2012天津高考物理试卷分析-天津新东方葛根

2012天津高考物理试卷分析-天津新东方葛根 2012年天津理综物理卷试卷分析 天津新东方 葛根 一、 选择的总体分析: 本次高考的物理选择难度总体不高和2011年天津高考大体持平。考查题型都为天津高考传统题型，解题方法也为常规方法。对考生而言压力不大。本部分8个题的解法在新东方的《选择题专项班》上都有系统讲解。《选择题专项班》为12节课，每节课2小时，覆盖100%的8道选择题的解法和注意点及易错点。 1(下列说法正确的是:(B) A( 采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期 B( 由波尔理论知道氢原子从激发态跃迁到基态时会发出光子 C( 从高空对地面进行遥感摄影是利用紫外线良好的穿透能力 D( 原子核所含核子单独存在时的总质量小于该原子核的质量 分析:本题用到都是概念记忆类的内容，涉及知识面很广，原子物理，量子论，光学三章四个知识点。但是题目难度很小。A选项考查半衰期的性质，它不随外界条件变化而变化，故错误。C选项是红外线的热效应和波长长容易衍射故用于遥感，而不是紫外线，故错误。D选项考查结合能的概念，核子单独存在时质量大于原子核质量，应为把核拆成核子需要外界能量，也就是结合能，根据质能转化，故分拆后的质量大于分拆前的质量，故D错误。在天津新东方的选择专题班和五一串讲班中对该类知识有系统的归纳。见五一串讲讲义第一页和第10页。 P1:热点一 、光学 1、 生活应用 解题指导知识: 不可见光 夜视仪:红外线的热效应;遥控器:红外线的易衍射 验钞机:紫外线的荧光效应;灭菌灯:紫外线的消毒效果 P10:原子物理 解题指导知识: 半衰期:半数原子核发生衰变的时间成为半衰期。它是大量原子的统计规律，不随元 素的物态、温度、压强等外界条件变化而变化。 g核能 a、核子之间结合得越紧密，比结合能越大，平均核子质量越小。中等大小的核 核子结合最紧密。 2(如图所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖 直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流(平衡时两悬线与 竖直方向夹角均为θ。如里仅改变下列某一个条件，θ的相应变化情 况是(A) A(棒中的电流变大，θ角变大 B(两悬线等长变短，θ角变小 C( 金属棒质量变大，θ角变大 D(磁感应强度变大，θ角变小 BILmgtan,cos,,,,分析:本题考查安培力的定义和三力平衡，根据平衡方程，可知，mgT绳显然A选项正确。B选项错误原因是角度和绳长无关。C选项中mg变大，角度θ变小，故错误。D中，磁感应强度B变大，水平拉力变大，故θ变大，D错误。本题难度较低。在新东方选择专项班的《定量计算类选择题》中第一类就是三力平衡问题。 3、一个人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的1/4，不考虑卫星质量的变化，则变轨前后卫星的(C) A( 向心加速度大小之比为4:1 B( 角速度大小之比为2:1 C( 周期之比为1:8 D( 轨道半径之比为1:2 分析:本题考查万有引力作用下绕转的公式，知识点考查比较单一，但是计算量稍大，总体难度中档。首先求得轨道半径变为原来的4倍，D错误。故A选项加速度应为16:1。B选项角速度应为8:1.C选项可用开氏第三定律，周期1:8显然对应半径1:4，故正确。在新东方五一串讲班讲义14页中有此类题的解题要点 P14: 热点六 万有引力 1、物理量的计算求比和判断可求 解题指导知识: 22GMmv4, 2,,,,mmRmRmaa( 计算公式。 ,22RRT b( 和绕转天体质量m有关的物理量都不可求，如万有引力，动能，势能。 32RTR2,11 c( 绕同一中心天体的两个天体满足开氏第三定律 ,,,v32RTT 22 tt TT,,nd( 追及问题公式为，表示转得快的周期，表示转的慢的周期，n表FsTTFS 示快的比慢的多转的圈数。 4 通过一理想变压器，经同一线路输送相同的电功率P，原线圈的电压U保持不变，输电线路的总电阻为R。当副线圈与原线圈的匝数之比为k时，线路损耗的电功率为P，若将副线1圈与原线圈的匝数之比提高到nk，线路损耗的电功率为P2，则P1和P/P分别为(D) 212A(PR/kU,1/n B(P/kU)R, 1/n 222 C. PR/kU, 1/nD (P/kU)R,1/n 2分析:本题考查变压器的工作原理，初输送电流大小为:P/kU，损耗功率显然为(P/kU)R。