电器维修实训-模拟饮水机电路检修

电器维修实训-模拟饮水机电路检修 电器电路实训项目 -----模拟饮水机电路的检修 8580度以上断开，度以下闭合 STt? 温控器K1FU 熔断器LED1电源开关 黄色R2R3R1220K（保温指示灯）220K加热器60Ω220V交流电（瓦）800LED2红色（加热指示灯） 图1.1 普通饮水机 图1.2 普通饮水机电路图 如图1.1和图1.2所示是家用普通型饮水机及内部电路图，它使用了一个双金属片温控器ST自动 控制加热煮水和停止加热，当水温升到100?时，在锅炉外壳上的ST感受到的温度达到85?，于是断开 停止加热；当水温下降时，ST感受到的温度在80?以下，于是闭合，又开始加热煮水。可见温控器ST就 是一个受温度控制的开关。其加热和保温指示由两只发光二极管或氖泡指示。 从图1.2可见，普通型饮水机电路其实就是我们学习的电阻串并联电路，只要理解了电阻串并联 电路的特点，就可以维修饮水机了。这里我们实训的是模拟饮水机电路，它不仅使我们更加理解电阻的串 并联电路有关知识，又能使我们学会一些电路和实际电器产品电路故障检修方法和技能。 1.学会分析电阻的串并联电路。 2.加深对一些电阻性元件和开关的认识与检测。 3.学会使用万用表来检测元件好坏、检测电流、电压、电位及在路电阻。 4.初步学会电路故障的分析方法和检修方法。 5.能完成实训报告。 1.工位用电安全。 2.稳压电源可靠安全。 3.工作服着装整齐，清洁，操作工位卫生良好。 4.按“5S”企业管理要求学生在实训中做好现场管理。 5.严格遵守实训室操作规程。 6.正确使用电工工具，规范操作；正确使用万用表。防止出现工伤事故和损坏工具、设备。 7.不浪费原材物料。 一．知识准备 思考以下几个问题： 1.什么是电路？电路由哪四部分组成？在电路中各起什么作用？ 2.电阻串联有何特点？电阻并联有何特点？ 3.用万用表如何测电阻？如何测电压？如何测电流？ 二．实训仪器 所用器材见表1.1所示。 表1.1 实训器材 器材类名称及规格数量 别 仪表及MF47型指针万用表、 0-15V2A稳压电源1台 设备 工具通用电工工具：斜口钳、剥线钳、+字起子、打孔尖锥各1线材、螺多股铜芯绝缘软线（BVS线材）1mm2、Ф3x22自攻螺线材：红色、黑色、绿色各50cm，螺钉3钉钉、线头插接座、绝缘胶布颗，接线鼻子3个 元件单刀开关、0.5安熔断器、12V0.1A小灯泡各3个产品电模拟饮水机电路及木工板，如图1.3所示成品1套路 图1.3 模拟饮水机电路成品板（参考制作） 三．实训内容： 【 】 活动一认识模拟饮水机电路 模拟饮水机电路就是电阻的串并联直流电路，如图1.4所示。 7570度以上断开，度以下闭合 STt?K1FU温控器+12VK2K3电源开关熔断器HL1检修开关检修开关12V0.1W R3R127ΩR26.8 Ω10W（保温指示灯） 15Ω加热器HL2 12V0.1W（加热指示灯）- GND 图1.4 电阻性直流电路 任务1 认识与检测电路中的元件 技能操作 1.使用适当的工具和技巧，将图1.3中的元件从木工板上取下，并分类摆放整齐。 注意： （1）印制电路板上的R1和R2不用取下，电阻器R3也可不需取下，可在路检测。 （2）取下开关K1、K2、K3和ST温控器时，两人配合操作，要先用尖锥工具顶一下插接座的卡片，再往外拨。 （3）旋下小灯泡HL1、HL2时，两手配合，轻轻逆时针选下。 （4）熔断器在熔断器盒子内，也需两手配合，轻轻逆时针旋开，取出熔断器。 2.认识与检测元件 分别认识和检测电阻组成的元件，并将检测的数据填入表1.2中，小组互查结果并评分，找出出现失误的原因。对有故障元件应更换。 表1.2 模拟饮水机电路中元件识别与检测（建议每空0.5分，共7分）代外形电路符号参数检测情况作用号 R1 R1电阻值： Ω Ω（在路检测）限流 RR2，0.5W R2电阻值： Ω Ω（在路检测）限流R3，0.5W R3电阻值： Ω Ω（在路检测）加热 ， W K1在“O”位置电阻值：K ΩK2 单刀单掷在“I”位置电阻值：控制K3 ΩFU0.5A250V电阻值：FU Ω短路保 护HL1HL1停止 加热保12V0.1W冷态电阻值： 温指示HL Ω HL2加热HL2冷态电阻值： 状态指 Ω 示RT250V 10At?75?