中国人民公安大学

中国人民公安大学 课程：警务实战基础训练 教师： 曲和全 性质： 公安通修课 单位： 警体战训部 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材： 警察体能训练 教 务 处 制 授课时间 2008年3月10日 教学时数 2 教学 恢复性练习；学习爬梯、速降及安全保护和帮助 内容 1、通过复习安全保护及帮助知识加深对该课程理解。 教学目的2、复习攀爬速降技术，提高学生的技能。 与要求 3、学习吊桥绕桩、荡绳过壕沟 4、培养锻炼学生的意志品质。 1、 速降技术 教学重点2、 绕桩控制身体平衡 与难点 3、 荡绳持握位置及摆荡控制身体平衡 教学方法讲解示范法 与手段 分解法 易犯错误纠正法 课后练习 课后练习：连续蛙跳、引体向上 课后思考 如何提高速降速度？ 参考书 《体能训练》、《攀登与速降》 课后小结 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 × × × × × × × × ? × × × × × × × × 一、整队集合 ? 区队长整队报告人数（点名） 见习生根据自身情况进行练习 师生相互问好 认真听课并做听课笔记 宣布本课内容与任务 课堂常规练习 二、安置见习生 1、 慢跑 1．绕体能训练场顺时针方向进 5分钟 行，保持队形和节奏。 2、 关节操 （1）头部运动 2×8 2．示范讲解徒手操要领与要求 （2）肩部运动 2×8 3．练习与纠正 （3）体转运动 2×8 4．关节操队形 × × × × × × × × （4）腹背运动 2×8 × × × × × × × × （5）弓步压腿 2×8 ? （6）扑步压腿 2×8 （7）膝部运动 2×8 （8）跳跃运动 2×8 × × × × ? 3、跳的专门练习 × × × × （1）连续蛙跳 （2）引体向上 × × × × × × × × × × × × × × × × ? 一、 提问上次课的内容 1、安全知识 2、课堂要求 3、如何克服恐惧心理 1、 学生示范与讲解 二、 复习安全绳打结方法 2、 练习 1、复习安全绳的打结方法 3、 纠正 2、学生练习 3、对出现的问题进行纠正 1、 爬梯练习 三、 复习爬梯速降 2、 速降练习 1、 复习爬梯技术 3、 爬梯速降结合练习 提问学生技术要领 学生依次练习 个别纠正 2、 复习速降技术 提问速降技术要领 学生依次练习 × × × × × × × × × × × × × × × × 个别纠正 ? 1、示范讲解 爬梯与速降练习 2、分组练习 四、 学习吊桥绕桩 3、个别纠正 1、讲解示范动作要领 × × × × × × × × 2、练习与纠正 × × × × × × × × 3、连续练习 ? 1、平地摆荡练习 五、 学习荡绳过壕沟 2、保护帮助练习 1、 讲解动作要领 3、个别纠正 2、 平地持握绳摆荡 3、 保护帮助下练习 4、 完整练习 六、素质练习 1、折返跑 2、引体向上 3、绕沙包跑接力 集合队形： × × × × × × × × ?× × × × × × × × 1、放松整理 ? 2、小结 3、布置课后练习 4、师生再见 课程：警务实战基础训练 教师： 张广宇 性质： 公安通修课 单位： 犯罪学系 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材：心理训练讲义 教 务 处 制 授课时间 2008年4月13日 授课学时 2 教学内容 勇敢与自信之训练活动：急速追捕、绝对任务 1、通过高空危险情境的设置，使参训学员学会自我调整， 降低紧张水平，有效控制思维与行为，形成积极的动机并 努力去实现目标。 教学目的 2、训练不以最终动作技能的完成为目标，而是要使团队 与要求 在共同完成任务的过程中，形成科学决策与领导，培养服 从意识、服务意识与奉献精神，以及“不抛弃、不放弃” 顽强意志。 重点：使学员掌握危机情境下自我调整的技能 教学重点 难点：紧张状态下的放松技术 与难点 情境模拟 教学方法 互动与分享 与手段 你能有效掌控自己吗？ 