儿童活动游戏方案

儿童活动游戏 1、 踩气球:每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖; 2、夹乒乓球:在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围，球跳出重夹，先夹完为胜。3、单脚跳:参加人员在10米之内单脚跳到终点，脚落地重来，先跳到终点为胜; 4、套圈:在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止; 5、抢凳子 道具:凳子(若干) 参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛) 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。 6.心心相印,我来比你来猜 :游戏目(可以是具有可演性的成语或词语) 道具 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。 7、结对而行 道具:绳子若干 参加人员:两人一组或多人一组,多组参加 游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。 8:击鼓传花 道具:鼓或音乐、花 参加人员:集体 游戏规则:参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。 9:寻宝大行动 道具:“宝物”(一般为字条) 参加人员:集体 游戏规则:先准备好“ 游戏 1、 抛绣球(20分钟) 准 备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球 游戏规则:一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。 两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组，每组两人. 2、佳人何处寻 内容:因为不需要任何繁琐的准备工作，人人都可胜任愉快，轻松尽兴，所以这个游戏，一直深受人们喜爱。每位参与者在最短的时间内，道出对方背后贴着的名字，进而联想自己背后的名字。 道具:纸，笔，透明胶带 : 1)男女双方人数一样，合计10人最为恰当 ( (2)事前，先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”;“王祖贤”与“齐秦”;“梁山伯”与“祝英台”......等对对佳偶的名字。 (3)将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时，不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。 (4)一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了。 (5)联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽胳膊。 (6)到最后没有成对的人，就是负方。 重点:本游戏的重点，在于寻觅的过程，所以人人都应相处得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍档 3、 夫妻双双把家还(20分钟) 准 备:十个气球 游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。 手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。 4、七拼八凑 此游戏适合晚会最后，掀起高潮。 要求:参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的) 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) 将游戏规则告知大家 每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起， 主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如:眼 一. 传牙签 参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激 二.偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗, 这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等 三.国王游戏 先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈 接龙，第一个人说 你好的好啊，第二个人说，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三个人说你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿 三、、我爱你VS不要脸 听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。 规则:众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。 亮点:当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。 四.箩卜蹲 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。 五.两只小蜜蜂 念词:两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀…… 动作:两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交*飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。 胜负:看反应速度，负者罚一节目。 六.一只青蛙 参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”;接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。 七.抢椅子 台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰;减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。 八.007 由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发 音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发" 啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者饮～ (注:适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了～) 九.七、八、九 两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。 十.大冒险 参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们～"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。 十一.真心话 规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。 十二.大瞎话 由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人 个人，就问"瞎子"，"这个行不行,"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同和一 意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被 "自己。瞎子要出一个题目或选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子 者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。 下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。 十三.官兵捉贼 用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸 这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。 十四.蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢,(教具:眼罩，纸，笔 ) 十五.循环相克令 用具:无 人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点:只是两个人的游戏 十六. 