常温下电阻值：自动控ST(70?以下 Ω制电路 闭合使用加热方法升高温度通断 75?以上到75?以上其阻值为 断开) Ω 任务2 简化电路 1.将图1.4所示电路中的开关K1、K2、K3用短接线代替，熔断器FU去掉短接线代替，灯泡用电阻符号代替并标出阻值。在表1.3中分别画出温控器ST闭合和断开时的电路图（注意规范）。 表1.3化简后的电路图（4分） ST闭合时的电路图ST断开时的电路图 （1分）（1分）总的电阻值： Ω（1分）总的电阻值： Ω （1分）2.使用电阻串并联化简方法，变换为一个电阻，其总的电阻值，填入表1.3中。 小组交换检查结果，并评分。找出出现失误的原因，并即使改正。 【 】 活动二连接模拟饮水机电路 按照图1.5对应在木工板上位置，分别连接和安装活动一中取下的元件：灯泡HL1和HL2、熔断器FU、开关K1、K2、K3、温控器ST。 在插接接线头时要注意有孔的位置在外，便于拆卸。操作中要动作规范、相互配合有序完成；若有导线、元件损坏，及时报告，在老师指导下用剥线钳、改刀等恢复正常，但要识情况在考核中扣分。 连接完成后实物图如图1.6所示。接上12V直流电源，等10分钟，能观察到什么现象，又说明了什么？小组讨论画出实物接线图，并相互交换评分。评分表如表1.4所示。 注意在通电过程中不能用手去模R3,因较烫。 7570度以上断开，度以下闭合 STt? 温控器DABCK1FU +12VK2K3电源开关熔断器HL1检修开关检修开关12V0.1W EG （保温指示灯）R127ΩR2R3F 15Ω6.8 Ω10W加热器（加热指示灯）HL2H12V0.1W - GND 图1.5 模拟饮水机测量电路 图1.6 按图连接的实物图 表1.4 实物连接评分表（15分） 项目要求及评分得分电路连接的准确性按原理图正确连接——2分，错1处不得分 导线、元件完整性插接牢固——4分，错1处扣1分 导线、元件恢复良好性正确使用工具——2分 处理导线及线头正确——2分错1处扣1分 元件完好——2分 绘制实物接线图图形正确、规范、清晰——2分，不符要求扣1分 通电验证通电现象： 。 成功状态：接通12V直流电源,HL2灯发光，HL1灯熄灭，电阻器 R3发热，表示煮水。几分钟后，听见RT断开声音，HL2灯熄灭， HL1灯发光，R3停止加热，表示保温。几分中又开始加热。 成功——2分，不成功不得分。 【 】 活动三电阻法检修模拟饮水机电路 实训步骤 1.断电，开关处于闭合状态。将万用表置于电阻R×1Ω或R×10Ω挡，调零。一只表笔连接于图1.5 的H点，另一只表笔分别测量A、B、C、D、E、F（在印制板上检测）、G点的电阻值。记录于表1.5中。（注意检 测时一定在连接点的铜线上检测，负责有误差） 2.再将温控器ST的线头拔下，重复上面操作分别测量A、B、C、D、E、F、G的电阻值。记录于表1.5中。3.插好ST线头，断开K1, 分别测量A、B、C、D、E、F、G的电阻值。记录于表1.5中。4.闭合K1、K3，断开K2, 分别测量A、B、C、D、E、F、G的电阻值。记录于表1.5中。5.闭合K1、K2，断开K3,, 分别测量A、B、C、D、E、F、G的电阻值。记录于表1.5中。6.闭合K1，断开K2、K3,, 分别测量A、B、C、D、E、F、G的电阻值。记录于表1.5中。分析以上结果，想想若是饮水机出现K1开路损坏或FU熔断或ST开路损坏或加热器开路损坏或煮水 指示灯损坏，分别出现什么故障现象，你如何检修？ 表1.5 电阻法检测模拟饮水机电路数据及分析表 (共20分) 检测项目各检测点检测的电阻值（Ω）检测的等效电路图等效电路图故障时 的故障ABCDEFG6.6.6.6.6.16.