思考题与 恐惧时，你会自助吗？ 参考书 课后小结 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 一、训练准备： ×××××××××× 安全器械的检查，安全装备×××××××××× 的使用，安全员的操作，标? 准的安全 要求：认真听讲， 二、集合 精神振作。 教练宣布课程任务及要求等 一、布置任务（规则） 二、分组实施 ： 训练科目一： 在警方的围捕过程中，有个 1、学员分组并分工确定各自的任 别凶顽的罪犯孤注一掷，借助危 务职责 险地形跳越山涧逃窜，我警员要 2、学员各就各位 克服对危险的恐惧，挑战自我， 3、教练（安全员）检查体验练习 突破极限，勇敢跳越，抓住对面 的学生安全情况 山崖伸出的树枝，追捕逃犯。 4、学员集体搭手呼“首战用 ： 我，用我必胜”； 安全员再次检查参训学员穿 5、体验练习学员准备攀登，其他戴的安全设备。 同学鼓励。 6、体验练习学员与安全保护员沟 通后，开始攀登，然后站在立柱1、学员不敢攀爬立柱 上再次与安全员沟通； 2、学员不敢登顶并站直身体 7、体验练习学员，向高空的横加3、学员不敢将脚掌前移 杆跳过去抓住他。 4、学员不敢跃出抓握空中单8、在安全员的保护下，体验练习杠 学员安全下落，学员再次欢呼； 5、学员不敢放开单杠，由保 9、学生依次进行练习。 护人员将其从高空放下。 训练科目二： 1、学员再次分组并分工确定各自 的任务职责 在反劫持过程中，我一队警 2、学员各就各位 员要从屋后悄悄攀上两层楼高的 3、教练（安全员）检查体验练习建筑开展侦察、突袭和抓捕的准 的学生安全情况 备工作，为不惊动劫匪，不能借 4、学员集体讨论行动的安排； 助金属攀爬工具。 6、体验练习学员（十人组）讨论 行动的，然后与安全保护员安全员再次检查参训学员穿 沟通，最后，开始攀登。 戴的安全设备（胸带回扣、D型7、体验攀登的过程； 自动锁的连接情况）与安全员的 8、在教练算时间的命令发出后，准备情况（特写：D型丝扣锁的 关锁情况与主保护绳由8字环的开始攀登； 通过情况）。 9、另一组学员依次进行练习。 三、训练后的交流回顾 团队是在其成员共同完成任1、第一名攀登学员谈体会与大家 务的过程中不断成长、不断完善共享快乐； 的。 2、最后一名学员谈体会 学员训练中常见的问题： 3、一旁观察员谈看法 1、学员试图显示个人能力； 4、旁观学员谈看法 2、学员各抒己见不能形成统5、教练点评。 一决策； 点评要点： 3、学员不愿放弃自己的观团队精神的重要性和必要性； 点，对统一决策不服从； 根据人员身高和体能素质进 4、学员不愿担当人梯，或不行合理策划行动。 信任人梯； 5、学员争先攀爬不愿落在最一、清理现场 后 收拾训练的工具，整理器材 二、整队集合 ×××××××××× 教练简单， ×××××××××× 宣布下课（值日生最后离开场）。 ? 要求：认真听讲，做好课后 的调整工作。 课程：警务实战基础训练 教师： 梁作廷 性质： 公安通修课 单位： 警体战训部 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材： 缉捕教程 教 务 处 制 授课时间 2008年4月14日 授课学时 2 1.复习上节课所学内容 教学内容 2.学习摔法控制技术（腰技）、学习手铐技术 教学目的通过训练使学生掌握摔法技术的运用、原理、特点，加强 与要求 控制犯罪嫌疑人实战能力。 1.腰技。 教学重点 2.把握发力点。 与难点 语言法；直观法；分解与完整法；练习法；游戏与比赛法； 教学方法 预防与纠正错误法。 与手段 1.腰技徒手练习每人150次。 思考题与 2.两人组配合练习各70次。 参考书 肯定成绩、提出不足 课后小结 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 组织：队列为密集队形 一、集合整队 XXXXXXXXXXXXXX 区队长集合整队,向教师报告人数。 