数7 这么古老的游戏～不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样～ 回顾一下老游戏的规则:首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个， 很容易输的。 再看一下新花样:开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数～比如，原来是顺时针 数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是～现在要变成逆 时针，由坐在他右边的丙数8～这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦～ 还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必 从1开始，而是以小于10的任意数字开始。 …… 试试看从6开始数 十七.五毛和一块 道具:不需要; 场地:稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 人数:10几个人就可以，人多些更好玩的 人员:一定要有男有女，比例不限 裁判:一名，负责发号司令 规则如下: 在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、 6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队， 打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快， 因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛 钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人， 有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就 狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 游戏要领:反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求; 动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。 二、主持人2或4人: 开场白: 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们: ABCD:大家好～ A:重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事～ B:二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹辅助互爱，共同进步～ C:今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。 D:在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候:花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺～ A:没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。 B:在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。 C:光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。 D:佛说:前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊～ A:这使我想起张爱玲的一句话:“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声:噢，你也在这里吗,”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧～是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢, B;前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。 C:当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲～ D:这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆～ 圣诞节开场白 、 开场白: 1 A各位亲爱的弟兄姐妹 B亲爱的来宾朋友们! 合:圣诞节快乐! A(高兴地)大家都知道,今天是圣诞节,大街小巷,人们欢声笑语,邮电局里贺卡纷飞.许多小孩更是兴高采烈,整个世 界沉浸在节日的气氛里! B(有感触地)可是,我们有几个是真的在纪念主的降生?有几个是真的口唱心和地歌颂主?又有多少人知道过圣诞 节的意义? A是啊!缅想当年,时方夜半,忽来荣耀歌声,随着你的降生,人类开始了 新 纪元! B狐狸尚有洞,飞鸟亦有巢.但是你........降生时,连个枕首之处都没有! A(大声地)你为什么要受这般的苦啊? B(停一停)我知道了,那是因为你太爱我们了,为了救赎我们这些满身污秽的罪人,你 依然 走上了十字架的道路! (稍平静后压低语气)滴水之恩,都当涌泉相报,更何况你这般深厚的恩典.(高声)我们要赞美你,因为我们心存感激, 我们要称谢你,因为我们饱尝恩典!! A岁月的年轮周行不息,眼看黄金时代就要来临,我们更要将你的美名传遍天下,我们更要把荣耀的诗歌响彻尘寰! 不单是今天,是永远!! B请听大合唱............2. 开场白: A各位....... B........ A在这阵阵欢快的歌颂中 B在这声声温馨的平安祝福中 A我们迎来了05年的圣诞节 B(回忆地)两千多年前的那个夜晚,在犹太的伯利恒城里,主耶酥为我们降生在一家客店的马槽里. 他来了!为要寻找失丧的人.他来了!为要给内心干渴的人滋润,他来了!为要使心灵饥饿的人得到饱足. 耶酥说:"我就是生命的粮,到我这里来的,必定不饿,信我的永远不渴 A两千年过去了,上帝的爱仍在深情地呼唤着你和我.当你被罪恶捆绑时,神在焦急的呼唤着你,神愿意帮助你脱离 罪恶的束缚! 当你痛苦失意时,神在慈爱的呼唤着你,神愿意分担你的痛苦,他要帮助你出死入生! B神啊!!你实在是陪得我们赞美,就让我们的歌声作为馨香之祭,达你喜悦!!3. A:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来 了一个祥和的平安夜 B:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个欢庆的圣诞节 A:此时室外寒气袭人,室内却是暖意融融 B:因为神的爱使我们欢聚一堂 A:他用生为爱作了注解 B:他用死为罪划了句号 A:他用他的第一声啼哭树立起了新世纪的标竿 B:他用他的最后一声呐喊敲响了旧乾坤的丧钟 A:他用温柔慈爱的声音召唤了我们,领我们安歇在他的草场上 B:他用复活为你我带来了永生,在他里面一切都是全新,永恒的 A:他是神,却为我们道成了一个会饥饿会疼痛的肉身 B;他是天上地下的君王,却降生在一个贫寒的马槽 A:他知晓一切,却谦卑柔和 B:他要把人类的奥秘带给我们,却是衣衫褴褛地走遍四方 A:他与最令人厌恶的罪人们一同坐席,因为他说"我来,就是为这世上有罪的人得着拯救" B:他被无知的人们戏弄殴打,却举目望天说:父啊,赦免他们,因为他们所做的他们不晓得" A:在十字架上,当他被当成罪人钉上死亡的铁钉 B:在天上,却从此赎回了所有负罪的灵魂 A:什么样的人,才能拥有这样的胸怀 B:什么样的人,才能付出这般牺牲的爱,这般属天的爱 A:耶稣,一个被人称做拿撒勒木匠的儿子,用最柔和的声音带来了宇宙上帝的命令: B:"我怎样爱你们,你们也要彼此相爱"因为-- AB:神就是爱! A:爱是恒久忍耐,又有恩慈 B:爱是不嫉妒 A:爱是不自夸,不张狂 B:不做害羞的事,不求自己的益处 A:不轻易发怒,不计算人的恶 B:不喜欢不义,只喜欢真理 A:凡事包容,凡事相信 B:凡事盼望,凡是忍耐 AB:爱是永不止息4.A:敬爱的父老长辈、亲爱的弟兄姐妹， B:各位来宾，各位朋友 A B:祝大家圣诞快乐～ A:年年庆圣诞 B:岁岁贺降生 A:年轮随着耶稣的诞生，一圈一圈地在前进 B:公元随着基督的降生，一年一年地在增加 A:追忆二千多年千，神子道成肉身，结束了一个陈旧的时代 B:圣婴耶稣基督的降生开辟了一个崭新的世纪 A:今晚，从大家幸福的笑脸中我们可以看到耶稣降生带给人类的祝福 B:今晚，让我们合意赞美父神奇妙的大爱 A:口唱心和歌颂基督救赎的洪恩 B:现在，让我们以最真诚，最圣洁的身心，加入到这天地间最和谐最美好的合唱 A:让神的宝座充满哈利路亚的声音( 2、 A:聆听吧，陆地，海洋，日月，星辰都在这欢庆圣诞的日子，与我们一起欢腾 B:我们的心泉乐园盛开着仁爱的花朵，我们的口象清泉涌流着赞美的声音( A:主奇妙的真理是普照万物的阳光 B:我主丰盛的恩典是滋润全地的甘霖 AB:在至高之处荣耀归于上帝，在地上平安归于他所喜悦的人 A:愿主耶稣赐福于每个人～ B:今晚的圣诞晚会到此圆满结束 AB:各位晚安 圣诞节活动策划方案 活动背景: 圣诞节由来 每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类是西方似我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方， 扮演圣诞老人也是一种习俗。 “圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。 耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要祂把百姓从罪恶中救出来。 当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了～於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。後人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节亦开始流行起来。 幼儿园圣诞节活动节目方案-快乐圣诞 一、活动名称: 快乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 三、活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内……。 四、活动过程 (一)活动导入 、教师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好,今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特1 意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法: 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么,都是些什么形状,什么颜色, 老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师:小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的,圣诞老人是怎么来的吗, 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 (旁白-教师):很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。 乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧, 富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧, 穷人:我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、教师:我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花:彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 3、圣诞老人:孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐～ 教师评价 随着改革开放和社会的发展，中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家所需要的是复合型人才。孩子们在了解中国传统节目的同时，也应了解一些西方文化，这样对他们的成长很有益处。因此，在圣诞节之即，我们举办了“圣诞节庆祝活动”。 活动中幼儿兴趣浓厚能积极主动参与，能大胆表现和展示自己。整个活动的准备充分，内容新颖，组织灵活有序，环节过渡自然。家、园的互动，共同的参与，使我们与家长之间的沟通有了进一步提高，活动中体现了自然、祥和、友好的欢乐气氛。 幼儿园母亲节专题活动:快快乐乐母亲节 目标: 1(准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。 2(为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。 准备: 1(“亲亲妈妈爱心盒”。 2。制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。 3(布置活动场地: (1)制作背景画面——快快乐乐母亲节。 (2)座位安排:内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 (3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 4(人员分工:迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。 5(音响设备，抒情音乐的录音带。 过程: 1( 迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人:我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受 着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。) 2(演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。 主持人:今天是一个不寻常的日子(是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。) 3(亲子游戏。 主持人:下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。 游戏一:宝宝的呼唤 师:请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”(如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声(就请举起手来。 游戏二:妈妈的手 师:刚才妈妈听了宝宝的声音(都能猜出谁是自己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开(小朋友看看是否找对了。(游戏分批进行。) 4(亲子制作:大手牵小手。 妈妈和孩子先后在纸上印上手印(使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手”，写上“某某和妈妈”。 5(给妈妈献爱心。 主持人:为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒”。现在请大家将礼物送给妈妈吧。 (音乐响起，孩子们给妈妈送上“亲亲妈妈爱心盒”，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。) 6(集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。,亲爱的妈妈，你叫我快快长大。,你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。,我说:来了，来了，我是你的小宝贝。,妈妈的怀里最温暖(,你把爱全给了我(把世界全给了我，,让我大声地说:“妈妈(我爱你!”)。 延伸活动: 1(全体妈妈和全体幼儿合影。 2(孩子和自己的妈蚂合影。 幼儿园母亲节主题活动:我和妈妈心连心 目标: 1(制作“心心相印卡”，借以表达对来自妈妈的关怀的感受以及自己能为妈妈做的事情。 2(感受母子间的亲情。 准备: 1(与幼儿共同商议决定为妈妈制作一张“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件妈妈关爱自己的事， 反面是孩子最想为妈妈做的一件事)。 2(范例“心心相印卡”一张，心形卡片、油画棒人手一份，彩色穗子若干。 过程: 1(组织幼儿观察“心心相印卡”。 师:请你们仔细看看，我的卡片上画的是什么。 幼:妈妈在为孩子烧饭。 师:我们再来欣赏一下，反面是什么呢? 幼:是孩子在端水给妈妈喝。 师:这时候妈妈脸上的表情是怎么样的? 幼:妈妈笑了，笑得很开心。 „„ 师:你们知道这张卡片为什么要做成心形而且是双面的吗? 幼:因为妈妈很爱孩子，孩子也爱妈妈。 师:这张卡片一面代表妈妈爱孩子的心，另一面代表孩子爱妈妈的心，我们就将它取名为“心心相印卡”，好吗? 2(幼儿交流各自的构想。 师:等会儿我们也要来做这张卡(请你们先想一想、说一说你会在卡片两面分别画上什么。 (很多幼儿积极地表达了自己的构想，他们有的想画为妈妈叠衣服(有的想画帮妈妈擦地，还有的想画为妈妈捶背捶腿，等等。) 3(幼儿制作贺卡。教师提醒幼儿想好自己要画什么，突出主要内容，并注意布局。 4(继续为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。 师:我们把贺卡悄悄地藏在盒子里，先不要告诉妈妈，等到母亲节那天再送给妈妈，给妈妈一个惊喜，好吗?这可是我们的秘密。 延伸活动: 1(商量并制作母亲节活动海报。 2(组织孩子们在舞蹈房布置活动环境。 3(幼儿分工，准备参加母亲节庆祝活动。