论文资料-服务发展 个人查摆问题分析报告（word）可编辑

论文资料-服务发展 个人查摆问题分析（word）可编辑 “服务发展，提质增效”纪律作风集中整顿活动 个人查摆问题分析报告 河西小学白云山校区 张学东 这次开展的“服务发展，提质增效”纪律作风集中整顿教育活动，我认为很有必要、很及时，教师的理想信念、道德情操、行为，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。 作为一名教师，自古就是“教书育人，为人师表”。作为新时代的普通教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。 下面是我在活动开展过程自己的几点反思: 一、爱岗敬业 作为一名教师，首先应该热爱自己的岗位，喜爱教书。这是最基本的，如果你厌恶它，怎么能教好书呢,在这一点上，我觉得做得还不够。有时，我总埋怨教师哪这里不好，那里不好，有时还会有一股冲动，不想当教师了。当然这种想法是很不好的，而且也是不成熟的。既然挑起了这“天底下最光辉的事业”的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求我们一定要培养出比尔•盖茨这样的人才，但至少要引导他们在人生道路上走好每一步棋。我们肩上所负的责任是关系到下一代的成长，关系到祖国的未来，这是何等的重要啊～因此，我们不应该抱有这样的想法。碰到困难不要一味地沉溺在困难中，应该勇敢地面对未来，这就要求要求我们热爱自己的工作岗位，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守。 二、热爱学生 爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。如果说学校是 一个工厂的话，那么教师就是工人，学生就是商品。但是，学生跟商品是完全不同的，学生有思想。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。我觉得在这一点上做得还不够。特别是对于低年级的学生来说，更要给予很多的爱。如果老师能再细心一些，能够尊重学生、信任学生、关心学生、公平对待学生，对他们多一些爱心，那么，我们的学生将会学得更快乐，能在我们的学校更加健康地成长。 三、为人师表 教师是学生的榜样，老师希望学生怎样做，教师首先要做到，就可谓是“为人师表”。教师的一言一行都深深影响着学生，如教师的举止言谈、道德修养、处事、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为青少年模仿能力强，他们往往把教师当作自己的楷模，正如加里宁所说的:“教师的世界观，他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此，教师更应起到表率的作用，在平时严格地要求自己，给学生做个好榜样。 上面几点只是我对自己在师德方面的简要剖析，这也是在学区和学校的中所领悟的。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为“教书匠”，所谓“人类灵魂师”也是空有其名。由此看来，“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。 通过这次纪律作风整顿集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自 己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想 和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。