XXXXXXXXXXXXXX 二、教师讲述 ? 师生问好,相互介绍,安排见习生； 要求：集合快、静、齐、，宣布本课内容及要求。 精神饱满。 组织： 热身活动 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.慢跑 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2.行进间活动头、肩部、上肢、腰髋部 ? 等 要求：拉开间隔、注意 3.原地压腿：正、侧、横方向 安全。 4.原地踢腿：正、侧、外摆 XXXXXXXXXXXXXXXX?一、原地复习练习 XXXXXXXXXXXXXXXX? 1前倒 ? 2后倒 要求：要听口令，动作 3侧倒 要迅速；注意间隔，确 二、行进间练习 保安全。 1前倒 2后倒 3侧倒 4侧滚翻 二、学练技术 练习队形： 1.学习摔法控制技术（腰技） XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 讲解、示范、分解练习、完整练习。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ——自然体，正面接近目标。 ? 对手抡起拳头,抡过头顶。避开对手打来的 拳头，此时，左脚上步，右脚插步，重心下讲解师范、分解练习、 降，转体用臀部紧贴对手腹部，双手回拉，完整练习。 蹬腿把对手摔倒。 要求：刻苦训练；动作 技术要领：上步转体，下蹲蹬腿，低头。 规范； 2.学习手铐技术 讲解、示范、分解练习、完整练习。 戴手铐虽然简单，但在对手抵抗的情况 下实施是非常困难的，犯罪嫌疑人最容易反 抗情况之一就是戴手铐时，所以制服对手练习队形 后，戴手铐是非常重要的。因此，警察就很XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 有必要掌握一种在戴手铐过程中从始至终XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 都能控制对手的方法。 ? 要求：放松要充分。 一.身体素质练习 1俯卧撑20次×4 2仰卧起坐20次×2 2.放松运动。 3.课后小结。 4.布置作业。 5.收还器材。 6.师生再见。 课程：警务实战基础训练 教师： 邹继京 性质： 公安通修课 单位： 警体战训部 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材：警用枪械 教 务 处 制 授课时间 2008年5月18日 授课学时 2 实弹射击课： 1、严格手枪射击技术动作规范。 教学内容 2、立姿25米实弹射击练习：10发/人。 3、学习手枪快掏枪技术与对单靶快速连续击发技术，并 实弹体验5发。 通过复习练习，巩固所学的验枪及装压子弹技术；通教学目的 过预习练习，巩固所学的基本射击姿势与技术，规范正确 与要求 动作技术，通过实弹射击促进学员对正确技术的掌握。 重点：严格安全用枪、规范技术动作。 教学重点 难点：射击中安全规则的贯彻与执行和学员安全意识 与难点 的培养。 采用教师讲解学生集体听课，教师示范学生集体观 教学方法 摩，或学生集体练习教师个别纠正的方法进行授课与练 与手段 习。 思考题与 参考书：《警用枪械的原理与使用》 参考书 课后小结 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 课程开始队形： ? X————X 一、集合整队 X————X 区队长集合整队,向教师报告人数。 X————X O 二、教师讲述 师生问好,相互介绍,安排见习生； 宣布本课内容及要求。 ? 一、分发枪套与枪支(5分钟) 注意强调： 验枪队形： 1、注意领枪顺序及枪箱号。 X一一一一X 2、领到枪支后立即放入枪套。 O X一—一—X 二、集体验枪(5分钟) 练习队形同验注意强调：食指位置与枪口指向 枪队形。 