怎样给老师请假

怎样给老师请假 怎样给老师请假 写请假条,请假条的格式是,请假条是学生常用的应用文,在教学中,我首先认真钻研教材,制定出教学环节为 , 一、为什么要写请假条? 二、怎么写?格式) 三、实践练写 针对第一环节,我先让学生读练习中的第一、二段话,展开讨论,得出,有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学代给老师。 如何写呢?让学生读书中的例文,得出,居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文正文写了几句话,每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”,此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式。 第三环节,创设情境,清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会,体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。 五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。 请假条 “请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如下, 标题居中),请假条 上款顶格写部门的名称或领导人的名字), 正文请假缘由、起止日期及天数)如,因......需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。 下款标在右下)...............请假人,x x x ................................年月日 ...............................批准人,x x x ................................年月日 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty save" or "jiuguojun", formerly known as "Action 注,更多精彩文章请关注三联栏目。 led safe return to camp. The next evening, the SDF ... Period, a large number of "loyalty save" influx of Wujiang. "Loyalty sav3 / 3 e" or "jiuguojun", formerly known as "Action