升压比提高n倍时，输送电压提高n倍，输送功率不变，故输送电流变为1/n,最终，线路损 22耗功率根据IR，可知变为1/n.故D正确。此类题在五一串讲班讲义12页上有解题方法 P12:热点五 交流电 1、 变压器 解题指导知识: a、变压器只能变交流不能变直流 b、任意电表读数为有效值不是峰值。 c、副线圈的电压U2瞬时值和原线圈的电压U1的导数瞬时值成正比， (即U1最大时是副线圈电压U2为零时;U1零时，副线圈U2是瞬时最大值) d、计算顺序:U1算U2，算I2，算P2，算P1，算I1。 5.两个固定的等量异号电荷所产生电厂的等势面如图所示，一带负 电的粒子以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞 行，最后离开电场，粒子只受静电力作用，则粒子在电场中(C) A(作直线运动，电势能先变小后变大 B(作直线运动，电势能先变大后变小 C(做曲线运动，电势能先变小后变大 D(做曲线运动，电势能先变大后变小 分析:此类题为天津卷考查最为频繁的题，考点涉及带电粒子在电场中运动的多个物理量。首先画出电场线，然后，画出受力方向，判断是曲线运动，根据负电荷在低电势处电势能大可知，电子向上偏，电势先升高再到无穷远降低，故电势能先减小后变大C选项正确。本题难度中等。此类题在新东方五一串讲班讲义6页上有解题方法 P6:热点三 、电场 1、 物理量比大小 解题指导知识: a、场强由距离场源电荷的远近和电场线密度决定 b、F大小看E方向，大小由“曲线运动力指轨迹凹侧决定” c、W由力和位移方向决定 d、电势能在场强方向已知时用决定，场强未知时由功的正负决定 Epq,, e、电势仅由电场线方向决定，沿电场线降低。 口诀为:“求能先看功，求功先看力，求力看场强，场强看疏密，曲线运动力指轨 迹凹侧” 6、半圆形玻璃砖横截面如图，AB为直径，O点为圆心。在该界面内有a、b两束单色可见光从空气垂直于AB射入玻璃砖，两入射点到O的距离相等。两束光在半圆边界上反射和折射的情况如图所示，则a、b两束光( ACD) A(在同种均匀介质中传播，a光的传播速度较大 B(以相同的入射角从空气斜射入水中，b光的折射较大 C(若a光照射某金属表面能发生光电效应，b光也一定能 D(分别通过同一双缝干涉装置，a光的相邻亮条纹间距大 分析:此题综合考察光学的各个物理量的大小比较。b能发生全反射，a不能，可判断，b为“紫”，a为“红”，然后可知B选项错误，“紫光折射率大”。本题属于定性记忆类的题。在新东方的五一串讲讲义第6页和选择专项班中有此类题的解题要点: 热点一 、光学 P6: 物理量比大小 解题指导知识: 7. 沿x轴正方向传播的一列简谐横波在t=0时刻的波形如图所 示，M为介质中的一个质点，该波的传播速度为40m/s，则t=1/40s时(CD) A(质点M对平衡位置的位移一定为负值 B(质点M的速度方向与对平衡位置的位移方向相同 C(质点M的加速度方向与速度方向一定相同 D(质点M的加速度方向与对平衡位置的位移方向相反 分析:本题属于振动和波形图的结合问题。根据同侧原理，可知t=0时振动方向向上，由周期T=4m/(40m/s)=0.1S可知，t=1/40s为1/4T后，则显然，M点处于到达波峰后回到平衡位置的途中，故位移为正，A错误。速度为负向，故B错误。本题选CD。机械振动机械波的题是天津的必考题型，近年来的考试难度逐渐降低，本题难度中等。在新东方五一串讲班讲义第4页上有本题的解题注意点。 P4: 热点二 、振动和波 1、 振动图像 解题指导知识: a振动图只能读出振幅和周期，位移看纵轴，速度看斜率 b质点运动一定关于平衡位置对称，加速度、回复力与位移反向。 c动能离平衡位置越近越大，势能、回复力、加速度离平衡位置越近越小 d受迫振动的频率由外激励频率决定，外激励接近固有频率时会发生共振 8. 如图甲所示，静止在水平地面的物 块A，收到水平向右的拉力F作用，F 与时间t的关系如图乙所示，设物块 与地面的静摩擦力最大值fm与滑动 摩擦力大小相等，则(BD) A(0~t时间内F的功率逐渐增大 1 B(t2时刻物块A的加速度最大 C(t2时刻后物块A做反向运动 D(t3时刻物块A的动能最大 分析:本题综合考察牛顿第二定律，功率，及F-t等综合知识应用，属于偏难题。