一、复习规范基本射击动作(10分钟) 1、个人的动作感觉练习 2、集体稳定据枪练习 三种射击姿势各做2—3组，练习中老师 注意强调持握手枪的正确动作、瞄准的动作要 领、击发时的技术要点，以及瞄扣的配合。 3、个人实弹前的准备练习 从动作技术上做好准备，从心理上做好准 备。 实弹练习等待队形： 二、实弹射击练习(30分钟) X一一一—X l、按实弹组听老师口令上靶位，在靶位 X一一一一X 上听老师口令做动作。 O 2、按空枪练习时的动作要求去进行实弹， 重视动作过程，轻环数结果。 分发子弹时的要求： 3、实弹中有问题放下枪，向老师报告。 1、当面清点，有疑 4、班长配合老师分发弹匣与子弹，收回 后，再按老师要求分发给实弹的同学。 义当面提出来。 5、外边等待的同学，在老师的分析讲解 下，观摩靶位上同学的动作，思考自己应该注2、装压子弹时尽量意的问题。 快速、盲视下完成。 6、实弹射击完毕的同学，如实的向班长 报告成绩，并按照规定登记。 3、装压好后迅速收 三、学习快掏枪技术(30分钟) 回。 1、教师讲解并示范 (1)技术构成 手枪速射技术由快速掏枪和快速连续射 击两部分组成。 快掏枪技术包括：打开枪套扣、掏出手枪、 打开保险或子弹上膛、伸臂据枪、瞄准与击发 等一系列动作。 (2)关于枪套 枪套是警用装备之一，它能存放枪支也能 保护枪支不被抢走。目前常用枪套按用途有正 规枪套、简易枪套之分，按结构有全包、半包 之分，按扣型有金属按扣型、非金属按扣型之 分等等。 (3)打扣的方法 对于金属按扣型枪套打扣方法有二种： 后拨法：用右手食指向后或向上拨开枪套 扣，或用弯曲的食指中指向上或向后挑拨开枪 套扣。 捏绊法：右手拇指、食指捏住枪套的扣绊， 中指、无名指按住枪套，将扣绊打开。 (4)掏枪的方法： 掏枪是指从枪套中抽出手枪的技术。具体 方法是：打开枪套扣后，以右手的拇指插入枪 套内，以中指、无名指、小指握住枪握把，迅 速从枪套中抽出手枪。 练习队形： 2、学生练习 X————X （1）空枪练习 集体掏枪练习 X————X 统一口令下进行练习，练习中老师注意强 X————X 调持握手枪的正确动作、和快速指向目标与上 O 堂的协调配合。 （2）实弹射击 快掏枪动作与枪支实弹组听老师口令上靶位，在靶位上听老 师口令做动作。 佩带的位置、枪套的2、班长配合老师分发弹匣与子弹 3、按空枪练习时的动作要求去在口令后结构、射手的娴熟程 进行实弹。 度有着密切联系，要 4、实弹中有问题放下枪，向老师报告。 5、实弹射击完毕的同学，如实的向班长做到既快速、又准 报告成绩，并按照规定登记。 确、又安全，必须得 下功夫多练习。 ?结束部分(10分钟) 一、教师小结 1、练习中的安全意识培养与用枪动作规 结束整队队形： 范等问题 2、技术动作的掌握问题 X————X 3、课下的辅助练习 X————X 二、清理场地 X————X 收枪套、收枪，清点枪支与弹药，无误后 O 还枪。 下课! 要求： 认真听讲回答问题， 做好课后练习。 课程：警务实战基础训练 教师： 孙民涛 性质： 公安通修课 单位： 警体战训部 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材： 警用驾驶讲义 教 务 处 制 授课时间 2008年4月12日 教学时数 2 教学 恢复性练习；学习绕桩驾驶、急速转向及追击抓捕 内容 1、通过复习练习强化驾驶技能。 教学目的2、掌握紧急情况下的追击和抓捕技能。 与要求 3、培养锻炼学生良好的心理素质和意志品质。 4、 急速掉转方向技术 教学重点5、 绕桩控制身体平衡 与难点 6、 追击的现场控制 教学方法讲解示范法 与手段 练习法 易犯错误纠正法 课后练习 课后练习：如何把握好速度和方向盘的控制？如何做好 课后思考 方向盘转向与拉手刹的协调配合？ 参考书 《警用驾驶》讲义 课后小结 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 × × × × × × × × 1、 区队长整队报告人数 × × × × × × × × 2、 师生相互问好 ? 