总光合速率净光合速率呼吸速率专题学案

总光合速率净光合速率呼吸速率专题学案 高三生物二轮专题复习 总光合作用量、净光合作用量与细胞呼吸量的关系 (学案) 【学习目标】 1(理解光合作用量、细胞呼吸量与净光合作用量的概念和相互关系。 2(能学会从文字和曲线图判断三者，并能熟练运用其规律解题。 3(能实验装置测试光合作用量、细胞呼吸量与净光合作用量 错误～未找到引用源。一、概念理解 例题一:请用箭头标出下列三种情况细胞中线粒体和叶绿体中气体变化 光合作用=呼吸作用强度 光合作用>呼吸作用强度 光合作用<呼吸作用强度 【记录空间】 二、辨析的审题技巧 1、看文字 例题二、下列各项说法中划线部分代的量中表示总光合作用的有 ，代表净光合作用的有 ，代表呼吸作用的有 。 ?这株植物在光下1小时叶绿体中共制造了( ) 克葡萄糖。 ?该叶片在10?、5000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是( ) mg. ?在25?条件下，这株植物在充分光照下1小时光合作用合成葡萄糖 ( ) 克。 ?A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖( )mg。 ?光照相同时间，35?时光合作用制造的有机物的量与30?时相等。 ?当图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时光合作用吸收的气体量为( )毫升。 ?光照下该植物每小时单位面积的叶片上吸收的CO量为( )mg。 2 ?在一定条件下给以充足的光照，容器内的CO含量每小时减少了36mg。 2 ?该植物在上述光照条件下1小时叶片增重30mg。 ?黑暗条件下，玻璃罩内CO2含量每小时增加20mg。 ?若该植物处于白天均温30?，晚上均温15?，有效日照15 h环境下，请预测该植物1 d中积累的葡萄糖为( )。 【记录空间】 2、看曲线图 例题三、(1)在图甲中绘出氧气释放速率随光照强度变化的曲线 (2)图乙中用 表示呼吸作用消耗量， 表示光合作用制造量，净光合作用的量为 氧 气 释 放 速 率 O 光照强度 图甲 图乙 例题四:在下面两个图中。分别在_____? 、 _____?条件下植物积累的有机物的量最多 图甲 图乙 (以测定的CO2吸收量与释放量为指标 研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸 作用的影响) 【记录空间】 三、实验设计 例题五、(1)用下面液滴移动装置自选材料测试大豆苗光合作用强度 (2)计算光合作用总强度 实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况 ?.实验分析: 假设红墨水滴 每移动1cm，植物体内的葡萄 糖增加或减少1g。那么该植物 作用速率是 g/小时。 四、巩固练习 1、图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。假定植物叶片的呼吸速率不变。 (1)当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等)，液滴往 侧移动，且移动速度渐渐变 。 (2)当图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时光合作用产生的气体量为 毫升。 (3)为了防止无关变量对实验结果的干扰，应设置对照实验，对照实验与实验组装置的区别是 。若对照组在15千勒克斯光照下，刻度管中的红色液滴右移了5毫升，则其叶片释放的气体体积应为 毫升更准确。 2、将某绿色植物置于密闭玻璃罩中，如不给光照，玻璃罩内CO含量每小时增加20mg;如充足2 光照，CO含量每小时减少45mg。根据测定，上述光照条件下，光合作用产生葡萄糖为50mg/h。2 请回答下列问题(计算结果精确到小数点后一位): (1)该植物在光照条件下通过光合作用每小时固定CO mg。 2 (2)该植物在光照条件下每小时呼吸作用产生CO比在黑暗下多________mg。 2 (3)光照下该植物每小时积累葡萄糖______mg。 【课后练习】:世纪金榜强化训练作业 第97-98页