打水热着，给他们洗脚。希望他们能好好的睡上一觉，做一个美好的梦。 1 我不仅要好好学习回报自己的亲人，还要尽自己的微薄之力来为他们减轻一点点负担。不能把事情都留给他们做，他们每天做事已经很幸苦了，我应该做自己力所能及的事了。 指导老师:文川浩 篇二:妈妈夸我真懂事 妈妈夸我真懂事 四年级(2班吴佳辉 今天，妈妈从田里回来，我给妈妈倒杯水，妈妈摸着我的头说我真懂事。晚上妈妈要洗脚，我就给妈妈打好了洗脚水，妈妈说:“佳佳长大了，越来越懂事了。”八点多钟的时候，爸爸和哥哥回来，妈妈出去开院子的门，我就急忙把杯子里的水加满，爸爸看见杯子里冒着热气的水就问:“这是谁倒的水,”我赶紧说:“爸爸，这是我给您和哥哥倒的。”爸爸说:“我们的女儿真懂事，知道孝敬人了。” 晚上，我心里美滋滋的，不断的在心里告诫自己，一定要做听话的孩子，一定要做爸爸、妈妈的乖女儿。 昨天，奶奶来到我家，她一进门我就说:“奶奶好!”奶奶笑的嘴都合不陇，奶奶笑着说:“我的小佳佳真懂事，知道会问候人了，真是个有礼貌的好孩子。 看见小朋友打架，我把他们拉开了，小朋友的妈妈夸我是个有爱心的好孩子。 懂事的感觉真好，我要做一个懂事的好孩子。 2 篇三:妈妈夸我真懂事 妈妈夸我真懂事 我叫沈奕琳，今年9周岁，是三年级的小学生，妈妈经常教导我，要做一个心地善良、尊敬长辈的人，我把妈妈的话牢牢记在心里。 寒假里，我参加了冬令营，从那里带回了两个自己烧的芋艿，我把芋艿给了爷爷奶奶，我对爷爷奶奶说:爷爷奶奶，这个给你们吃，这是我自己烧的，很好吃的。爷爷说:我不吃，你吃吧。我连忙说:不行，这个是我专门烧给你们吃的，你们一定要吃。我把剥好的芋艿递给了爷爷奶奶，爷爷奶奶边吃边说:香，真香～这个芋艿的味道就是不一样，特别的好吃。 晚上，爷爷奶奶把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说:你真是一个懂事的孩子。我听了心里美滋滋的。 【写作指导:学生如何写好游记作文】 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。()如课文《参观人民大会 3 堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的 4 结尾写道‘哈哈&&’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。 篇四:妈妈夸我真懂事 妈妈夸我真懂事 济南市南辛庄小学二年级四班 杨羽彤 联系地址:济南市营市东街25号 指导老师高婷 10月2日，风和日丽，阳光明媚，大街上满是鲜花和国旗，我很高兴，我缠着奶奶带我去趵突泉公园游玩。 上午10点左右，我和奶奶在南辛庄站牌等了一会，102路公交车就来了，等车停稳后，我(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:作文妈妈夸我真懂事)和奶奶就上了车，顺便找了个空着的座位坐了下来。大约到了经七纬十二路口站牌时，车门缓缓打开，上车的有大约有十几个人，他们大多都找到座位坐了下来。这时，我心里想他们肯定和我们一样，趁着假期去游玩的吧,我一抬头，哎呀～ 5 怎么还有一位白发苍苍，拄着拐杖的老爷爷没有座位,我立刻想起老师说过的话:要做一个尊老爱幼、拾金不昧、讲文明、懂礼貌的好孩子。我立刻从座位上站起来，向着那位老爷爷说道:“老爷爷，您坐我这里吧～”。那位老爷爷拄着拐杖一步一步走过来，高兴地对我说:“谢谢你，小朋友”。我来到了奶奶身边，靠在了奶奶的身上;这时车内的人们都向我投入赞许的目光。 过了大约20多分钟，听到公交车的喇叭里传来“趵突泉到了??”的声音，我和奶奶一块走到了车门口的位置，刚好有位小朋友也要下车，我又急忙抓住小朋友的手说:“咱俩一块上下车吧～”。那个小朋友满脸疑惑地回头看了看他的爸爸，小朋友的爸爸说:“你说，谢谢姐姐”。得到爸爸的肯定后，小朋友把手伸给了我，我扶他一步一步走下了车。下车后，小朋友高兴地说:“谢 谢姐姐”，我急忙说:“这是我应该做的”。看着小朋友和他的爸爸走向路边。我和奶奶就朝趵突泉公园方向走去。 回到家，我兴奋的把在公交车上给老爷爷让座和扶小朋友下车的事讲给妈妈听，妈妈抚摸着我的头，高兴的夸我很懂事;并让我记好老师的话，努力做一个尊老爱幼、拾金不昧、讲文明、懂礼貌、做事认真、懂事的好孩子，将来成为一个对社会有用的人。 篇五:小学作文:妈妈夸我真能干 6 妈妈夸我真能干 “妈妈，我的帽子汗湿了，麻烦您帮我洗洗吧。”这是我刚从小区大花园溜冰回来的第一句话。 “都八岁了，还要别人帮你洗帽子，真不害臊～”听了他*的这句话，我觉得很有道理，于是我决定自己洗。 我来到洗漱间像妈妈平时洗衣服那样端来一盆清水，把帽子泡到水里，然后拿来肥皂和刷子准备开工了。我先用肥皂把帽子涂了一遍，然后用刷子用力的刷了起来，不一会，清水就像被“魔法师”施了魔法般变得浑浊了。我把脏水倒了，又接来一盆清水清洗了两遍，这下帽子洗得干干净净了。然后我把它晾到了挂衣架上，终于大功告成。妈妈见到后高兴地说:“仔仔真能干呀～如果每次自己的事情能自己完成，就更棒～” 通过这次自己洗帽子，我深深的体会到他*的辛苦，以后我一定会做一个懂事，勤快，为妈妈分担事务的乖孩子～ 7