可分析出，在0-t段内物体没有运动，显然A错误。B选项正确，原因是，t时的动力最大，故加速度12 最大。t-t之间，加速度减小，但仍然是原向加速运动，故C错误。当t时刻时，加速度减233 小到零，速度有最大值。此类题在新东方《选择专项班》第9页中第一版块《图像类选择题》第一类题型，F-t图和V-t图结合中有专门的讲解。类似例题为: 图线如19((2受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上作直线运动，其vt, 图所示，则 0tF(A)在秒内，外力大小不断增大 1 tF(B)在时刻，外力为零 1 ttF(C)在秒内，外力大小可能不断减小 12 ttF(D)在秒内，外力大小可能先减小后增大 12 二 填空题分析 此部分题难度比2011年高考稍有增加，尤其在电路实验部分。但是总体上对考生要求不高，对临场的分析能力要求不高，但是对于常规结论的记忆要求较高。单摆实验和测电表内阻实验都在新东方《实验专题班》中有详细的讲解。《实验专题班》8次课，16小时，涵盖了高考所有实验考点，历年天津的实验题都没有超出该课程讲解的范围。 9(1)质量为0.2kg的小球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面，再以4m/s的速度反向弹回，取竖直向上为正方向，则小球与地面碰撞前后的动量变化为______kg?m/s。若小球与地面 2的作用时间为0,2s，则小球收到地面的平均作用力大小为______N(g=10m/s) 分析，此题考查动量定理，动量改变量为mv-mv=2 kg?m/s。再由mv-mv=(F-mg)tt0t0可解出F=12N。此题应注重动量定理的矢量性以及第二空计算时，学生容易忘记考虑重力。 (2)某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。 ?当他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹紧，如图所示。这样做的目的是___AC_______ A. 保证摆动过程中摆长不变 B. 可使周期测量得更加准确 C. 需要改变摆长时便于调节 D. 保证摆长在同一竖直平面内摆动 ?，他组装好单摆后自然垂悬的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m，再用游标卡尺测量摆球直径。 结果如图所示，则该摆球的直径为___12.0_____mm，单摆长为_0.9930______m ?，下列振动图像真实地描述了对摆场约为1m的单摆进行周期测量得四种操作过程，图中横坐标远点表示计时开始，A,B,C均为30次全振动的图像，已知sin5?=0.087，sin15?=0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是__A_____(填字母代号)。 分析:本题主要考查单摆实验的操作要点。在悬挂单摆时要注意悬点固定，且摆长容易改变。在游标卡尺测量长度时，应注意精度，本题中游标卡尺是10分度的，最小刻度为0.1mm，主尺刻度为12mm，副尺刻度为0，故读数为12.0mm。毫米刻度尺的精度应和题中给出的数字精度相同，0.9990m-0.60mm=0.9930m.第三问，考查单摆测周期的初始释放位置是最低 0点，且摆角小于等于5，且不能只测一次全振动的周期。则振幅为8cm左右，故选A。 《实验专题班》讲义力学实验第28页，类似例题: 某同学在探究影响单摆周期的因素时有如下操作，请判断是否恰当(填 “是”或“否”)。 ?把单摆从平衡位置拉开约5?释放; ? 摆球经过最低点时启动秒表计时; ? 秒表记录摆球一次全振动的时间作为周期。 该同学改进测量方法后，得到的部分测量数据 见表。用螺旋测微器测量其中 一个摆球直径的 示数见题22图1.该球的直径为 mm。根据表中数据可以初步判断单摆周期随 的增大而增大。 (3)某同学在进行扩大电流表测量量程的实验时，需要知道电流表的满偏电源和内阻。他设计了一个用电流表G来校对待测电流表G的满偏电12 流和测定G内阻的电路，如图所示。已知G的量程略大于21 G的量程，图中R为滑动变阻器，R为电阻箱。该同学顺212 利完成了这个实验。 ?