第三十一课大家爬山去

第三十一课大家爬山去 第三十八课 大家爬山去 背经: 你们也当恒忍，坚固你们的心。(雅五8上。) 故事内容: 一个秋高气爽的假日，小美和小洁、钧钧和婷婷、还有好几个家要一同去爬山。小晨的爸爸、妈妈也带着他和姐姐小真，和大家一起去爬山。这是小晨第一次去爬山，他也是这个爬山队伍中年纪最小的一个，他才五岁～ 一大早，吃完了早餐，大伙儿在山脚下集合，他们找到了上山的路，就三三两两的沿着石阶一层一层的往上爬。一路上大家有时唱诗，有时背经节，兴高采烈的往山上爬。 钧钧是大哥哥，他走的最快，远远的把大家抛在后面。小美、婷婷和小真是好朋友，她们三个小女生一路手拉手，也走的很快。小洁比小晨大一点，他跟着爸爸，走在姐姐们的后面。其他的大人们，有的背事物，有的提着水，前前后后的跟在孩子们旁边走。小晨个子最小，妈妈牵着他的手，走在登山队伍的最后。登山的石阶，对小晨来说实在有点高。别人是走着上石阶，他真的是“爬”上去的。不过这是他第一次爬这么多的石阶，他不觉得难爬，还觉得新鲜有趣呢～ 他们走过一片宁静的湖，金色的阳光洒在静静的湖面上，湖面上还笼罩着没有散去的雾气，像极了小姑娘的面纱，看起来真美丽～小晨说:“爬山不难嘛～”“是啊，我们只要慢慢走，慢慢往上爬，总会爬到山顶的。”妈妈拉着他的手说。 越往上爬，山路越来越窄，石阶越来越陡，太阳也越来越大。小晨把外套脱了下来，绑在裤腰上，顺势擦了擦身上的汗。渐渐的小晨走不动了。“妈妈，我想休息一下。”“好啊～妈妈陪你休息一下。”于是妈妈陪着小晨，坐在石阶上，边喝着水，边欣赏山下的风景。 “小晨还走不走得动呢?要不要继续往上爬,”妈妈担心小晨太累爬不动了。“要～我还要往上爬。”小晨说。于是妈妈拉着小晨的手，一边讲故事引起他的兴趣，一边继续慢慢往上爬。小晨听妈妈讲旧约以色列人怎样爬上锡安山，到耶路撒冷去，他们一路唱着上行诗，就忘记疲惫了。 山上的太阳越来越大，晒得头昏眼花。小晨渐渐觉得有些困难了。“妈妈，什么时候才到山顶啊,”小晨问。“快了，哥哥姐姐已经先上去了，大家都在上面等你呢～你要不要上去找他们,”妈妈说。“好～”小晨虽然觉得很累，还是深深的吸了一口气，希望能和妈妈一起爬到山顶去。刚开始，他们还可以唱唱诗歌，说说故事，后来，连唱诗歌和说故事的力气也没有了，他们就一步一步的呼求主名，每走一步就呼求一句:“哦～主耶穌～” 有一个叔叔看他们走在最后面,好心的跑过来问小晨:“小晨累不累,要不要叔叔背你上去,”“不要，我要自己走。”小晨虽然真的很累了，可是他还是想自己走上去。“好～小晨加油，慢慢走不要紧，就要走到了。”叔叔拍拍小晨的肩膀鼓励他，又送给他一瓶饮料。 虽然叔叔说快到了,可是走起来还是好远!小晨一直望着前面, 山顶在哪里呀? 怎么这么久还没到呢?小晨把叔叔送他的饮料喝完，觉得比较有力气了。 于是小晨又拉着妈妈的手，一面大声呼求主，一面往上慢慢爬。终于，他们听见哥哥姐姐在山上的笑声了，太棒了，到山顶了～大人们早围在那里，欢迎小晨成功登上山顶，婷婷的妈妈送给小晨一袋可口的西瓜，小美的爸爸帮他们拍照留念，爸爸把小晨抱了起来，小晨兴奋的依在爸爸身上，好好的休息一下。大人和孩子们在山顶上一同欢乐的唱着诗歌，所有的疲累，都随着迎面而来凉爽的秋风一扫而空。 这真是一次难忘的回忆，小晨不仅爬上了山顶，他也学到了宝贵的功课:凡事只要坚持到底，没有什么做不到的。回家的路上，爸爸一面开车，一面和妈妈、小真、小晨一起祷告:“主啊～谢谢你赐给我们恒忍的心，使我们无论多么困难，都能依靠你。”祷告完了，小晨已经累得呼呼大睡～ 故事重点: 一(这个故事带幼儿认识恒忍——恒久忍耐，坚定持续的完成一件事情。爬山对一个初次尝试的幼儿而言，是一件很困难的事，需要有体力，更需要有耐力。一般幼儿很容易半途而废，稍微累一点就不想走了，要爸爸妈妈抱;反正只要央求以下，爸妈多半都不忍心，会抱他走完全程。但如果能先衡量困难度，只要不超过孩子的负荷量，稍微让他体验一下什么是“克服困难”，未尝不是一个很好的训练。 二(爬山会遇到的艰难，包括山路崎岖陡峭，天气炎热，路程太长，失水过多而至干渴等等。可以一面说故事，一面带幼儿体会这些感觉。但是爬山也有很多乐趣，可以欣赏优美的风景，和平地不同的景观，而忘记爬山的艰难。更可以借着唱诗歌、呼求主名而得到从主而来的加力。如同久约以色列人，去耶路撒冷朝见神，都是一路唱着上行诗。最困难的环境，往往也是我们享受主最好的机会。 三(说完这个故事，也以实际的安排一次亲子爬山郊游，让幼儿体验一下什么是爬山。同时帮助幼儿在遇到困难时，会呼求主名、唱诗、祷告、从主得着加力，度过困难的环境。(或许这一点比较深，但是直到他们大一点的时候，都用的着。) 问题讨论: 一(有没有爬过山,爬山要带那些东西, 二(上山比较容易，还是下山比较容易, 三(当你走路走的很累时，你会怎么办, 四(当小晨爬不动的时候，妈妈带他做什么, 常规训练:我会自己突破困难。 利用下面的活动来训练常规。也可一个幼儿可独立完成的户外活动，如一同去爬附近的一座小山，一同去附近的小学跑一圈操场等。 活动:母鸡散步。(选择较空旷无障碍的地方，再布置一些幼儿可越过不危险的路障。) 预备:铃鼓一面;母鸡图片。 一(请幼儿团坐一圈，老师拿母鸡图片问:“这是什么,”“有几只翅膀,几双脚,” 二(老师敲铃鼓，全体幼儿一起学做母鸡走路的模样。 三(老师以铃鼓作出不同节奏的声音，暗示幼儿要改换动作，并可叙述一些状况如:母鸡拍拍翅膀，要到院子里去散步嘍～(幼儿摆动双手做展翅状。)努鸡往前走，遇见一堆稻草，走不过去了。怎么办呢,(同声呼喊主名。)哦～想到了，可以展开翅膀跳过去。…… 此游戏一面让幼儿听口述做动作，一面也让幼儿从中领会，遇到各种不同的环境，要学习呼求主名，克服困难，突破障碍。 生活操练: 一(做事有恒心，不怕辛苦能坚持到底。 二(祷告:“主耶稣，使我做事有恒心,不怕辛苦, 能坚持到底。”