示范：ABCDEG等效F点检测等效现象2222232图图电常温下 A B C D E G路R2R2/15Ω加热器正R315ΩR3HL26.8 Ω常HL245Ω6.8 Ω10W45Ω状灯泡在不同温度时阻值有所不同这里是表测量值MF47态 温度超过75? （只ST开路） 电只开路K1 路 故 障只开路K2状 态 只开路K3 只开路K2、K3 注：表中画不下的电路可单独列出 思考回答：若通电时HL1和HL2均不发光，你如何用电阻法判断出故障点？可能是哪个元件损坏？ 【 】 活动四电流法检修模拟饮水机电路 （本项目采用12V电压，是安全的，除R3外可直接接触。）实训步骤 1.通电，只断开K1,将万用表打在500MA挡，红表笔插在10A插孔，接在图1.5所示的A点，黑笔接于B 点，检测法如图1.7所示。读数，记录于表1.6中。 图1.7 检测加热时整机工作电流 2. 通电，只断开K2,将万用表打在500MA挡，红表笔插在10A插孔，接在图1.7所示的D点，黑笔接于E点，读数，记录于表1.6中。 3.通电，只断开K3,将万用表打在500MA挡，红表笔插回插孔，接在图1.7所示的D点，黑笔接于G点，读数，记录于表1.6中。分析三个电流是否符合基尔霍夫节点电流定律？ 表1.6 加热时各支路电流 (2分) 检测项目整机电流加热支路电流加热指示支路电流三个电流关系电流值（A或MA） 4.通电，只开路K1和ST(模拟保温状态或ST开路损坏状态)或在保温状态,将万用表打在500MA挡，红表笔插在V/Ω插孔，接在图1.7所示的A点，黑笔接于B点，如图1.12所示。读数，记录于表1.7中。5. 只开路ST及K2,将万用表打在500MA挡，红表笔插在V/Ω插孔，接在图1.7所示的D点，黑笔接于E点，读数，记录于表1.7中。 6. 只开路ST及K3,将万用表打在500MA挡，红表笔插在V/Ω插孔，接在图1.7所示的D点，黑笔接于G点，读数，记录于表1.7中。分析这三个电流是否符合基尔霍夫节点电流定律？ 表1.7 保温时各支路电流(2分) 检测项目保温支路电流加热指示支路电流加热支路三个电流关系电流值（A或MA） 7.若是电阻器R3损坏，如何使用电流检测法检修模拟饮水机电路？写出检修步骤。（4分） （1）通电12V,将K1断开，在K1两端检测电流，发现电流有190MA左右。由电路分析电路中只有串联 的R2和HL2起作用，如图1.8所示。 （2）闭合K1,断开K2,测试此支流也为190MA左右。 (3) 闭合K1、 K2，断开K3 , 测试此支流为0MA,说明R3已烧毁或接线接头接触不好。 （4）取下R3,电阻法验证其阻值为?，已损坏。 STt? 温控器FU +12V熔断器HL112V0.1W R127ΩR2R315Ω6.8 Ω10W加热器HL212V0.1W - 图1.8 R3烧毁后的电路图 8.若通电时故障现象为：HL1和HL2均发光，试分析故障现象？并写出电流检修的检修流程图。（4分） 故障分析： 故障检修： （提示：从后往前加12V电压进行电流法检修） 【 】 活动五电压、电位法检测模拟饮水机电路 实训步骤 1.通电，闭合所有开关,HL2亮，将万用表打在50V或2.5V直流挡，黑笔接于H点,红表笔插在V/Ω插孔，分别检测图1.7所示的A、B、C、D、E、F、G点的电位，，检测方法如图1.9所示。读数，记录于表1.8中。2.在保温时，同上检测A～G点对H点的电位，读数，记录于表1.8中。 图1.9 检测加热时A-G点电位 表1.8 电位法检测A-G各点电位及元件端电压检测数据表（20分） 检测项目各检测点电位值（V）元件压降对应电压检测值（V） （电压值V）ABCDEFG 12121212121012灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压：电路正加热时 V V常状态灯泡HL2两端电压：灯泡HL2两端电压： V V 保温时1110.0.0.0.灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压： 2225535 V（参 V灯泡 考表1.7）HL1两端电压： 灯泡HL2两端电压： V V 电路故只开路K1灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压：障状态 V V R3两端电压：R3两端电压： V V 只开路K2灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压： V V R3两端电压：R3两端电压： V V 只开路K3灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压： V V 灯泡HL2两端电压：灯泡HL2两端电压： V V 只开路灯泡HL1两端电压：灯泡HL1两端电压： K2、K3 V V灯泡 灯泡HL2两端电压：HL1两端电压： V V2. 故障检修 故障现象：通电，只有保温指示灯HL1发光，一直处于保温。 故障分析：说明ST没有闭合，未短路HL1支路。 故障检修： （1）使用电位法检修，测试A、B、C点电位为12V,而D点电位只有0.5V, 如图1.15所示。因R3和HL2支路并联的阻值远小于HL1支路电阻，故12V的电压均加在了HL1上。 （2）取下ST单独用电阻法在常温下检测，阻值为?，说明开路损坏。 3.写出“通电后只有加热指示灯HL2发光，且R3不发热，一直处于加热状态”的故障检修方法（4分） 分析： 检修： 。 【 】 活动六模拟饮水机电路故障设置与检修 活动内容： 1.各小组在电路木板上，讨论设置2个故障。故障范围可设置元件开路或短路，但不能损坏元件或切断导线或损坏插座，比如可将熔断器内的保险管取出或在接触处用胶布绝缘，也可将灯泡旋起不能接触，也可将螺钉压接的导线金属绝缘等。做好记录。 2.各小组交换木板，通电根据故障现象，分析故障范围，综合使用电流法、电位法、电压法、电阻法判断故障点，并排除故障，写出检修思路及过程。 3.交回木板，两小组讨论其正确性，按表1.9评分。 表1.9 故障设置及排除互评表（10分） 故障现象故障分析思路判断故障范围的方检修过程故障排除与设置的 法一直性 现象一 现象二 3.思考：若温控器ST在75?以上还不能断开，使R3一直加热,不能进入保温状态，会造成什么结果？如何检修这种故障？(2分) 饮水机维修实战： 一台饮水机电路如图1.10所示，ST2为超温保防护器，它也是双金属片，当温度上升到95?时断开，但不能自动恢复闭合，需手动复位。它起到防止干烧或ST1不能在高温时断开而损坏加热管。8580度以上断开，度以下闭合 t?K1ST1温控器电源开关 LED160Ω800W R1220kR2黄色R3 220K（保温指示灯）加热器220V50HZLED2t? ST2（加热指示灯）超温保护器红色 95度以上断开，手动闭合 图1.10 普通饮水机实用电路图 下面就有这样两台饮水机，一台通电按下开关k1，两指示灯不亮，一直放出冷水。另一台通电按下K1,加热指示灯一直亮，但放出的一直是冷水。你如何检修？写出检修思路、方法及过程。 注意：实际的饮水机使用的是220V的交流电，检修时最好用电阻法来检修即可，通电时注意安全，有2人以上在场，在老师指导下进行。 四 检测与评价 该项目学生实训职业能力检测与评价如表1.10所示 表1.10 项目职业能力测评表 测评项目应得分值/分自评得分小组互评教师评价实得分 表1.27 表1.34 表1.415 表1.520 表1.62 表1.72 活动四8小题4 表1.820 活动五3小题4 表1.98 活动六3小题2 实训报告完整5 工位整洁1 设备维护1 合计95 作业 将以上检测表格及思考题以实习报告的形式出现，如表1.11所示,并完成其中部分问 题（5分） 电工实训报告实训课题名称： 班级： 小组 姓名 成绩 实训日期： 指导教师： 一：实训目的： 二：实训主要器材： 三：实训的安全状态及现场管理状况： 四：实训步骤（任务/活动） 五：实训的电路图：（画出）2分 六：实训电路的工作原理：（画出）3分七：实训有关数记录及问题分析 要求：将表1.2～2.9及活动四8小题、活动五3小题、活动六3小题依次列出，注意标明步骤。 八：通过实训谈谈自己的收获及体会 要求：不少于300字