认真听课并做好提问回答3、 点名 的准备； 4、 宣布本课内容与任务 课堂常规练习。 5、 安置见习生 ： 1．绕训练场顺时针方向进行，3、 慢跑 保持队形和节奏。 4、 关节操 2．示范讲解徒手操要领与要求 （1）头部运动 2×8 3．练习与纠正 （2）肩部运动 2×8 4．关节操队形 （3）体转运动 2×8 × × × × × × × × （4）腹背运动 2×8 × × × × × × × × （5）弓步压腿 2×8 ? （6）扑步压腿 2×8 3．整理服装；准备简单的工具； （7）膝部运动 2×8 汽车的排位放置；黑板的放置 （8）跳跃运动 2×8 等工作。 3、做好驾驶的相关准备 六、 提问上次课的内容 × × × × × × × × × × × × × × × × 1、安全知识 ? 2、前驶掉头转向要领 3、如何克服恐惧心理 七、 复习练习 4、 教练讲解 1、加速及减速 5、 示范 2、急停 6、 学生练习 3、转弯 7、 教练点评 4掉头 首先，提问学生技术要领； 然后，教练示范练习；最后部分学生 练习（教练检查掌握情况） 教练讲评。 教练整队讲解： × × × × × × × × 三，学习练习 × × × × × × × × 内容： ? 1、绕桩驾驶 1要点提示 2、急速转向掉头 2动作过程描述 3、追击抓捕 3分项练习 要求：充分领会技术动作的要领，以 及操作的协调配合性。 （一）绕桩驾驶 × × × × × × × × 1、讲解示范动作要领 × × × × × × × × ? 2、练习与纠正 3、连续练习 1、示范讲解 4、小结讲评 2、分组练习 3、个别纠正 （二）急速转向掉头 × × × × × × × × 5、 讲解动作要领 ? × × × × × × × × 6、 教练示范 7、 在教练的帮助下进行实际操练 1、示范讲解 8、 小结讲评 2、分组练习 3、个别纠正 （三）追击抓捕 × × × × × × × × 1、追击的情景设置讲解 ? × × × × × × × × 2、三阶段内容要点提示并示范 4、在教练的帮助下进行实际操练 1、示范讲解 5、小结讲评 2、分段练习 3、小组指导 ? × × × × × × × × 1、放松整理 × × × × × × × × 2、小结 ? 3、布置课后练习 4、师生再见 课程：警务实战基础训练 教师： 王克平 性质： 公安通修课 单位： 警体战训部 学时： 120学时 学生： 06级本科生 学期：08-09学年第二学期 教材： 警务战术基础 教 务 处 制 授课时间 2008年4月19日 授课学时 2 教学内容 一、拐角推进 二、入室搜索 1、 了解搜索战术的特点和原则。 教学目的与2、 学会拐角推进的基本方法。 3、 掌握入室搜索的基本方法。 要求 重点：1、安全通过拐角和入室搜索的基本方法；2、教学重点 对战术的综合运用。 难点：1、小组战术运用中的协同配合；2、处突能力。 与难点 一、讲解、示范； 教学方法 二、实际操练。 与手段 思考题： 如何理解搜索时要做到“最小的暴露，最远的距离”？ 参考书： 思考题与 1、2006年1月出版的《警务战术基础训练教程》 2、2007年5月出版的《警务战术案例教程》 参考书 3、《战术训练手册》香港警务处内部使用教材 4、1989年11月出版的《美国警察自卫术》 一、对学员练习的效果进行评价 二、分析暴露出的问题及解决的方法 三、布置课后学员进行讨论交流的题目 课后小结 四、预告下次授课的内容、地点和应准备的物品、器 材等 五、检查装备和器材，清点人数，将学员带回。 讲 授 内 容 与 课 堂 组 织 , 组织和安排： 一、布置训练场地，准备教学用具，调试多媒体1、教师提问，教学设备；学生回答 二、班长整队、汇报人数、整理服装并检查武器2、教师总结讲装备； 评 3、队形： 一、教官宣布本次课的训练内容、组织形式及要? 