实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为 ___BEFADC_______________ A. 合上开关S 2 B. 分别将R和R的阻值调至最大 12 C. 记下R的最终读数 2 D. 反复调节R和R的阻值，使G的示数仍为I，使G的指针偏转到满刻度的一半，12112 此时R的最终读数为r 2 E. 合上开关S 1 F. 调节R使G的指针偏转到满刻度，此时G的示数为I，记下此时G的示数 12111?仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的G内阻的测量值与其真实值相比_相同___(填2 偏大、偏小或相等) ?若要将G的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量得结果，写出须在G上并联的分22流电阻R的表达式，R= rI/(I-I)_ SS11 分析:本题考查的是测电表内阻三种常见方法中的半偏法。实验步骤和经典操作步骤相同，但是题目在传统的经典半偏法基础上做出了小改进，即传统半偏法测电流表内阻的电路的干路上是没有G表的，而且在调节R使G满偏后，要保持R不变，调节R电阻箱，使G112122示数半偏。然后读出R读数即为G内阻。此方法由于实际流经R2的电流比流经G2的多一22 点，所以测得值偏小一点。但是本题中由于干路上有G表的存在，可以切实保证R2上分得1 的电流和G2上电流相同，从而保证，R2电阻和G2内阻相等，实验无误差。实际上本题一方面体现了创新，另一方面也降低了难度。最后一空为电表改装，直接套用扩量程公式即可得出结果。 《实验专题班》讲义电路实验第21和22页，方法讲解: “半偏法”测电表内阻 “半偏法”测电流表 “半偏法”测电压表 实验步骤:1、闭合S1，断开S2，调节R1，使实验步骤:1、闭合S，R2调零，调节R1， A表满偏2、闭合S2，保持R1不变，调节R2，使V表满偏2保持R1不变，调节R2，使V 使A表半偏，记下R2读数，即为A表内阻。 表半偏，记下R2读数，即为V表内阻。 误差分析:测得值偏小。 误差分析:测得值偏大 仪表选用标准:R2:比A表内阻稍大且越精确仪表选用标准:R2:比V表内阻稍大且越精 越好。 确越好。 R1:越大越好，同时RA越小测量越精确 R1:越小越好，同时RV越大测量越精确 E:约小于或等于于A表量程乘以R1 E:约大于或等于V表量程 (1)改装成大量程电流表 电表原来是何种表无关，该小 表的满偏电流为Ig，内阻为Rg。 扩大后的量程为I，应并联的电 阻值为 RI内 R,,n为电流放大倍数; n-1I g 三 大题分析 本次高考三道大题难度适中，知识点考查全面。第一道是经典的动量守恒多过程的题，结合了机械能守恒，动量守恒定律，和平抛。物理过程清晰，对学生的能力要求不高，属于简单题。第二道电磁感应杆切割磁感线运动也是天津市高考出题人“钟爱”的类型，从2010-2012年已经连续3年第二道大题考查该类大题，本题考查了法拉第电磁感应定律，安培力的做功，电量公式，和动能定理。属于中档题。最后大题考查了粒子在电场中加速然后到磁场中偏转的经典质谱仪的模型，第一第二问都比较简单，第三问计算稍有难度。总体而言本次高考大题难度和2011年天津高考难度相当。此三类题在新东方《大题专项班》都提供过解题，大题专项班12节课，24小时内容，涵盖100%的天津大题。 10、如图所示，水平地面上固定有高为h的平台，台面上固定有光滑坡道，坡道顶端局台面高也为h，坡道底端与台面相切。小球A从坡道顶端由静止开始滑下，到达水平光滑的台面后与静止在台面上的小球B发生碰撞，并粘连在一起，共同沿台面滑行并从台面边缘飞出，落地点与飞出点的水平距离恰好为台高的一半。两球均可视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g。求 (1)小球A刚滑至水平台面的速度V A (2)A、B两球的质量之比m:m ab 大题班解题模板:过程分段模型 12解题要点:1、出现“自由落体”，“竖直上抛”，“光滑斜面”“四分之一竖直圆”列 mvmgh,2 12vtxgty,,,2、出现“平抛”，列 2 ''3、出现“碰撞”，“共速”，“分离”，列 mvmvmvmv，,，11221122 124、出现“减速到零”，“从零加速”，列,,mvW ,,mvFt外2 1122,5、出现“竖直圆轨道”，列mvmvmgR,,2 下上22 分析:显然本题过程分为3步，第一步光滑斜面，第二步粘连共速，第三步，平抛。 