重负的大地

重负的大地 人教版六年级下册品德与社会 第二单元 1、只有一个地球 重负的大地 沙溪小学:陈泳宏 学习目标: 1、初步了解地球人口急剧增长、资源减少、环境恶化是当前地球所面临的重大问。 2、理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患意识。 学习重点: 初步了解地球人口急剧增长、资源减少、环境恶化是当前地球面临的重大问题。 学习难点: 初步树立环境忧患意识。 教学准备: 学生:课前围绕人口增长、资源减少、环境破坏三方面进行调查搜集整理材料。 教师:搜集相关视频资料、图片，制作。 课时安排:1课时 教学过程: 一、谈话导入 1、孩子们，我们有一个共同的家园，她无私地奉献自己来孕育亿万生灵，她让我们有湛蓝的天空可以仰望，也让我们有甘甜的溪水可以品尝，更让我们有独一无二的美丽家园可以居住，她是那么地和谐安详。你们知道她是谁吗,(出示地球图片，并板书地球) 2、可是，这种和谐正在被打破，地球越来越感到不堪重负。(出示被破坏的地球图片)，地球到底怎么了,是谁让地球变成了现在这个样子,这节课我们来一起探讨一下《重负的大地》这个话题。(出示课题，并板书，齐读课题) 二、活动一:地球变挤了 1、首先，请同学们看一个视频《全球人口膨胀面临“可怕挑战”》，看完后，谈谈你的感受～ 生交流感受。(世界上人口太多了。相机板书:人口多) 2、 刚才我们看到的只是2011看的数据，现在，这个数据又有了变化，请看:(幻灯 片出示:根据美国人口调查局的调查，截止到2013年1月4日，全世界有70.57亿人。而这个数字还在逐年上升，据推测，全球每年增加人口数量将保持在8600万以上。到2015年世界人口将达71?78亿，到2025年将超过80亿，到2050年将达到94亿。据科学家的分析，到2080年世界人口将达到顶峰，为106亿。)多么惊人的数据啊～ 那你们知道中国现在有多少人口吗,(13.53亿) 3、随着世界人口的急剧增长,也带来了一系列社会问题。人口众多给我们的生活带来了哪些不方便,你能联系身边的例子说给大家听听吗,(放学后家长多 挤公交车 城市堵车 超市人多排队等) 师:由于人口增长过快，我们的住房会„„ 由于人口增长过快，我们的交通会„„ 由于人口增长过快，我们的粮食会„„ 4、人口的膨胀确实给我们生活带来了很多麻烦，更使地球妈妈不堪忍受了，我们来看一副漫画，你看到了什么，有什么感受,(生交流) 出示小组合作学习的内容，学生默看。 下面是我们的小组合作学习。先看大屏幕，了解小组合作的要求及分工，请在一分钟内迅速默读完。 小组合作要求: 小组分工明确，组长、记录员、汇报员、监督员各司其职。小组成员应该服从组长的安排，按照分工完成好自己负责的部分，积极发言，共同进行汇报表演。合作时间6分钟，其中4分钟讨论台词，2分钟排练。 汇报表演要求:尽量让组内的每个成员都上台展示。汇报时表述清楚，声情并茂，最好配上合适的动作表情，以最好的表现打动观众。 下面请拿出练习材料，按要求开始合作学习。 请为漫画取个名字，并为漫画中的地球和人各配上一句或几句台词，选择小组中最好的台词和最有表演力的同学上台进行展示。 我们为漫画取名为《 》。 地球说:__________________________________________________________ 人说:____________________________________________________________ 5、小组汇报展示。在汇报表演之前，老师想对观众也提个小小的要求:尊重他人，认真倾听，如果他们的表现打动了你，你也可以发自内心的给予他们掌声。 同时，我们还要评出最佳小组和优秀汇报员，也请大家给了客观公正的评价。 6、生进行小组评价。 7、师进行总结性的小组评价，并且评出最佳小组和优秀汇报员。 8、师小结:人口太多了，地球太挤了，使我们生活的各个方面都面临极大的压力。(板书:地球变挤了) 三、活动二:地球变穷了 1、其实，使地球不堪重负的不仅仅是人口问题，资源的枯竭也让我们的地球陷入了一个可怕的境地。请打开书25页，自学“地球变穷了”这一部分的内容，了解资源现状。 通过自学，你了解到了什么呢,用自己的话概括地来说一说。 2、除了这些，与我们生活密切相关的石油、煤、铁等矿产资源的现状又是怎样的呢, 把你们课前收集到的资料跟大家交流一下。老师这里也收集了一组数据。(幻灯片 出示)(板书:资源少) 3、我们赖以生存的自然资源正在日益减少，这会给人类带来什么后果呢,(指名回答: 我们的后代将没有资源可用，难以生存。) 4、到底是什么原因使我们的地球变“穷”了,你能结合第一版块的内容谈谈吗,(生交流) 总结:看吧，地球资源都被人们毫无节制地开采着，她的资源越来越少了，地球妈妈的身体都快成一个空壳了。(板书 地球变穷了) 四、活动三:地球变脏了 过渡:不仅如此，人们在生产和生活中，产生了大量的废气、废水和废渣，它们没有经过任何处理就被排放到大气、河流和土壤中，污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤。 1、昨天老师让大家回去观察了我们周围的生活环境，看看都有哪些废气、废水和废渣， 都是怎么产生的，会造成什么后果,现在就来交流一下你们观察到的情况，最好配 上图片。 生交流，师相机板书(环境差 地球变脏了) 2、听了你们的汇报，老师想请大家看几组图片:(幻灯片出示几组对比鲜明的图片:蔚蓝的天空和漫天黄沙;清澈见底的湖泊或河流和又臭又黑且漂浮着垃圾的河流;绿茵茵的草地和森林和被垃圾覆盖的大地)。 看了这些，你想说点什么, 五、活动总结 1、是啊，我们唯一赖以生存的家园正遭受着严重的创伤，地球妈妈已经伤痕累累了。那么，作为人类的我们，看到这一切又怎能袖手旁观,我们可以为地球做些什么呢,(生交流) 2、既然如此，就让我们携起手来，共同为保护地球出一份力吧。我提议，让我们用宣誓的方式来表明我们的决心。 誓词:我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓:我决定加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争做环保小卫士～ 3、心动不如行动。让我们从一点一滴做起，为地球母亲尽一份力，添一份绿，为大地减负～