求； Xxxxxxxxxxxxxx二、学生做准备活动： x 1、热身慢跑； Xxxxxxxxxxxxxx 2、徒手操：以体操队型散开，听口令完成x 4x8拍x6节 , 理论提示： （一）搜索的概念 要求： 指警察在犯罪分子或犯罪嫌疑人隐藏的地 认真听讲 点依法进行寻找、发现，并对其实施抓捕 积极思考，互动的执法活动。 （二）搜索的特点 启发。 1、地形复杂，不利于我观察、机动和展开 警力。 2、遭遇性高，有较高的风险； 3、人员复杂，突变性明显。 （三）搜索的基本原则 1、依法行动，安全第一； 2、量力而行，密切协同； 3、步步防范，防止混乱； 4、可靠识别，灵活多变。 教学组织： 教师示范，学生第一种是“快速窥视法”。靠拐角一侧警察， 练习，重点难点以跪的姿势，一手掌支撑住墙，另一手持枪抵腰 讲解并演示，再戒备状，以一次快速的动作，伸出头观察拐角的 练习； 另一侧，然后尽快缩回，如果需要第二次观察， 教师指导。 观察者不能在同一个高度位置，再伸出头观察。 第二种是“移动控制法”。拐角控制（切角） 的要领是：为达到抢先发现对方的目的，警察先 与欲拐过的墙角保持安全距离，在队友的掩护下， 枪口向着墙角边缘，并以墙角为轴心，采取渐进 的方法，一步一步地作横向圆弧行动，慢慢地将 墙角后面的隐蔽区域纳入视线范围里，直至完全 拐过墙角或发现疑犯部分身形为止。在控制搜索 中时，警察要将枪口与主眼同处一个垂直面内， 并尽量避免肩、臂及腰间装备暴露于危险区，以 便保持隐蔽效果。另外，搜索者要与墙壁保持适 当距离，避免跳弹杀伤。 拐角包括“L”形、“T”形、“+”形，运用“切 角”进行搜索（图2、3、4所示）。当听到“停” 的口令，搜索人员回到原地。 （图2） （图3） 注：如果楼道太宽，B可以边切边往 “X”靠近，然后背对背切自己的拐角 （图4） 动作要求： A、推进时必须交叉掩护； B、同时交叉切线，到拐角处注意避开火力对射； C、推进过程保持沟通。 注意事项： A、尽可能保持肃静； B、防止身形投影暴露在前方； C、避免顾此失彼； D、保持适当距离。 易犯错误及纠正方法： （1）交替推进混乱。 纠正方法：采用定位训练，强化推进路线和 位置。 （2）切线不到位。 纠正方法：安排单独对切线观察的训练。 （3）有情况时，推进不灵活，缺乏配合。 纠正方法：情况诱导，反复练习。 教学组织： 教师示范，学生1、从房门两侧接近并进行控制，首先进行观 察：运 练习，重点难点用听、窥视和潜望等方法。判断门的开合方向、 讲解并演示，再门的类型，是否上锁，而后根据其状态和结构， 决定是否强行进入或借助技术开门方式。如果门练习； 是打开的，则运用“切角”等方法察看里面的情 教师指导。 况。如果开门的条件不成熟，可选择从其它通道 进入的方式。 １）进门的方法： ? ? ? ? 绕门框入室。进入宽阔的大门时，门两边的 民警同时绕过就近的门框进入房间。此方法适宜 房内已有其他的民警作掩护时采用。 ? ? ? ? 交叉入室。位于门两边的民警采用一先一后 的顺序、前低后高的姿态、十字交叉的机动路线 冲进房间的预定位置。此方法简单而安全。 注意事项： 1、伸手开门时，应将枪收于胸前或腰间做准备 射击姿势； 2、打开门后，退后两步，以便获得较大缓冲空 间； 3、在未查明门后是否安全之前，不可贸然进房 间。 ２）进门后的控制： 进门后应迅速扫视厅室内情况，若无人活动， 则应立即判断可能出现威胁的位置，并配合对所 有潜在的威胁位置进行控制，然后逐一排查。若 发现有人，则应大声发出口头控制命令，同时做 好射击准备。 动作要求：迅速靠近，仔细观察，迅速进入。 3、组织训练： 集合队形： 训练步骤： xxxxxxxxxxxxxx ?分步练习：即开门、观察、进入、控制； ?连贯练习：从开门、观察、进入、控制连贯起xxxxxxxxxxxxxx 来训练； ? ?情况诱导：教员出情况，诱导学员进行训练。 , 一、对学员练习的效果进行评价 二、分析暴露出的问题及解决的方法 三、布置课后学员进行讨论交流的题目 四、预告下次授课的内容、地点和应准备的物品、 器材 五、检查装备和器材，清点人数，将学员带回。