五笔识别码

五笔识别码 课题:末笔字型交叉识别码 讲课人 :张建涛 一,教学目的: 通过本课学习使学生——了解末笔识别码的作用;掌握判别汉字的末笔的方法.;掌握判别和使用末笔识别码的方法. 二,教学重点: 末笔识别码的定义,适用范围和作用 如何确定末笔划 三,教学难点: 末笔识别码的定义 末笔划的特殊规定 四,教学方法: 启发+演练 五,板书设计: 课题 末笔字型交叉识别码 六,教学过程 1. 复习旧课: 上节课学习内容是:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构 提问:汉字的五种基本笔划和汉字字型的三种结构的分析 横(1)竖(2)撇(3)捺(4)折(5) 例:左右型(1):汉,河,到 上下型(2):冒,星,只 杂合型(3):万,里,千 结论:我们掌握了以上知识,就对五笔字型输入法就有了初步的了解. 2.导入新课 我们知道,五笔字型输入输入法以其重码率低,输入速度快得到广泛的应用.可是我们观察下列两组事例以及我们练习过程中的告诉我们,重码的现象却很多,五笔字型是如何解决这个重码问题呢 办法就是在码元的后边再补加一个附加码----末笔字型识别码,即将末笔画信息与字型信息结合起来的一个综合功能码.下面两组事例可以进一步说明补加末笔字型识别码的必要性.(通过引入两组编码相同的事例,引入课题:末笔字型识别码) 1),丢失末笔画信息会引起重码. 吧:口巴KC(末笔为折,代码为5) 吗:口马KC(末笔为横,代码为1) 以上两个汉字是重码字.如果将以上汉字的末笔特征作为一个编码补加在后边,这些字就不再重码了. 2),丢失字型信息会引起重码. 芹:艹斤AW(2型字,上下型字) 匠:匚斤AW(3型字,杂合型字) 以上两个汉字也是重码字.如果将以上汉字的字型特征作为一个编码补加在后边,这些字也就不再是重码字了. 2. 讲解新课 1)末笔字型交叉码的用途 为了区分基本码元相同的汉字,五笔字型规定了末笔字型交叉识别码. a. 适用范围:键外字其字根不足四个时,依次输入字根码后,再补一个识别码. 1 b. 作用:为了减少重码的现象 2)识别码的组成 定义:以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这 两个数字就成了一区位号,这就是识别码. 末笔划:左右型1 上下型2 杂合型3 横 1:11 G 12 F 13 D 竖 2:21 H 22 J 23 K 撇 3:31 T 32 R 33 E 捺 4:41 Y 42 U 43 I 折 5:51 N 52 B 53 V 那么我们刚才提到的字就可以区分开来: 末笔及代号 字型及代号 识别码 对应字母 编码 吧: 折 5 左右型 1 51 N KCN 吗: 横 1 左右型 1 11 G KCG 芹: 竖 2 上下型 2 22 J ARJ 匠: 竖 2 杂合型 3 23 J ARK 要求学生自己把"沐""汀""洒"的末笔识别码的书写出来:(提问) "沐"的末笔识别码是Y "汀"的末笔识别码是H "洒"的末笔识别码是G 3)汉字末笔的确定 大部分的汉字的末笔划都可以直接看出来 "码"的末笔为1 "汉"的末笔为4 "章"的末笔为2 末笔划特殊的规定: 若为包围结构的汉字,末笔为包围结构内部的末笔 例:"团" 末笔为3 "因"末笔为4 若最后为"撇""折"的汉字,末笔为"撇" 例:"九,刀,力,匕"末笔为5 若最后为"撇""点"的汉字,末笔为"撇" 例:"我,成,俄" 4.带走之的汉字,末笔为走之内部的末笔 例:"过"末笔为4 "连"末笔为1 总结本课: 通过本课的学习,我们了解了末笔识别码的作用,掌握了判别和使用末笔识别码的方法,这就 是以汉字的最后一笔的笔划代号为十位数字,以汉字的字型代号为各位数字,合并这两个数字 就成了一区位号,即末笔识别码. 小窍门 简单方法: 对于1型(左右型)字,字根打完后补打1个末笔,等同于识别码 对于2型(上下型)字,字根打完后补打2个末笔划复合构成的"字根",等同于识别码 对于3型(杂合型)字,字根打完后补打3个末笔划复合构成的"字根",等同于识别码 课堂练习:找出下列汉字的末笔识别码 左右型: 杜 (SFG) 订 (YSH) 场 (FNRT) 敖 (GQTY) 汇 (IAN) 2 标 (SFIY) 忏 (NTFH) 上下型: 备 (TLF ) 午 (TFJ ) 芦 (AYNR) 宋 (PSU ) 今 (WYNB) 名 (QKF)岸 (MDFJ) 杂合型: 句 (QKD) 击 (FMK) 勿 (QRE) 厌 (DDI) 万 (DNY) 课后作业:写出下列汉字的末笔识别码 仁 拥 贱 坝 忙 尘 弄 飞 讥 忘 气 血 牛 乡 末 匹 岸 巾 公开课教案 课题:末笔交叉识别码 3