家长对幼儿园教育的期望调查研究[权威资料]

家长对幼儿园教育的期望调查研究[权威] 家长对幼儿园教育的期望调查研究 摘 要:本论文以绍兴市马鞍镇幼儿园为分析样本，通过问卷调查法了解绍兴市幼儿家长对当前幼儿园教育的期望。通过调查发现，大部分家长希望将孩子送到幼儿园接受教育，也意识到学前教育时期是培养幼儿情绪情感、 良好的性格、语言发展的关键时期。 关键词:家长;期望;幼儿园 一、研究缘起 家长对学前教育的期望是幼儿家庭教育的反映，而家庭教育是家长按照一定的、步骤，通过各种中介因素(如家庭物质环境、精神文化生活、心理氛围、长辈的语言和行为等)去影响孩子。对受教育者恰如其分的希望和要求，可以促成受教育者强烈的成就动机，从而影响整个学习状况和人生态度，取得良好的期望效应。 二、研究范围与对象 本论文以幼儿家长为研究对象，根据分层抽样在绍兴市马鞍镇选取调查。拟定总体样本400人，通过以下几种方法进行问卷调查。1.通过幼儿园园长发放给家长。在每所幼儿园的大中小各随机抽取一个班，向各班幼儿家长发放问卷。2.通过在幼儿园门口向家长发放问卷，家长直接做问卷。3.向符合条件的幼儿园教师发放问卷。4.向符合条件的亲戚以及朋友家长发放问卷。5.将问卷提交到网络上，给符合条件并有兴趣的家长做问卷。 三、研究的结果及分析 (一)调查样本的基本资料分析 本研究根据随机抽样原则，在绍兴市马鞍镇中心幼儿园，滨海幼儿园，山海幼儿园，镜海幼儿园、迎阳幼儿园等5所幼儿园发放家长问卷400份，剔除无效问卷，有效样本人数289人，有效回收率72.25%。 (二)家长对学前教育期待的 1.家长对幼儿园教育目标的期望。幼儿期是人生发展的重要阶段，幼儿园的教育对幼儿将来的成长和发展具有重要意义。家长对幼儿园教育的期望的设问为10项问题，并进行从高到低排序，分别为“良好的性格”、“身体健康”、“语言达能力”、“学会与其他孩子友好相处”、“责任感、同情心、自信心”、“独立生活能力、自理能力”、“开心快乐的玩”、“学习兴趣”、“唱歌、跳舞、绘画等艺术技能”、“识字、计算等知识，为上小学打基础”。 2.家长对幼儿性格培养的期望。幼儿期是儿童性格形成和发展的重要时期，那么家长希望孩子有什么样的性特征呢,本研究设问的回答是13项选3项，并进行排序。 调查显示，对幼儿性格特征的期望来看，家长更倾向于培养孩子“自信”(69.31%)、“乐观”(57.43%)、“合群”(34.65%)、“勇敢”(29.7%)。家长对幼儿性格特征的期望，主要表现在自我价值(如“自信”)、社会性的特征(如“合群”)方面，自我控制(如“坚强”、“勇敢”)方面。这与已有研究结果一致。[5]所以，幼儿教师平时组织活动时可以多渗透幼儿的自我价值、社会性的特征、自我控制等方面的培养。 四、结论、思考与建议 (一)研究结论 本研究结果发现，现在，家长对于学前教育有相应的了解和认识，并且许多家长很重视学前教育。在经济允许的前提下，大部分家长希望将孩子送到幼儿园接受教育，而不是因为自己繁忙等的原因将孩子送到幼儿园。而且大部分家长意识到学前教育时期是培养幼儿情绪情感、良好的性格、语言发展的关键时期。在性格培养上家长更倾向于培养孩子的自我价值、社会性和自我控制方面的性格特征;对幼儿园教育目标的期望，家长更倾向于“良好的性格”、“身体健康”、“语言表达能力”、“学会与其他孩子友好相处”的 教育目标;对幼儿教师教育方法的期望来看，家长更期待幼儿教师采用游戏、表演、和讨论教育方法;对幼儿园课程设置，家长重视孩子兴趣的培养和技能的培养，期望开设兴趣类和技能类的课程。 (二)思考与建议 1.对于家长方面，大部分家长都将幼儿送到一些特长班、才艺班、英语班去学习，家长对于幼儿处在学前教育的重视，我们应给予肯定，但家长是否考虑到孩子是否乐意去上这些兴趣班，家长平时要多问问幼儿的意见和看法。家长期望的教育价值取决于是否以幼儿的发展为根本出发点，即是否满足幼儿的真实需要。只有家长对幼儿的期望满足幼儿生命成长的需要，才具有巨大的教育价值。 2.对于幼儿教师方面，家长不希望教师通过灌输性的教育方法，使孩子变成接受器。家长对幼儿园教育目标的期望倾向于“良好的性格”“身体健康”“语言表达能力”“学会与其他孩子友好相处”的教育目标。家长对幼儿性格特征的期望，期望主要表现在自我价值、社会性的特征方面、自我控制方面。所以，笔者给予幼儿园教师几个建议。 (1)一切以孩子为中心。教师要一切以孩子的健康全面发展为中心，教育方式和内容也要适应幼儿时期孩子的发展水平，不能强迫孩子去接受他们不能接受的知识。 (2)寓教于乐。教育活动可以通过游戏、表演、讨论等方式进行，这样既符合孩子的天性，又在不知不觉中开阔了孩子的知识面。同时教师应重视“良好的性格”、“身体健康”、“语言表达能力”、“学会与其他孩子友好相处”等方面的教育，重视对幼儿非智力因素的培养。 参考文献: [1] 孙翠娣.农村幼儿家长教育期望的调查[J].上海教育科研，1987(2):33. 文档资料:家长对幼儿园教育的期望调查研究 完整下载 完整阅读 全文下载 全文阅读 免费阅读及下载 阅读相关文档:浅议初中英语教育方式 小学生英语学习习惯的培养 基于CDIO理念的“思政课”大数据教学实效性研究 健美操教学对学生创新能力的培养探究 简述大学生人际关系 地理教学中的知识体系整合 浅谈农村小学英语学习兴趣的培养 浅议学生数学学习兴趣的方法与培养 如何加强小学数学课堂的效率 基于游戏化教学模式的中学体育理论探讨 命题逻辑中几个重要问题的解析与拓展 浅析中职数学教学渗入数学文化的研究与实践 以案例教学推动高职院校课堂教学模式改革的探讨 高校财会专业教学模式及改革探析 对于信息与计算科学专业学生就业前景的探讨与思考 以就业为导向的中职语文课堂教学研究与实践 基于互联网 感谢你的阅读和下载 *资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益，请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*