《珍珠鸟》一文的说话训练尝试

《珍珠鸟》一文的说话训练尝试 ----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 《珍珠鸟》一文的说话训练尝试 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm font size=“6”>《珍珠鸟》一文的说话训练尝试 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:39 露珠 发表 冯骥才——当代作家，原籍浙江慈溪，作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。 课文《珍珠鸟》便是一例。本文条理清晰，描写生动，浅显易懂，所以我把教学重点放在朗读上，通过朗读体会珍珠鸟从怕人到与主人亲密无间的相处过程:躲进丛林——探出头来——站在柜顶上——落在书桌上，蹦到我的杯子上喝茶——啄我的笔尖，啄我的手指——趴在我肩上睡觉。 读到这里，学生已被作者描绘的情景深深吸引住了，于是，我安排了一组看图说话训练——看着熟睡的鸟儿，作者会想些什么, 生:1、看着红嘴红爪儿的鸟儿熟睡的样子，我的感觉要窒息了。 2、幸亏我在开始时没有打扰它，才有今天的和谐情景。 3、真是日久生情啊～ 4、有鸟儿陪伴，我的生活增色不少。 5、阳光，绿蔓，作品，作家，小鸟，多么美好的一幅图画，我很羡慕。 ……信赖，往往创造出美好的境界～课文中心自然生成。 训练2:课文以作者的口吻来叙述与鸟儿的相处经历，鸟儿知情聪慧，是否也有很多话儿想说呢,请以鸟儿的身份表述自己与作者亲密接触的经过，注意心理活动的描写。——换个角度练习，对于不同程度的学生，都能取得一定的效果。 (友情提醒:查找本课更多资料，请在站内搜索关键字:珍珠鸟) 此文转载 1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏---------------------------------------------------- ----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 文章来 源莲 山课件 w ww.5 Y K J.cOm 参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践 活动领导小组办公室) 2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社) 3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社) 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社) 5、《朱镕基上海讲话实录》(人民出版社) 2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------