每一步解题模板都提供了式子，代入即可得分。 11、如图所示，一对光滑的平行金属导轨固定在统一水平面内，导轨间距l=0.5m，左端接有阻值R=0.3Ω的电阻。一质量m=0.1kg，电阻r=0.1Ω的金属棒MN放置在导轨上，整个装置置于竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度B=0.4T。 2棒在水平向右的外力作用下，由静止开始以a=2m/s的加速度做匀加速运动，当棒的位移x=9m时撤去外力，棒继续运动一段距离后停下来，已知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q:Q=2:1。导轨足够长且电阻不计，棒在运动过程12 中时钟与导轨垂直且两端与导轨保持良好接触。求 1、棒在匀加速过程中，通过电阻R的电荷量q: 2、撤去外力后回路中产生的焦耳热Q: 2 3、外力做的功W F 大题班解题模板:电磁感应单杆和线圈问题 22BlvBlv,解题要点:三步:第一步:，第二步，第三步fBIl,，且单杆的安I,EBlv,安Rr，Rr， 培力永做阻力。 F,0六类:1.题中出现“最大速，匀速，恒定，稳定状态”，列 合 Fma,2.题中出现“加速度a”，列 合 Ftmv,,FtFft,,()3.题中出现“时间t”，列动量定理，其中，而合合外安 22Blx,ftBql,,(q电量，是切割距离)。 ,x安Rr， ,,,Blxq,,4.题中出现或计算出“杆上电量q”，列，其中为杆移动距离。 ,xRrRr，， 1122Fxmvmv,,,(),5.题中出现“焦耳热Q”，列动能定理，其中安培力的功WQtoF外总22 就是焦耳热。各电阻上热按阻值比例分配。 fvP,6.题中出现“电路瞬时总功率P”，列，各电阻上的功率按阻值分配。 安 分析: 显然本题出现了电量q，套用第4句话，看见焦耳热套用第5句。 12对铀235的进一步研究在核能的开发和利用中具有重要意义。如图所示，质量为m、电荷量为q的铀235离子，从容器A下方的小孔S不断飘入加速电场，其初速度可视为零，1 然后经过小孔S垂直于磁场方向进入磁感应强度为B的匀强2 磁场中，做半径为R的匀速圆周运动。离子进行半个圆周后离开磁场并被收集，离开磁场时离子束的等效电流为I。不考虑离子重力及离子间的相互作用。 (1) 求加速电场的电压U: (2) 求出离子被收集的过程中任意时间t内收集到离子的 质量M; (3) 实际上加速电压的大小会在U 范围内微小变化。若容器A中有电荷量相同的铀 235和铀238两种离子，如前述情况它们经电场加速后进入磁场中会发生分离，为 使这两种离子在磁场中运动的轨迹不发生交叠，应小于多少,(结果用百分数表示， 保留两位有效数字) 大题班解题模板:带电粒子在磁场中的圆周运动 解题指导知识: 2mvmv22,,,,RmRmBqvR,,,,,,,,Tt 1、公式:，，为轨迹所对,RqBvBqvBq 圆心角 ,m,Rt, ( 题中磁场强度B未知时用，已知B时)。 ,tBqv 2、求圆心的四种方法: (1)已知磁场中的两点速度:速度的垂线相交得圆心。 (2)已知磁场中一点速度和另一个点:速度的垂线和两点连线中垂线相交得圆心。 (3)已知磁场中一点速度和一条轨迹切线(切线可能恰好不飞出磁场时磁场的边界，也可能是飞出磁场后的速度): 第一步:左手定则做出速度垂线。 第二步:延长速度和切线相交得交角。 第三步:做交角的平分线和速度的垂线相交得圆心。 第四步:圆心向切线做垂足得切点。 第五步:标出半径R，补出轨迹。 (4)恰好不飞出圆形磁场 ， V1方向沿圆形半径出射，作图方法:第一步:左手定则在A点做速度垂线，第二步:在垂线上寻找一点O，使O1和O连线相交磁场边界于P，且满足OA=OP 111 V2和V3方向为垂直半径方向射出，V2方向为最容易射出方向(轨道半径最小)，V3为最不容易射出方向(轨道半径最大)。要所有粒子都不能飞出磁场，则只要V2方向不飞出其他方向也一定不飞出。要所有粒子都能飞出，则只要V3方向能飞出，其他都能飞出。 3、求进磁场前初速度的三种方法 1U2(1)加速电场(2)速度选择器: Bqvq,Uqmv,000d2 vtx ,0 1Eq2ty ,2m ,(3)偏转电场 yy2 tan ,,xx/2, vvcos ,0 mv R,,几何关系 Bq (求轨迹圆心)